KORGAN ANADOLU LSES BRFNG DOSYASI 2017 2018 Korgan

KORGAN ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI (2017 -2018)

Korgan Anadolu Lisesi

Korgan Anadolu Lisesi

Yeterli ve düzenli bilgi amaçlanmıştır. BRİFİNG DOSYASI

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM a) Okulun Adı, Yeri ve İletişim Adresleri b) Okulun Amaçları II. BÖLÜM a) Okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler b) TKY ve Okul Gelişim Süreci 1 - Okulun Misyonu ve Vizyonu 2 - SWOT Analizi 3 - Okulun İlkeleri ve Değerleri 4 - Kurumun Politika ve Stratejileri III. BÖLÜM a) Ders Öğretmen ve Personel Durumu b) Öğretim ve Öğrenci Durumu IV. BÖLÜM Okulun/Kurumun Bina Durumu a) Binanın özellikleri b) Okul Kütüphanesi c) Bahçenin Durumu d) Laboratuarların Durumu V. BÖLÜM Okulun / Kurumun Sorunları a) Okulun/ Kurumun binası ile ilgili sorunlar b) Öğretmen ve yönetici ile ilgili sorunlar c) Diğer personel sayısı ile ilgili sorunlar d) Öğrenci devamsızlığıyla ilgili sorunlar e) Okul disiplin durumu ile ilgili sorunlar V. BÖLÜM YGS-LYS Sonuçlarına Göre Üniversite Yerleştirme Başarımız

Korgan Anadolu Lisesi I. BÖLÜM OKULUN ADI, YERİ, İLETİŞİM BİLGİLERİ a) Okulunun adı Korgan Anadolu Lisesi b) Adresi Tepe Mah. Belediye Sok. No: 14 52700 Korgan/ORDU c) E-mail adresi 971618@meb. k 12. tr ç) Web Sayfası www. korgananadolulisesi. meb. k 12. tr d) Telefon ve faks numaraları Tel: 0452 671 32 78 Fax: 0452 671 32 78 e) Seviyesi ve Türü Ortaöğretim – B Tipi Anadolu Lisesi f) Öğrenim Şekli Gündüzlü ve Karma Eğitim g) Pansiyon Durumu 57 Öğrenci Kapasiteli Kız Öğrenci Pansiyonu ğ) Taban Puanı 370. 4 h) Okul Müdürü Sezai DÜZÜCÜ i) Okutulan yabancı diller İngilizce - Almanca j)Kütüphanedeki 2. 400 kitap sayısı

Korgan Anadolu Lisesi • B) OKULUN AMAÇLARI • 1 - Korgan Anadolu Lisesinin yürüttüğü faaliyetleri Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ve diğer ilgili mevzuatlarda belirtilen hükümler doğrultusunda planlamak. • 2 - Mevcut durumu tespit etmek , ölçülebilir hedefleri saptamak ve bunların kriterlerini belirlemek. • 3 - Öğrencilerimizin her birine üniversite deneyimini tattırmak ve onları uluslar arası programlara katabilmek için; • a) İlgi, yetenek ve başarılarına göre yüksek öğretim programlarına hazırlanmalarını, • b) Yabancı dili, dünyadaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilecek düzeyde öğrenmelerini sağlamaktır.

Korgan Anadolu Lisesi II. BÖLÜM Okulun Tarihçesi • • • Korgan Belediyesinin hizmet binasının Anadolu Lisesine tahsis edilmesi ile Korgan Anadolu Lisesi 2009/2010 öğretim yılında 60 öğrencisi ile eğitim öğretime başlamıştır. 20. 07. 2009 tarihinde Kurucu Müdür olarak Cevat KANAR ve Müdür Yardımcısı olarak Hayrettin OTYILDIZ görevlendirilmiştir. Bu tarihten itibaren hızlı bir çalışma ile Korgan Belediyesinin de katkılarıyla eksiklikler giderilerek okul eğitim öğretime hazır hale getirilmiştir. 05. 02. 2010 tarihinde Gölköy Anadolu Lisesi Kimya öğretmeni Funda DEMETGÜL okulumuza asıl müdür olarak atanmıştır. 02. 04. 2010 tarihinde Korgan Anadolu İHL Edebiyat öğretmeni Sezai DÜZÜCÜ okulumuza Müdür Yardımcısı olarak atanmıştır. 19. 08. 2014 tarihinde ilici yer değiştirme ile okul müdürünün tayini çıkmış; bu tarihten itibaren okul müdürlüğüne vekalet eden Sezai DÜZÜCÜ, 02. 12. 2014 tarihinde Valilik Kararnamesi ile okulumuza müdür olarak atanmıştır. 23. 12. 2014 tarihinde okulumuz İngilizce Öğretmeni Ali AKSU Müdür Yardımcısı olarak okulumuzdaki görevine başlamıştır. Okulumuzda 2017 -2018 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle iki dokuzuncu sınıf, üç onuncu sınıf, dört on birinci sınıf, dört on ikinci sınıf olmak üzere toplam 13 derslik ve 272 öğrenciye eğitim verilmektedir. Okulumuzda bir Kimya-Fizik Laboratuarı, bir Biyoloji Laboratuarı, bir Spor odası, bir Öğretmenler Odası, bir Kütüphane, bir Rehberlik Servisi ve üç idari oda mevcuttur. Halen 1 Müdür, 1 Müdür Başyardımcısı, 2 Müdür yardımcısı 19 kadrolu 2 sözleşmeli olmak üzere toplam 21 öğretmen, 1 kadrolu memur, 1 kadrolu hizmetli ve 1 ücretli hizmetli görev yapmaktadır.

Korgan Anadolu Lisesi TKY ve Okul Gelişim Süreci: 1 - Okulun Misyonu ve Vizyonu MİSYONUMUZ MİSYON: Misyon, bir okulun neden varız? Sorusunu yanıtlayan ifadedir. Biz bütün öğrencilerin öğrenmelerini sağlamak, onların bilgili, becerili ve kendine güvenen bireyler olarak yetişmelerine fırsat tanımak ve onlara 21. yüzyılın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazandırmak için varız. Yapacağımız sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere çevreninin etkin katılımını sağlayarak ve okulun kapılarını halka açarak okulumuzu çevrenin kültür merkezi olmasını sağlamak için varız. Öğrencilerimizin zihinlerinde, insana, düşünceye, özgürlüğe ahlaka ve kültürel mirasa saygıya dayanan bir eğitim - öğretim anlayışının yayılmasına katkıda bulunmak istiyoruz. Öğrencilerimizi toplumun sorumlu ve uyumlu toplum ilke ve değerlerine sahip, kendini ifade edebilen bireyler olarak yetiştirmek istiyoruz.

Korgan Anadolu Lisesi VİZYONUMUZ • Vizyon; ne olmak istediğimizdir. • Vizyon; ideallerimiz, hatta ulaşacağımızı asla düşünemediğimiz hayallerimizdir. • Vizyon; yönümüzü belirler, hedeflerimizden saptığımızda bize yol gösterir. • İstiyoruz ki. . . • Okulumuzda, sosyal etkinlikler temel ihtiyaç kabul edilsin. • İstiyoruz ki. . . • Okulumuzda her veli, öğrencisine sosyal faaliyet için her türlü fırsatın verildiğini bilsin. • İstiyoruz ki. . . • Okulumuzda , hem öğretmenler hem öğrenciler hem de veliler sosyal faaliyetlerin gelişmesine elinden gelen desteği versin. • İstiyoruz ki. . . • Okulumuzda, her öğrencinin en az bir sosyal etkinliği olsun. . • İstiyoruz ki. . . • Yapacağımız sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere çevreninin etkin katılımını sağlayarak ve okulun kapılarını halka açarak Okulumuz çevrenin kültür merkezi olsun.

Korgan Anadolu Lisesi • İstiyoruz ki … • Okulumuz, ilçemizde ilimizde ve ülkemizde sosyal etkinliklerde ve her alanda başarılarla temsil edilsin Türk Milli eğitiminin amaçlarını gerçekleştirmede en başarılı okul olsun. • İstiyoruz ki. . . • Okulumuz, eleştiren, yargılayan, özgür düşünen ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, görev ve sorumluluklarını bilen yurttaşlar yetiştirsin. • İstiyoruz ki. . . • Atatürk’ün dediği gibi müspet bilimlerin temellerine dayanan, güzel sanatları seven, fikir terbiyesinde olduğu kadar beden terbiyesinde de kabiliyeti artmış ve yükselmiş olan erdemli, kuvvetli bir nesil yetiştirmek ana siyasetimizin açık dileğidir. • Biliyoruz ki… • Biz, okul, veli, öğrenci ve çevreden oluşan büyük bir aileyiz!. .

Korgan Anadolu Lisesi SWOT Analizi GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ : 1. Öğretmenlerin genç ve yeniliğe açık olması. 2. Öğretmenlerin okul yönetimi ile ilişkisinin iyi olması. 3. Öğrenci davranışlarının iyi olması. 4. Ulaşımın kolay olması. 5. Rehberlik servisinin düzenli ve programlı bir şekilde çalışma yapması. 6. Disiplin olaylarının çok az sayıda olması. 7. Kütüphanenin olması. 10. Fizik, Kimya ve Biyoloji laboratuarlarının olması. 11. Öğretmenler odasının yeterli olması. 12. İdari kadronun ve idarecilerin tecrübeli olması. 13. Yeterli sayıda kadrolu öğretmenin olması. 14. Eğitimde Fatih Projesi Kapsamında tüm dersliklerimizde akıllı tahta olması. 15. Okulumuza ait 57 öğrenci kapasiteli kız öğrenci pansiyonu bulunması.

Korgan Anadolu Lisesi ZAYIF YÖNLERİMİZ : 1. Öğrencilerimizin ikamet ettikleri bölgelerin okulumuza uzak olması. 2. Çoğu ailenin sosyo-ekonomik durumlarının yetersiz olması. 4. Veli katılımının yeterli düzeyde olmaması. 5. Yabancı dil laboratuarının olmaması. 6. Bilgisayar laboratuarının olmaması. 7. Okul bahçesinin küçük olması ve her türlü gelişime açık olmaması. 8. Velilerin ilgisiz olması.

Korgan Anadolu Lisesi Fırsatlarımız: 1. Okulumuza TEOG tercih döneminde veliler tarafından gösterilen ilgi ve talebin yoğunluğu. 2. Anadolu Lisesi eğitimine verilen önem. 3. Okul – Aile Birliğinin okulumuza maddi manevi destek vermesi. 4. Okulumuzun laboratuarlarının eğitim ihtiyaçlarına cevap verir yapıda olması. 5. Eğitim kadromuzun ve idarecilerimizin deneyimli ve değişime açık olması. 6. Okulumuzun üniversite sınav ve yerleşme sonuçlarına göre iyi bir başarı elde ederek ilçemizde öncü olması. 7. Sağlık merkezlerine yakınlığı. 8. İtfaiyeye yakınlığı. 9. İlçe Emniyet Amirliğine yakınlığı.

Korgan Anadolu Lisesi Tehditler: 1. Teknolojik gelişmeleri eğitim ortamına aktarmada karşılan iletişim zorlukları. 2. İnternet kafelerin okulun yakınlarında ve çok sayıda olması. 3. Okul dışında güvenliğin yeterli olmaması. 4. Çevrede zararlı alışkanlıkları olan insanların dolaşması dolayısıyla güvenliğin zayıf olması. 5. Öğrencilerin evden kahvaltı yapmadan gelmeleri. 6. Okul yakınlarında kontrolsüz bir parkın bulunması. 7. Anayolun okulun hemen yanında olması ve bu durumun özellikle akşam saatlerinde taşımalı öğrencilerimiz servislerine binerken tehlike arz etmesi.

Korgan Anadolu Lisesi Okulun İlkeleri ve Değerleri İlkelerimiz: 1. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği, 2. Disiplinli ve planlı eğitim, 3. Eleştiriye açık olmak, 4. Fırsat ve imkan eşitliği, 5. Laiklik, 7. Bilgiye ulaşmada rehberlik eden eğitim anlayışı, 8. Eğitimde kalite, 9. İletişime açık olma, 10. Okul-aile işbirliği, 11. Aktif öğrenme, 12. Disiplinli çalışma, 13. Karar almada katılımcılık.

Korgan Anadolu Lisesi Değerlerimiz: 1. Atatürk ilkelerini benimseyen öğrenciler yetiştirmek. 2. Öğrencilerimizi , beden zihin ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli , sağlıklı bir kişiliğe ve karaktere hür ve bilimsel düşünce gücüne geniş bir dünya görüşüne sahip insan haklarına saygılı kişiliğe değer veren topluma karşı sorumluluk duyan yapıcı yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek. 3. Üstün başarı gösteren veya özel becerilere sahip olan öğrencilerin liderlik özelliklerinin desteklenip geliştirilerek diğer öğrencilere Örnek olmalarını sağlamak. 4. Ezberci ve baskı altında değil konuları çözümleyici ve yorumlayıcı bir yaklaşımı benimsetmek. 5. Eğitim öğretimde şekilcilikten kaçınır, öğrencilere okuyup düşünerek karar verme prensibini yerleştirmek için çalışırız. 6. Sürekli gelişimin ilk şartının değişim, değişimin ilk şartının da yeniliklere ön yargısız yaklaşım olduğuna inanırız. 7. Fırsat eşitliğini okulda yaşatırız. 8. Kurum çalışanları ve öğrencilerimiz Korgan Anadolu Lisesi ailesinin bir ferdi olmanın sorumluluğunu bilir ve bu anlayışla hareket ederler. 9. Ailelerin eğitim sürecine etkili katılımının önemine inanır onların istek ve önerilerin önem veririz. 10. Öğrenci, toplum ve aile beklentileri odaklı çalışırız.

Korgan Anadolu Lisesi Kurumun Politika ve Stratejileri KURUMUN POLİTİKA ve STRATEJİLERİ : Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Anadolu Liselerinin kazandırmayı hedeflediği beceriler doğrultusunda yöneltilmesini sağlamak. Öğrencilerin öğrenmeye aktif katılımını sağlayacak ortam ve süreçler yaratmak. Öğrencilerimizin kötü alışkanlıklarla mücadele etmesini sağlamak. Öğrencilerin bireysel farklarını, ilgilerini, bilgi birikimini dikkate alarak gerekli özeni göstermek. Öğrencilerin, okul içinde ve okul dışında sağlıklı arkadaşlıklar ve sosyal ilişkiler kurmasını imkanlar dahilinde takip etmek. Derslerinde başarılı olan ve okul içinde örnek davranışlar sergileyen öğrencileri ödüllendirmek ve diğer öğrencilere örnek teşkil edecek şekilde ön plana çıkarmak. Öğrencileri; içki, sigara gibi kötü alışkanlıklardan uzak tutacak bilinci oluşturmak.

Korgan Anadolu Lisesi Rehberlik çalışmalarına gereken önemi vermek ve öğrenci velileriyle sürekli iletişim içinde olmak. Okul içinde ve dışında yapılacak sosyal aktivitelere öğrencilerin katılımını sağlamak. Veli toplantılarında öğrencilerle ilgili konularda sürekli işbirliği içinde bulunarak velilerin memnuniyetini sağlamak. Öğrencileri mesleki alanda, fen bilimlerinde, sosyal ve kültürel konularda proje çalışmaları yapmaya teşvik etmek. Sınıflar arasında eğitim kalitesi açısından rekabeti yaşatmak. Üstün başarı gösteren veya özel beceriye sahip öğrencilerin liderlik özelliklerini destekleyerek , diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak. Düzenlenen spor müsabakalarında sınıflar arası rekabeti sağlamak.

Korgan Anadolu Lisesi Ödül almış öğrencilerin çalışmalarının ve ödüllerinin sergilenmesini sağlamak. Proje oluşturma ve uygulama çalışmalarını arttırmak. Sık sık geziler düzenlemek. Öğrencilere bireysel, duygusal, sosyal ve meslek programları ile ilgili danışmanlık yapmak, araştırma ve incelemelerde bulunmak. Üniversiteler ve meslek kuruluşları ile işbirliği yaparak okul dışından destek almak. Sosyal etkinlikleri arttırmak. Maddi ve manevi insani kaynakların verimli kullanılmasını sağlamak. Okulda paylaşımcı bir yönetim anlayışını ve işbirliğine dayalı bir çalışma sistemini esas almak. Okulun bir kurum olarak kendini sürekli yenilemesini ve okul yönetiminin öğretme-öğrenme etkinliklerinde daha iyiyi arama çabası içinde olmasını sağlamak.

Korgan Anadolu Lisesi Okulda ekipmanın ve malzemelerin kaydı, bakımı ve güvenliğinden sorumlu olan, teknoloji ve gelişmeleri takip eden ekipler oluşturmak. Çalışanların performanslarını arttırmak ve değerlendirilmesi İle ilgili çalışmalar yapmak. Maddi ve insani kaynakların kullanımında keyfi ve verimsiz uygulamaların önüne geçmek için gereken tedbirleri almak Grup çalışmaları yaparak öğrencileri kendi öğrenmelerinde aktif duruma getirmek. Bu amaçla; yaparak, yaşayarak öğrenme imkanı sağlamak. Proje gruplarını, öğrencilerle tek ilgilenme gruplarını, araştırma gruplarını ve öğrenci destek gruplarını öğretimin içerisine sokmak.

Korgan Anadolu Lisesi STRATEJİK HEDEFLERİMİZ: İnsan yaşamına anlam kazandıran, insanın insanca yaşamasına yardımcı olan, insanların birbirlerini anlayabilmeleri için gerekli olan temel iletişim kodlarını bünyesinde taşıyan genel eğitimin öğrencilere kazandırmaya çalışmak. İnsana, düşünceye, özgürlüğe, ahlaki değerlere ve kültürel mirasa saygı temeline dayalı etik anlayışına sahip öğrenciler yetiştirmek. Akıl ve Bilimi rehber edinen, evrensel değerlere saygılı, bireysel beklentilerle uyumlu ve ülkenin ihtiyaçlarına cevap vermeye odaklı öğrenciler yetiştirmek. Öğrencileri her yıl ulusal ve uluslararası proje yarışmalarına katılmaya teşvik etmek, desteklemek ve ödüllendirmek. Hızla değişen dünyaya yetişmek için dinamik, esnek ve değişime açık öğrenciler yetiştirmek. Öğrencilerin hayal gücünü ve yaratıcılıklarını geliştirmek, bağımsız düşünmelerini sağlamak ve öz güvenlerini tesis ederek onlara girişimcilik ruhu kazandırmak. Öğrencilerimizle mezun olduktan sonra iletişimi devam ettirmek ve mezun olup da yüksek öğrenime devam eden veya edemeyen öğrencilerimize gerekli desteğin verilmesini sağlamak. Öğrenci başarısının arttırılması kapsamında kurs çalışmalarını yapmak.

Korgan Anadolu Lisesi KORGAN ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMEN LİSTESİ S. N ADI SOYADI GÖREVİ BRANŞI KADRO DURUMU 1. Sezai DÜZÜCÜ Müdür Kadrolu Türk Dil ve Edebiyatı 2. Ali AKSU Müdür Başyardımcısı Kadrolu İngilizce 3. Muhammet ANDIÇ Öğretmen Kadrolu Matematik 4. Serhat ÖZDOĞAN Öğretmen Kadrolu Matematik 5. Elif YETGİN Öğretmen Sözleşmeli Biyoloji 6. Soner DEMİRKIRAN Öğretmen Görevlendirme Tarih 7. Coşkun SAĞBİLİ Öğretmen Kadrolu Türk Dili ve Edebiyatı 8. Telat EBREM Öğretmen Kadrolu Coğrafya 9. Fatih ASLAN Öğretmen Kadrolu Bilişim Teknolojileri 10. Gürel AŞIK Öğretmen Kadrolu Türk Dili ve Edebiyatı 11. Taner YÜCEL Öğretmen Sözleşmeli Türk Dili ve Edebiyatı 12. Hüseyin GENÇ Öğretmen Kadrolu Tarih 13. Osman KALAYCI Öğretmen Kadrolu Din Kültürü ve Ahlak Bil. 14. Ali Rıza TATLIELMA Öğretmen Kadrolu Görsel Sanatlar 15. Şahin KOÇ Öğretmen Kadrolu Almanca 16. Hatice AYTİŞ Öğretmen Görevlendirme Kimya 17. Sevgi İMANCI Müdür Yardımcısı Kadrolu Kimya 18. K. Duran ÖZTÜRK Öğretmen Kadrolu Felsefe 19. Onur ÖZDEMİR Öğretmen Kadrolu Fizik 20. Ali FINDIK Öğretmen Kadrolu Türk Dili ve Edebiyatı 21. Erhan KANAR Müdür Yardımcısı Kadrolu Din Kültürü ve Ahlak Bil. 22. Emrah KORKMAZ Öğretmen Kadrolu İngilizce

Korgan Anadolu Lisesi PERSONEL VE YARDIMCI HİZMETLER DURUMU MEMUR S. N o HİZMETLİ İŞKUR ADI SOYADI Asıl 1 Turgut ÇABUK 2 Adnan AKKAYA 3 Emine ÇABUK Asıl Ücretli X X X Ücretl i

Korgan Anadolu Lisesi 2009 -2010 YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi K E 36 24 Şube Sayısı 2 Toplam 60 Genel Toplam 60 2010 -2011 YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf K E 52 38 30 22 Şube Sayısı 3 4 Toplam 90 52 Genel Toplam 142

Korgan Anadolu Lisesi 2011 -2012 YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf 11. Sınıf K E K E 33 25 43 34 30 22 Şube Sayısı 2 4 4 Toplam 58 77 52 Genel Toplam 187 2012 -2013 YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI Korgan Anadolu Lisesi 9. Sınıf 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 33 25 33 20 43 34 30 22 Şube Sayısı 2 3 4 4 Toplam 58 53 77 52 Genel Toplam 240

Korgan Anadolu Lisesi 2013 -2014 EĞİTİM YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 53 15 31 26 31 17 37 31 Şube Sayısı 2 4 3 4 Toplam 68 57 48 68 Genel Toplam 241

Korgan Anadolu Lisesi 2014 -2015 EĞİTİM YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 31 37 50 17 28 26 29 15 Şube Sayısı 2 3 4 4 Toplam 68 67 54 44 Genel Toplam 233

Korgan Anadolu Lisesi 2015 -2016 EĞİTİM YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 36 32 33 35 50 18 30 23 Şube Sayısı 2 3 4 4 Toplam 68 68 68 53 Genel Toplam 257

Korgan Anadolu Lisesi 2016 -2017 EĞİTİM YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 46 22 36 32 34 34 48 20 Şube Sayısı 2 3 4 4 Toplam 68 68 Genel Toplam 272

Korgan Anadolu Lisesi 2017 -2018 EĞİTİM YILI SINIFLARA GÖRE ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBE SAYISI 9. Sınıf Korgan Anadolu Lisesi K E 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf K E K E 46 22 36 32 34 34 Şube Sayısı 2 3 4 4 Toplam 68 68 Genel Toplam 272

Korgan Anadolu Lisesi IV. BÖLÜM • Okulun/Kurumun Bina Durumu: • • • a) Binanın özellikleri: Giriş katı ile birlikte 4 kattan ibarettir ve betonarme olarak inşa edilmiştir. Binanın yerleşim alanı 322 m 2’dir. 14 derslik, 1 adet fizik – kimya laboratuarı, bir adet biyoloji laboratuarı, 1 adet kütüphane, 1 adet spor odası, 1 adet kantin, voleybol ve basketbol olmak üzere bahçede 2 adet açık spor sahası bulunmaktadır. Derslik sayısı yetersiz kaldığından 2010 -2011 öğretim yılı için okulun alt katındaki Belediyeye ait depo 3 dersliğe ve 1 kantine; 2012 -2013 öğretim yılı için okulun üst katındaki Belediyeye ait düğün salonu 5 dersliğe dönüştürülmüştür. • b) Okul Kütüphanesi : Çeşitli türde kitabın yer aldığı ve internetin mevcut bulunduğu 1 adet kütüphanemiz mevcuttur. Okul kütüphanesinde 2. 400 adet kayıtlı kitap bulunmaktadır. Bu kitaplardan faydalanan öğrenci sayısı ortalama 160’tır. Öğrencilerin çoğu günlük olarak kütüphanemizden faydalanmaktadır. Öğrencilerimiz dışarıya kitap çıkarabilmektedir. Okulumuzda kütüphaneden yararlanma oranı %70’dir. • c) Bahçenin Durumu : Okulumuzun arsasının yüzölçümü 1114 m 2 olup bunun 322 m 2’si üzerinde okul binamız bulunmaktadır. Geriye kalan üzerinde 2 adet beton duvar ile çevrili voleybol ve basketbol ve futbol sahası bulunmaktadır. Ön bahçe, parke taşı ile döşelidir. Arka bahçe ise beton ile kaplıdır.

Korgan Anadolu Lisesi d) Laboratuarların Durumu: Okulumuz şu anda 13 derslik ile Fizik – Kimya ve Biyoloji Laboratuarlarından oluşmaktadır. Derslikler ve laboratuarlar akıllı tahta ile desteklenmektedir. Laboratuar malzemelerimizin bir kısmı bakanlığımızla görüşmeler sonucu elde edilmiş, bir kısmı da okul imkanlarının kullanılması ve hayırsever velilerimizin katkılarıyla temin edilmiştir. Laboratuarlarımız araç ve gereç yönü ile ihtiyaca cevap verebilecek konumdadır. OKUL BİNASININ GENEL ÖZELLİKLERİ: Bina Durumu Geçici Bina Mülkiyeti Belediye Kira Durumu Kira Ödenmiyor Isınma Durumu Kaloriferli Yakıt Türü Kömür Binanın Hizmete Giriş Yılı 1990 Binanın Yüzölçümü (m 2) 322 Binanın Elektrik, Su ve Kanalizasyon Durumu Şehir elektrik ve su şebekesine bağlıdır. Atık sular şehir kanalizasyonuna akmaktadır. Bahçe Yüzölçümü (m 2) 1114 Derslik Sayısı 13 Laboratuar Sayısı 2

Korgan Anadolu Lisesi • V. BÖLÜM Okulun/Kurumun Sorunları a) Okulun/ Kurumun binası ile ilgili sorunlar: • Bulunduğumuz binanın okul binasına sonradan dönüştürülmesinden dolayı fiziki yapıdan kaynaklanan sorunlar mevcuttur. Isınma ve aydınlatma için hem çok enerji tüketilmekte hem de yeterli verim alınamamaktadır. • Derslikler alan olarak sınıf formatında yapılmadığından sınıf mevcudu çok olan sınıflarda sorun yaşanmaktadır. • Derslikler sayı olarak yetersizdir. • Okul binasında yangın merdiveni bulunmamaktadır. • Okulun giriş kapıları yere yakın olduğundan ve demir korumalı olmadığından, bina güvenliği açısından tehlike oluşturmaktadır.

Korgan Anadolu Lisesi • b) Öğretmen ve yönetici ile ilgili sorunlar : • 2017 -2018 Eğitim-Öğretim yılı itibariyle öğretmen eksiğimiz bulunmamaktadır. • c) Diğer personel sayısı ile ilgili sorunlar : • Memur ve hizmetli ihtiyacımız yoktur. • d) Öğrenci devamsızlığıyla ilgili sorunlar : • Öğrenci devamsızlığı müdür yardımcısı tarafından titizlikle takip edilmekte ve veli ile işbirliği içinde çözüm üretilmektedir. • e) Okul disiplin durumu ile ilgili sorunlar : • 2016 -2017 Eğitim-Öğretim yılında 6 öğrenci kısa süreli okuldan uzaklaştırma cezası; 2 öğrenci de kınama cezası almıştır.

Korgan Anadolu Lisesi KORGAN ANADOLU LİSESİ 2016 LYS YERLEŞTİRME SONUÇLARI