Korte handleiding Zelfherstellende materialen 3 keuzemogelijkheden Contextconcept benadering

Korte handleiding Zelfherstellende materialen

3 keuzemogelijkheden Context-concept benadering n Traditioneel n Tussenvorm n

Context-concept Les 1 n Les 2 – 4 n Les 5 n Les 6 n Introductie Onderzoekjes van leerlingen Presentaties/evaluatie Verdiepingsfase

Introductie Context-concept Boeiende experimenten met maïzenawater mengsels n Newtonse en niet-newtonse vloeistoffen n Reogram van maïzena-water n Intro van onderzoekjes (powerpoint) n

Introductie keuzemogelijkheden Zelfherstellend beton n Geheugenmetaal n Geheugenkunststof n Zelfherstellende verf n

Leerlingen kiezen zelf een van de 4 kant-en-klare lessen : n n Zelfherstellend beton Geheugenmetaal Geheugenkunststof Zelfherstellende verf Leerlingen kunnen hun onderzoekjes daarna uitbreiden

Traditionele methode Les 1 Introductie n Les 2 t/m 6 na elkaar; leerlingen werken in groepjes n De lessen zijn volledig uitgewerkt met experimenten n Afronding/begrippenlijst/evaluatie n

Tussenvorm n n Les 1 Introductie Les 2 tot 4 leerlingen werken aan diverse onderzoekjes in een eigen tempo: Zelfherstellend beton ¨ Geheugenmetaal ¨ Geheugenkunststof ¨ Zelfherstellende verf ¨ n Les 5 en 6 Evaluatie en afronding

Afronding/evaluatie context-concept n Presentaties van leerlingen n Geef leerlingen duidelijke opdrachten bij de presentaties, zoals: ¨ De kritische luisteraar ¨ De beoordelaar ¨ De aanvuller (met suggesties) ¨ De fan

Afronding/evaluatie context-concept En verder: n Begrippenlijst doornemen n Relatie tussen begrippen n Eventuele toets (toetsmateriaal aanwezig)

Afronding/evaluatie traditioneel Begrippenlijst doornemen n Relatie tussen begrippen n Toets (toetsmateriaal aanwezig) n

Inhoud zelfherstellend beton n Leerlingen werken aan ¨ proefjes met beton ¨ de proef met de ballenbak ¨ eigen onderzoekje ¨ opdrachten

Inhoud geheugenmetaal n Leerlingen werken aan ¨ proefjes met geheugenmetaal ¨ eigen onderzoekje ¨ opdrachten

Inhoud geheugenkunststof n Leerlingen werken aan ¨ proefjes met geheugenkunststof ¨ eigen onderzoekje ¨ opdrachten

Inhoud zelfherstellende verf n Leerlingen werken aan ¨ theorie kunststoffen ¨ theoretische onderbouwing ¨ opdrachten

Docenten/toa-handleiding Alle voorschriften en aanwijzingen n Tips n Uitwerkingen vragen/antwoorden n Begrippenlijst n Aanvullende informatie n

Ontwikkelaars Zelfherstellende materialen Sylvia Lipman Vechtstede College Weesp n Jannie Manders Peellandcollege Deurne n Karin Visser RSG ‘t Rijks Bergen op Zoom n Olaf van Egdom Sintermeerten Heerlen n Daniel Hummel Carbooncollege Hoensbroek n Arno Verhofstad Dr. Knippenbergcollege Helmond Coach Jan de Gruijter Fontys Lerarenopleiding Tilburg Projectleider Pauline Sloet tot Everlo Stichting C 3 n