KOMPLEX TEHETSGFEJLESZTS Straub Zsolt Tehetsggondozs s tehetsgazonosts Tehetsggondozs

KOMPLEX TEHETSÉGFEJLESZTÉS Straub Zsolt

Tehetséggondozás és tehetségazonosítás Tehetséggondozás Átfogó - mindenre kiterjedő - tevékenységrendszer biztosítása az érdeklődés felkeltésére Érdeklődő tanulók számára több, az egyéni fejlődésnek megfelelő tevékenység biztosítása, módszertani sokszínűséggel A kiemelkedők, a tehetségesek számára egyéni fejlesztés, mentortanárok segítségével Kép forrása https: //www. slideshare. net/gyarme A tehetséggondozás alapvető követelményei § Mindenkire úgy kell tekinteni, hogy tehetséges lehet § Korai legyen a tehetséggondozás, későbbi a tehetségazonosítás § A programokban való részvétel az érdeklődésre épüljön § A tehetséggondozás sokféle képesség felismerésére és fejlesztésére adjon lehetőséget

Komplex tehetségfejlesztés Ø Az egyoldalú képességfejlesztés helyett a komplex rendszerű tehetségfejlesztésre fókuszál. Ø Az erős oldalak fejlesztése mellett jelentős hangsúlyt fektet - a tehetséggel összefüggő gyenge oldalon - olyan hiányosságokra, amelyek a tehetség fejlődését megnehezítik, vagy éppenséggel megakadályozzák. Ø A képességfejlesztést a sokirányú személyiségfejlesztésre és a megfelelő szociális kapcsolatrendszerre építi.

Hálózatosodás Mi lehet az? Több, mint ezer van belőle, helyi kezdeményezésre születik, önkéntes részvételen alapul, hálózatba szerveződve működik. Tehetségpont

Miért érdemes Tehetségponttá válni? • A tehetségsegítő munka, megerősítést ad a minőségi szakmai munka fenntartásához és folytatásához. • Az intézmény hitelesebbé, eredményesebbé válhat a környezetében, így ezáltal nőhet a presztízse! • A hálózatban rejlő lehetőségek kiaknázása miatt: az intézmény megmutathatja az őt körülvevő hálózatnak saját jó gyakorlatait, tevékenységeit. Ezáltal gyarapíthatja további intézmények szakmai munkáját, valamint számára is lehetőség nyílik más intézmények, szervezetek által bemutatott jó gyakorlatok megismerésére. • A tehetségpont működése mozgósítja az intézmény belső energiáit, plusz tudást biztosít a hálózatban dolgozó, tehetségekkel foglalkozó pedagógusoknak és szakembereknek. • A tehetségpontok lehetőséget kapnak az EU-s pályázatokban való részvételre. • A tehetségpontok szert tehetnek új szakmai és emberi kapcsolatokra, melyek által javíthatják a már meglévő tehetségsegítő munkájuk színvonalát.

A sakk, mint oktatási eszköz A sakk az egyik leghatékonyabb képességfejlesztő eszköz, amelynek segítségével a gyerekeket az óvodáskor végén, az iskoláskor elején be lehet vezetni a tudatos ismeretelsajátítás világába. A sakkozás, alapvető kognitív lelki folyamatokat és funkciókat működtetve, jótékonyan hat az értelmi képességek, mindenekelőtt a megértést és a problémamegoldást biztosító gondolkodás fejlődésére, azonban nem szabad figyelmen kívül hagyni nevelő-fejlesztő erejét, személyiségformáló hatását sem. A sakkjáték tanulásának-gyakorlásának kedvező hatása a gyermekek egész intellektuális fejlődésére tudományosan is kimutatott. Sakkpalota program: • nincs elrontott feladat- sikerélmény, tartós motiváció játékosan tanul a gyermek, szabálykövetés, együttműködés, kreativitás, fejlődik a fantázia, az önismeret stb. • A visszajelzések alapján a programba bevont gyermekek minden területen jobban teljesítenek.