Koncepce rozvoje pedagogickopsychologick poradny Znojmo pspvkov organizace Pedagogickopsychologick

Koncepce rozvoje pedagogicko-psychologické poradny Znojmo, příspěvkové organizace

Pedagogicko-psychologické poradenství ve školství PPP je školské poradenské zařízení spadající do kompetencí školských odborů v jednotlivých krajích celé ČR. PPP začaly vznikat koncem 50. let 20. století. První dětská psychologická poradna – Brno v r. 1958. PPP participují na vzdělávacím procesu a zejména v těch případech, kdy je tento vzdělávací proces nějakým způsobem znesnadněn. Klienty jsou zejm. děti a žáci škol, školských zařízení od 3 let do ukončení středního, resp. vyššího odborného vzdělání, jejich rodiče/zák. zástupci, pedagogové. Pracovníky PPP jsou psychologové a speciální pedagogové i sociální pracovníci. Postavení a činnost PPP upravuje Školský zákon č. 561/2004 Sb. , Vyhláška č. 73/2005 Sb. v platném znění a zejm. pak Vyhláška č. 72/2005 Sb. v platném znění.

Strategický plán rozvoje PPP Znojmo, příspěvkové organizace Aktuální situace: Příhraniční poloha – častý výskyt cizinců v rodinách, celé rodiny menšinových etnik, častá migrace, region s nejvyšší nezaměstnaností. Je zavedeným partnerem pro školy, školská zařízení a další organizace. Zapojuje se do projektů města Znojma, jiných PPP a dalších institucí. Stále vážnějším problémem je vnímána neexistující platforma pro metodickou podporu vedení regionálního školství a systémové řešení kooperace, sdílení informací škol a školsk. zař.

Ekonomická oblast Pedagogicko-psychologická poradna Znojmo, příspěvková organizace je financována zřizovatelem, jímž je JMK. Hospodaření organizace se řídí: ročním rozpočtem nákladů a výnosů, plánem tvorby a čerpání peněžních fondů, schváleným odpisovým plánem, stanoveným způsobem usměrňování prostředků na platby. Vytvořené kontrolní mechanismy stávající paní ředitelkou potvrzují, hospodárnost, účelnost a efektivitu vynakládání finančních prostředků. Od roku 2008 je PPP přestěhována do nově zrekonstruované budovy v bezprostřední blízkosti centra města Znojma, s dobrou dopravní dostupností.

Personální oblast V současné době PPP Znojmo zaměstnává 14 osob, z toho je 8, 5 pedagogických úvazků a 4 nepedagogiční provozní zaměstnanci (3 plné úvazky). Tým odborných pracovníků – psychologové a speciální pedagogové. Provozní zaměstnanci mají dlouhodobou praxi. Zaměstnanci využívají dalšího vzdělávání k rozvoji profesionálního růstu dle pozice, typu úkolů kladených na pracovišti.

Oblast výchovně-vzdělávací Klienty jsou děti a mládež (ve vzdělávacím procesu), jejich rodiče, pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení. Psychologická péče – diagnostika školní zralosti, SPU, SPCH, mimořádně nadaných, v případě volby povolání, podklady k integraci žáků, psychagogické a psychoterapeutické vedení. Speciálně pedagogická péče – diagnostika školní zralosti, SPU, individuální a skupinová reedukace SPU a SPCH, vedení edukativně stimulačních skupin pro děti předškolního věku. Prevence sociálně patologických jevů – sociometrická šetření, aktivity zaměřené na prevenci soc. pat. Jevů. Konzultace a poradenství – pro pedagogické pracovníky, VP, ŠMP, spolupráce se školou, s rodiči k výchovným a výukovým potížím dětí.

Kam chceme dojít Cílem je koncepce je specifikovat dlouhodobé úkoly a vycházet z něj pro určování krátkodobých cílů. Dle Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2015 – 2020 budou poradenské služby zaměřeny zejm. na: prevenci školního neúspěchu, práci se třídou, prevenci rizikového chování, poskytování kariérového poradenství, spolupráci se zákonnými zástupci žáků, podporu pedagogů při práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami včetně metodické podpory. Na tvorbě koncepce se podílí Mgr. Špačková Petra, Mgr. Krinková Ludmila, p. Babišová Ladislava. Pracovníci budou s koncepcí seznámeni na pracovní poradě a bude k dispozici v tištěné i elektronické podobě na přístupném místě.

V oblasti výukových obtíží Metodická podpora pedagogům pověřených reedukacemi dětí s SPU. Podpůrné vedení rodin s dětmi s SPU, individuální a skupinové reedukace. Konzultace pedagogům a rodičům k IVP. Přechod od diagnostiky zaměřené primárně na zjišťování konkrétní diagnózy k diagnostice zaměřené na zjišťování míry podpory, kterou žák potřebuje při vzdělávání – navrhování konkrétních podpůrných opatření.

V oblasti výchovných obtíží Konzultace a pořádání sebezkušenostních setkání pro pedagogy – zvyšování kompetencí v práci s třídními kolektivy. Realizace skupin pro děti s výchovnými obtížemi – pokusit se zajistit dostupnost i pro děti ze sociálně znevýhodněných rodina a pro děti s obtížnou dopravní dosažitelností.

V oblasti péče o mimořádně nadané žáky Systematické vedení péče o mimořádně nadané žáky a studenty dle Vyhlášky č. 73/2005 Sb. v platném znění. Vést proces identifikace mimořádně nadaných dětí. Metodicky vést naplňování IVP a připomínat formy vzdělávací nabídky. Poskytovat metodickou podporu k úpravám ve výuce, vyučovacích stylech a učebních strategiích.

V oblasti předškolní péče Poskytovat i nadále Edukativně stimulační programy pro předškoláky. Poradenství pro rodiče a pedagogy.

V oblasti kariérového poradenství Poradenství žákům, studentům a rodičům při úvahách o změně či volbě dalšího vzdělávání i při profesní orientaci, na přípravu ke vstupu na trh práce. Úzká spolupráce se školními poradenskými týmy.

V oblasti péče s rodiči Nabízet školám a v případě zájmu na třídních schůzkách vést tématické besedy dle zakázky školy a rodičů.

V oblasti požadavků na pedagogické pracovníky Dbát na další vzdělávání odborných pracovníků. V rámci pravidelných porad dávat prostor kolegům pro vznášení návrhů směřujících ke zlepšování činnosti PPP Znojmo, společně hledat cesty k dosažení efektivních změn.

V oblasti řízení Budovat příjemné a tvůrčí pracovní prostředí s fungující ekonomikou, spokojenými klienty a všemi zaměstnanci. Šířit vědomí sounáležitosti a hrdosti k poradenskému zařízení a šíření dobrého jména Pedagogicko-psychologické poradny Znojmo na veřejnosti.

V oblasti ekonomické a materiálně technické Maximálně se věnovat efektivnímu vynakládání finančních prostředků poskytovaných zřizovatelem PPP. Hledat další zdroje financování činností PPP k účinnému prohlubování služeb. Zajišťovat či inovovat prostorové i materiální vybavení.

Realizace záměrů Budou se podílet jednotliví odborní pracovníci (individuálně či v týmu) s ohledem na jejich specializaci ve spolupráci také se sociální pracovnicí. Ph. Dr. Haubertová Daniela, Mgr. Špačková Petra – metodické návštěvy na školách, spolupráce s pedagogy při práci s třídními kolektivy, vedení skupiny „DSOR“ – pokusit se zajistit dostupnost pro děti ze soc. znevýhodněných rodin, žádosti o dotace MŠMT či JMK. Mgr. Krotká Daniela, Mgr. Bitalová Monika – metodické návštěvy na školách, spolupráce s pedagogy, setkávání pro pedagogy, vedení skupinky „ESS“ – pokusit se zajistit dostupnost pro děti ze soc. znevýhodněných rodin.

Realizace záměrů Mgr. Janíčková (Nováková) Jana, Mgr. Horová Miloslava – metodické návštěvy na školách, tématické besedy zejm. ve spolupráci s MŠ a 1. stupněm ZŠ, konzultace v oblasti vzdělávání cizinců a dětí z bilingvního prostředí. Mgr. Komůrková Lenka, Mgr. Flachowská Jana – metodické návštěvy na školách, spolupráce s rodiči a pedagogy při vedení dětí mimořádně nadaných, konzultace v oblasti kariérového poradenství. P. Skopalová Svatoslava – sledování a po konzultaci s vedoucím pracovníkem PPP Znojmo zajištění vybavení čekárny a čekacích prostor na chodbách vhodnými hračkami, pomůckami, literaturou. Mgr. Špačková Petra, Mgr. Komůrková Lenka, Ph. Dr. Haubertová Daniela Aktualizace webových stránek PPP Znojmo, inovace evidenčního a statistického programu, oslovení poradenských týmů škol a spolupracujících institucí.

Závěr Uvědomuji si, že ji budu modifikovat na základě sledování a zkušeností, je tedy živým, ale důležitým materiálem progresi Pedagogicko-psychologické poradny Znojmo. Koncepce bude sloužit především jako vodítko další práce zaměstnanců PPP a jako informační materiál pro rodiče, zřizovatele a veřejnost. Zpětnou vazbou k celkovému zhodnocení kvality zpracované strategie bude míra zájmu o nabízené služby a míra spokojenosti ze stran klientů a zřizovatele s úrovní práce PPP Znojmo. Záměry budou realizovány v období do 09/2016 do 12/2020, následně bude provedena celková autoevaluace a bude vypracována koncepce nová pro další období. Mgr. Petra Špačková Ve Znojmě dne 10. 6. 2016