KOMUNIKACE INEM VY32 INOVACEPED315 AUTOR Mgr Lenka Bevakov

KOMUNIKACE ČINEM VY-32 -INOVACE-PED-315 AUTOR: Mgr. Lenka Bečvaříková ANOTACE: Tento modul slouží jako doplňující výukový materiál pro žáky 3. ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika KLÍČOVÁ SLOVA: čin, jednání, komunikace, postoj

Komunikace činem • vyjadřuje náš způsob jednání • zahrnuje to, co se dělá a jak se to dělá • naše činy mohou někdy potvrzovat to, co říkáme, někdy tomu tak ale není • jestliže někdo slíbí, že bude v danou dobu na určitém místě a na schůzku se bez omluvy nedostaví, něco tím o sobě sděluje • v pedagogické komunikaci se jedná především o postoje učitelů k žákům a k výchovným situacím

• žáci velice citlivě vnímají učitelovy postoje vůči např. lži, nepřipravenosti, podvodu a především jeho důslednost v řešení těchto situací • každý učitelův čin také vyjadřuje jeho celkový postoj ke škole jako instituci • komunikační čin žáka může mít za určitých okolností podobu sdělení o tom, jaký je jeho aktuální vztah ke škole, k vyučovacímu předmětu, k učiteli, k učení • žák např. nosí nebo nenosí domácí úkoly, ve škole provádí činnosti pečlivě, nebo je odbývá

• musíme však upozornit, že komunikaci činem je nutné interpretovat velmi opatrně • záleží na kontextu, v němž se čin odehrál, na situacích, které mu předcházely, na vzájemných vztazích jednajících osob. • z jednoho případu nelze unáhleně vyvozovat dalekosáhlé závěry

POUŽITÉ ZDROJE: MAREŠ, Jiří et al. Učitelovo pojetí výuky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996. 92 s. ISBN 80 -210 -1444 -X MAREŠ, Jiří a KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Komunikace ve škole. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1995. 210 s. ISBN 80 -210 -1070 -3 MAREŠ, Jiří a KŘIVOHLAVÝ, Jaro. Sociální a pedagogická komunikace ve škole. 1. vyd. Praha: SPN, 1990. 164 s. ISBN 80 -04 -21854 -7 BEČVAŘÍKOVÁ, Lenka. Pedagogická neverbální komunikace. Diplomová práce. Hradec Králové. 2006 www. glassschool. cz