Kompetenz Das kann ich Ich muss Ich kann

Kompetenz Das kann ich Ich muss Ich kann…. gut ganz gut nicht so gut mehr üben Hörverstehen, wohin man in Urlaub fahren kann Leseverstehen die Urlaubspläne der anderen verstehen Sprechen über meine Urlaubsziele und Urlaubsaktivitäten sprechen Schreiben mit der Hilfe von Notizen eine Urlaubgeschichte schreiben Grammatik wohin- Fragen formulieren und mit Präpositionen an, in, nach beantworten. Wortschatz einige Länder und Gebiete auf deutsch aussprechen und schreiben Urlaubsaktivitäten benennen Aussprache Vokale, die gleich klingeln, („ai“ - „ei“ und „eu“ – „äu“ )

Kompetenzraster 4. Klasse Magnet A 1 S. 54 -55 KB Seite 54, 4 A - Üb 1 Leseverstehen KB Seite 55, Übung 2 Mündlicher Ausdruck KB Seite 55, Übung 3 Transfer - nachgehende Differenzierung Lehrbuch: A 1 a A 1 b Ich kann alle Informationen eines Textes mit der Beschreibung von Freunden verstehen. (Diese Gruppe antwortet mündlich auf verschiedene Fragen über den Text) Ich kann die wichtigsten Informationen eines Textes mit der Beschreibung von Freunden verstehen. (Diese Gruppe macht Übung 1) Ich kann mit Schlüsselwörtern Sätze bilden und eine Ich kann auf Fragen über eine Person antworten. (Die Schüler dieser Gruppe antworten auf Fragen Person präsentieren. (Mit Hilfe von Übung 1) der Schüler der Gruppe A 1 a) Ich kann mündlich einen Text erstellen und dadurch Ich kann mündlich einen leichten Text erstellen und meinen besten Freund/ meine beste Freundin dadurch meinen besten Freund/ meine beste präsentieren. Freundin präsentieren. (Die Schüler der Gruppe antworten nur auf die ersten vier Fragen)

Die Schüler markieren mit Klebepunkten an welcher Stelle des Lernprozesses sie sich befinden: Ich kann. . . andere Kinder beim Erzählen bewusst zuhören. . im Text Informationen finden. . den Text nacherzählen. . Fragen zum Text beantworten. . einen Text über mein Zimmer schreiben. . Sätze mit Wechselpräpositionen verstehen. . . Sätze mit Wechselpräpositionen schreiben und gezielt die Wechselpräpositionen verwenden.

Kompetenz Das kann ich Ich muss Ich kann…. gut ganz gut nicht so gut mehr üben Hörverstehen, wohin man in Urlaub fahren kann Leseverstehen die Urlaubspläne der anderen verstehen Sprechen über meine Urlaubsziele und Urlaubsaktivitäten sprechen Schreiben mit der Hilfe von Notizen eine Urlaubgeschichte schreiben Grammatik wohin- Fragen formulieren und mit Präpositionen an, in, nach beantworten. Wortschatz einige Länder und Gebiete auf deutsch aussprechen und schreiben Urlaubsaktivitäten benennen Aussprache Vokale, die gleich klingeln, („ai“ - „ei“ und „eu“ – „äu“ ) unterscheiden

Kompetenzraster, Ping Pong Neu 3, Lektion 8 Ich habe gelernt. . . mit Hilfe eines breiten Spektrums einfacher sprachlicher Mittel über meine Familie zu sprechen aus Hörtexten, in denen es um die Familie geht, die wesentlichen Punkte herauszuholen, wenn es langsam und deutlich gesprochen wird Redemittel zu benutzen, um etwas mit einem Partner zusammen zu planen klar geschriebene Texte um das Thema Familie zu verstehen und Hauptinformationen herauszuholen Sätze mit obwohl und trotzdem zu bilden Nomen auf -ung, -heit, -keit zu bilden Das kann ich sehr gut Das kann ich gut Das muss ich wiederholen

Kompetenzraster A 1 -Jugendliche Fertigkeit erste Unterrichtsstunde Lesen Die Schüler können die Zahlen 1 -100 Die Schüler können die Zahlen 101 - Die Schüler können die in einem schriftlichen Text erkennen. 1000 in einem schriftlichen Text Zahlen 1000 -1000000 in erkennen. einem schriftlichen Text erkennen. Die Schüler können die Jahreszahlen in einem schriftlichen Text erkennen. Hören Die Schüler können die Zahlen 1 -100 Die Schüler können die Zahlen 101 - Die Schüler können die in einem Hörtext erkennen. 1000 in einem langsam Zahlen 1000 -1000000 und die gesprochenen Hörtext erkennen. Jahreszahlen in einem sehr langsam gesprochenen Hörtext erkennen. Schreiben Die Schüler können die Zahlen 1 -100 Die Schüler können die Zahlen 101 - Die Schüler können die schreiben. 1000 schreiben. Zahlen 1000 -1000000 schreiben. Die Schüler können die Jahreszahlen schreiben. Die Schüler können die Zahlen 1 -100 Die Schüler können die Zahlen 101 - Die Schüler können die mündlich produzieren und ihr Alter 1000 mündlich produzieren. Zahlen 1000 -1000000 und die usw. sagen. Jahreszahlen mündlich produzieren und auch sagen, in welchem Jahr sie geboren sind. Sprechen zweite Unterrichtstunde dritte Unterrichtsstunde