KOO NAUKOWE NOBELEK SP DBRWKA Cz 2 Maria
KOŁO NAUKOWE „ NOBELEK” SP DĄBRÓWKA
Część 2 Maria Skłodowska Curie fizyczka i chemiczka, dwukrotna laureatka Nagrody Nobla
Na zajęciach poświęconych Marii Skłodowskiej – Curie • poznaliśmy podstawowe etykiety znajdujące się na opakowaniach substancji chemicznych • dowiedzieliśmy się, jak wyglądają i jaką noszą nazwę przyrządy laboratoryjne • poznaliśmy znaczenie słowa „atom” • poznaliśmy elementy budujące atom oraz budowę trzech atomów: helu, węgla i azotu • dowiedzieliśmy się , że Maria Skłodowska-Curie była Polką i naukowcem oraz poznaliśmy podstawowe informacje na temat jej dzieciństwa, jej przynależność do Uniwersytetu Latającego, miejsce jej studiów, kierunek rozpoczęcia studiów jej siostry Broni, od momentu przyjazdu do Paryża, aż do jej pierwszych odkryć naukowych, jaką nagrodę i za jakie zasługi zdobyła, jaką akcję pomocy prowadziła podczas I wojny światowej • poznaliśmy nazwy nowych pierwiastków i utrwaliliśmy już poznane • zdobyliśmy podstawową wiedzę na temat pierwiastków i potrafimy powiązać pojęcie atomu z pierwiastkiem • dowiedzieliśmy się, gdzie w otaczającym świecie może spotkać 4 różne pierwiastki: żelazo, złoto, węgiel i hel • zdobyliśmy wiedzę na temat przeprowadzania eksperymentu chemicznego pt. „Wulkan” • poznaliśmy pojęcia: „promieniowanie”, „cząstka”, „cząsteczka” • zapoznaliśmy się z pojęciem „reakcja chemiczna” i schematem podstawowych reakcji • poznaliśmy pojęcie „Rentgen” • poznaliśmy zastosowanie magnesu • poznaliśmy terminy chemiczne: kwasy i zasady oraz dowiedzieliśmy się, gdzie można znaleźć w najbliższym otoczeniu ich przykłady • dowiedzieliśmy się , że za pomocą soku z czerwonej kapusty możemy stwierdzić, czy
Część 3 Kazimierz Prószyńsk i Pionier kinematografii w Polsce
Na zajęciach : • poznaliśmy ciekawe fakty z życia Kazimierza Prószyńskiego i jego wynalazki • dowiedzieliśmy się, jak działa animacja • dowiedzieliśmy się, jak działa aparat fotograficzny i kamera • zrozumieliśmy, czym jest ruchomy obraz utrwalony na taśmie • dowiedzieliśmy się, kim byli bracia Lumiere • poznaliśmy historię powstania kinematografii • wzięliśmy udział w prawdziwej scenie filmowej • zrozumieliśmy, na czym polega stabilizacja obrazu • nagraliśmy swoje własne filmy: film dokumentalny o Nobelku i fabularny „ Kopciuszek” • zobaczyliśmy, jak zbudowany jest projektor filmowy • zbudowaliśmy : zoetrop, kamerę obskura, kalejdoskop
Część 4 STEFAN DRZEWIECKI Twórca okrętów podwodnych powietrznych i
Na zajęciach : • dowiedzieliśmy się , kim był Stefan Drzewiecki i czego dokonał • poznaliśmy najważniejsze wydarzenia z życia Stefana Drzewieckiego • poznaliśmy pojęcia związane z jego działalnością • poszerzyliśmy zasób słownictwa o terminy związane z polskimi wynalazkami • potrafimy wymienić wynalazki Stefana Drzewieckiego • potrafimy stworzyć prosty model wynalazku na podstawie instrukcji • potrafimy omówić funkcję poszczególnych składników zbudowanego przez siebie modelu • posługiwaliśmy się szyfrem ułamkowym • nauczyliśmy się robić węzły żeglarskie • rozwiązywaliśmy quiz o Stefanie Drzewieckim za pomocą aplikacji Kahoot • pisaliśmy tajne informacje za pomocą kól deszyfrujących • przeprowadziliśmy wyścig „odrzutowców” • wykonaliśmy okręt podwodny z butelki • zrobiliśmy peryskop
DZIĘKUJEMY „NOBELEK”
- Slides: 11