Kopopleiding Vakdidactiek 30 11 2015 Docent Sanne van

Kopopleiding – Vakdidactiek 30 -11 -2015 Docent: Sanne van Kessel Thema: Begeleiden van activerende didactiek en samenwerkingsvormen VAKDIDACTIEK PEDAGOGIEK Bijeenkomst 2. 4

Programma Uitvoeren werkvorm AD/SL Ø VAD leertaak 2 AD/SL – feedback Ø Ø Afsluiting

Samenwerkend leren/ activerend leren SWL richt zich op: 1. Klassenorganisatie / de organisatie van de onderwijsleersituatie 2. Actief leren van leerlingen 3. De ontwikkeling van het leren en zelfstandig leren 4. Maatschappelijke vraag

Samenwerkingsvormen en leeractiviteiten Check-in-duo’s: onthouden en begrijpen q Genummerde hoofden: onthouden en begrijpen q Denken-delen-uitwisselen: begrijpen, integreren q Drie stappen interview: begrijpen, integreren q Experts: integreren en creatief toepassen q

Uitvoeren AD/SL werkvorm http: //nl. padlet. com/wall/58 c 7 b 2 n 4 n 0 gk Hoe organiseer ik samenwerkend leren? Welke rol heb ik als docent? Welke regels zijn van belang? Welke sociale vaardigheden zijn belangrijk? Waar vraag/ geef je feedback op n. a. v. de AD/SL werkvorm?

VAD leertaak 2 AD/SL • • Ga in drietallen bij elkaar zitten Pak je VAD leertaak 2 AD/SL er bij ‘tot zover’ Geef elkaar feedback; pak het beoordelingsformulier er bij, en geef aan de hand daarvan feedback Stel elkaar de vragen die je hebt Klassikaal?

Afsluiting van de les Ø Ø o o Leervragen/ leerbehoefte? -> Post-it / per mail Voorbereiding 2. 5 op de WIKI -> Discussiewerkvorm / (rollen)spel + begeleidingsrol Peerfeedback