Konkurs Szkolenie i doradztwo dotyczce rozwijania kompetencji kluczowych

Konkurs Szkolenie i doradztwo dotyczące rozwijania kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego (JST) Projekty współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 20 stycznia 2018 roku Sulejówek ORE -Dorota Jastrzębska

Konkurs są realizowane w ramach II osi Priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji. Działanie 2. 10 Wysoka jakość systemu oświaty. Projekty powinny przyczyniać się do realizacji celów PO WER, w szczególności muszą wpisywać się w realizacje celu szczegółowego Osi Priorytetowej II: Poprawa funkcjonowania i zwiększenia wykorzystania systemu wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematycznoprzyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw ( kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.

Cel konkursu: jest wdrożenie programów szkoleniowo-doradczych wraz z obudową metodyczną, wypracowanych w ramach projektu pozakonkursowego ORE „Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów. ” Cel realizowanych w ramach projektu działań (szkolenie i doradztwo) jest podniesienie kompetencji przedstawicieli JST w zakresie zarządzania oświatą ukierunkowanego na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów. Str. 10 Regulaminu Konkursu

Efekty projektów: Podjęte działania ( szkolenie, doradztwo) mają przyczynić się do wypracowania strategicznych rozwiązań, które po ich zakończeniu zostaną wdrożone do praktyki samorządowej. Zakłada się, że efektem projektów będzie: Ø opracowanie przez każdy z zespołów reprezentujących JST dokumentu strategicznego - planu rozwoju oświaty oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów w gminie/powiecie; Ø objęcie, w każdej JST biorącej udział w szkoleniu, kompleksowym procesem wspomagania szkół/placówek w oparciu o opracowany plan podnoszenia jakości oświaty oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów. Str. 10 Regulaminu Konkursu

W ramach projektów Beneficjenci są zobowiązani do: 1) przeszkolenia przedstawicieli JST w oparciu o programy szkoleniowodoradcze i materiały szkoleniowe wypracowane w projekcie pozakonkursowym realizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w partnerstwie ze Związkiem Miast Polskich pt. „Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w zarządzaniu oświatą ukierunkowanym na rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów, ” 2) udzielenia wsparcia doradczego przedstawicielom JST w opracowaniu lokalnego planu podnoszenia jakości usług oświatowych oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów,

3) przeprowadzenia 4 spotkań w środowisku lokalnym każdej JST, w celu udzielenia pomocy w zawiązaniu lokalnej koalicji na rzecz rozwoju oświaty, jako wstępu do stworzenia planu podnoszenia jakości usług edukacyjnych, 4) zaplanowania i skoordynowania prac związanych z realizacją procesowego wspomagania z poziomu jednostki samorządu terytorialnego (w tym także zaplanowania sfinansowania realizacji tego zadania), 5) zapewnienia przedstawicielom JST uczestnictwa w 6 sieciach współpracy dla samorządowców uruchomionych w regionie (województwie) dotyczących różnych obszarów tematycznych,

…… a następnie w oparciu o sporządzony plan: Ø zainicjowania działań związanych z realizacją procesowego wspomagania w podległych szkołach i placówkach. Ø podsumowania rezultatów procesowego wspomagania w obszarach, których dotyczyła interwencja. Efekty/ rezultaty wspomagania szkół i placówek to zmiany w sposobie pracy szkoły i korzyści, jakie szkoła uzyskuje w wyniku działań realizowanych przez pracowników instytucji systemu wspomagania i przedstawicieli JST ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych uczniów. Str. 11 Regulaminu Konkursu

Wskaźniki: Wskaźnik produktu ( określony w POWER): Liczba przedstawicieli kadry kierowniczej systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie określonym w programie. Docelowo w ramach całego konkursu: 3 328 Wskaźnik rezultatu ( specyficzny dla konkursu): Liczba szkół, które zostały objęte pełnym rocznym procesem wspomagania w oparciu o wypracowany przez JST lokalny plan podnoszenia jakości usług oświatowych oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów Wartość docelowa dla całego konkursu: 2200

Grupa docelowa: Uczestnikami szkoleń oraz odbiorcami usług doradczych realizowanych w ramach konkursów mogą być wyłącznie przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego ( kadry JST). Kryterium dostępu nr 4: Grupę docelową projektu stanowią przedstawiciele JST: a) Osoby odpowiedzialne za podejmowanie decyzji zarządczych w samorządzie w zakresie spraw oświatowych tj. prezydencie, burmistrzowie, starostowie i wójtowie. b) pracownicy operacyjni realizujący zadania z zakresu oświaty w JST, tj. dyrektorzy/naczelnicy wydziałów oświaty, inspektorzy ds. oświaty, skarbnicy, pracownicy zajmujący się planowaniem finansowym i analizami budżetowymi oraz pracownicy zespołów ekonomicznoadministracyjnych, radni komisji oświaty.

Zajęcia powinny być realizowane w grupach homogenicznych, grupujących samorządowców reprezentujących różne typy jednostek samorządu terytorialnego (gminy wiejskie, gminy miejsko-wiejskie, powiaty, gminy miejskie)

Kryteria dostępu: Kryterium nr 1 Okres realizacji projektu wynosi 18 miesięcy

Przykładowy plan działania w projekcie konkursowym trwającym 18 miesięcy: Czas Październik-listopad 2017 Luty-marzec 2018 r. Listopad 2017– lipiec 2018 Marzec-listopad 2018 r. Działanie Prace przygotowawcze – opracowanie szczegółowych scenariuszy, rekrutacja uczestników, przygotowanie materiałów szkoleniowych itp. Przeprowadzenie szkoleń, w ramach szkolenia opracowanie lokalnego planu podnoszenia jakości usług oświatowych oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów. Doradztwo w procesie tworzenia planów - kierowane do zespołów przedstawicieli JST opracowujących plany. Maj –grudzień 2018 r. Listopad 2017– Kwiecień 2018 Przeprowadzenie 4 spotkań w środowisku lokalnym każdej JST, w celu zawiązania lokalnej koalicji na rzecz rozwoju oświaty Listopad 2017– lipiec 2018 Sierpień-październik 2018 r. od października 2017 do końca Prowadzenie sieci współpracy dla przedstawicieli JST trwania projektu (minimum 6 sieci w każdym województwie. ) Od czerwca 2018 - do końca trwania projektu lipiec - wrzesień 2018 Opracowany lokalny plan rozwoju oświaty oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów. Do końca grudnia 2018 roku – gotowe zweryfikowane i przekazane do ORE Weryfikacja opracowanego przez przedstawicieli każdego JST plany lokalnego planu rozwoju oświaty oraz wspomagania szkół w zakresie kompetencji kluczowych uczniów określonych w PO WER.

Działania realizowane w wytypowanych szkołach/placówkach przez pracowników instytucji wspomagania lub inne osoby funkcjonujące na rynku szkoleń, które ukończyły szkolenia organizowane w projekcie pt. System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół, osoby pełniące funkcje szkolnych organizatorów rozwoju edukacji w projektach dofinansowanych w ramach Konkursu nr 1/POKL/3. 5/2012, Objęcie procesowym wspomaganiem wytypowanych szkół/placówek wrzesień 2018 – marzec 2019 diagnoza pracy szkoły ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb związanych z rozwijaniem wybranych kompetencji kluczowych Styczeń- lipiec 2018 r. uczniów, zaplanowanie i zrealizowanie działań służących poprawie jakości pracy szkoły we wskazanych w diagnozie obszarach (z całą radą pedagogiczną lub wybranymi zespołami nauczycieli), dokonanie podsumowania prowadzonych działań i ich wpływu na jakość pracy szkoły we wskazanych obszarach (raport z przeprowadzonego procesu wspomagania).

c. d. Regulamin konkursu – Kryteria dostępu 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

Załączniki: (zmiany) Załącznik nr 15 -Wzór raportu z przeprowadzonego procesu wspomagania, Załącznik nr 16 - Wymagania kwalifikacyjne i kompetencje dla trenerów realizujących szkolenia i doradztwo w konkursie, Załącznik nr 17 -Deklaracja współpracy, Załącznik nr 18 –Karta Zgłoszenia jednostki samorządu terytorialnego do udziału w szkoleniu w ramach projektu konkursowego, Załącznik nr 19 – Program szkoleniowo-doradczy dla kadry kierowniczej i pracowników operacyjnych JST (gminy wiejskie), Załącznik nr 20 -Program szkoleniowo-doradczy dla kadry kierowniczej i pracowników operacyjnych JST (gminy miejskie i miejsko-wiejskie), Załącznik nr 21 -Program szkoleniowo-doradczy dla kadry kierowniczej i pracowników operacyjnych JST (powiaty), Załącznik nr 22 -Przykładowe scenariusze do programów, Załącznik nr 23 - Plan podnoszenia jakości oświaty oraz wspomagania szkół/placówek Załącznik nr 24 – Wzór Wykazu szkól/placówek objętych procesowym wspomaganiem w ramach projektu konkursowego

Informacje na temat projektu ORE: www. ore. edu. pl

Materiały szkoleniowe Programy szkoleniowo-doradcze wraz z obudową metodyczną: Na potrzeby projektów konkursowych, w projekcie koncepcyjnym przygotowane zostały materiały szkoleniowe w postaci; Ø Część I Program szkoleniowo-doradczy dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego, ØCzęść II Przewodnik metodyczny po programie szkoleniowo doradczym wraz z wybranymi scenariuszami zajęć, ØCzęść III Wdrożone praktyki samorządowe w zakresie kompleksowego wspomagania szkół. Programy i materiały były konsultowane z przedstawicielami wszystkich typów jednostek samorządu terytorialnego w ramach Grup Wymiany Doświadczeń.

Materiały szkoleniowe:

Materiały szkoleniowe: Publikacja: „ Rozwój szkół i kompetencji kluczowych uczniów w szkołach i placówkach prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego. ” Publikacja została przekazana do korekty, składu oraz druku.

Materiały multimedialne: Filmy z przykładami dobrych praktyk samorządowych 1) Rozwijamy kompetencje kluczowe. Pierwszy krok – debata oświatowa. ( Miasto Zawiercie), 2) Piknik naukowy- sposób na rozwijanie kompetencji kluczowych ( Gmina Piaski), 3) Rozwijamy kompetencje kluczowe. Edukacjawspółpraca i rozwój (Miasto i Gmina Nidzica), 4) Działania strategiczne – angażujemy rodziców i uczniów (Gmina i Miasto Chęciny).

Platforma Doskonalenie w sieci www. doskonaleniewsieci

Platforma Doskonalenie w sieci www. doskonaleniewsieci Administratorem Platformy Doskonalenie w sieci z ramienia ORE jest: Mateusz Fijołek Mail: mateusz. fijolek@ore. edu. pl Tel: 22 345 37 00 wew. 302

Dziękuję z uwagę OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI 00 -644 Warszawa; ul. Polna 46 a Dorota Jastrzębska - kierownik projektu dorota. jastrzebska@ore. edu. pl (22) 570 -83 -43 Piotr Matuszak – specjalista/ekspert piotr. matuszak@ore. edu. pl (22) 570 -83 -42