Kompetensi Materi Latihan referensi 1 Kompetensi Materi Latihan

Kompetensi Materi Latihan referensi 1

Kompetensi Materi Latihan referensi Materi 1 Materi 2 Materi 3 2

KOMPETENSI 1. 2. 3. 4. Siswa mampu memahami pengertian masing keterampilan berbahasa Siswa harus mampu mempraktekan setiap aspek keterampilan berbahasa Siswa harus mampu mengungkapkan perasa’anya ketika menguasai semua keterampilan berbahasa Siswa harus mampu mengungkapkan setiap fungsi dari keterampilan berbahasa. 3

Materi 4

Latihan 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keterampilan berbahasa dengan menggunakan bahasa yang produktif!! 2. Sebutkan secara lisan ke-empat keterampilan berbahasa menggunakan bahasa yang produktif dan mudah dipahami! 3. Dari ke-empat aspek keterampilan berbahasa tersebut, manakah yang sulit untuk anda kuasai? 4. Jelaskan apa fungsi umum dikuasainya aspek keterampilan berbahasa! 5

Referensi Tarigan; Henry Guntur: 1980. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa Bandung: FKSS IKIP Tarigan. Henry Guntur. 1981: Berbicara. Bandung. 6

MATERI 1 PENGERTIAN KETERAMPILAN BERBAHASA Keterampilan berbahasa adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap manusia, karena keterampilan berbahasa adalah keterampilan yang berperan penting dalam kehidupan manusia. 7 7

MATERI 2 MACAM-MACAM KETERAMPILAN BERBAHASA Keterampilan berbahasa terbagi menjadi 4 macam yaitu • 1. Menyimak > keterampilan yang pertama kali dikuasai oleh manusia, proses mendengarkan, memperhatikan secara saksama untuk memperoleh informasi yang kemudian akan dilanjutkan dengan sebuah aksi 2. Berbicara> keterampilan yang dikuasai manusia pada urut kedua, bisa berupa aksi atas keterampilan menyimak. 3. Membaca> keterampilan yang menempati nomor urut ketiga yang dikuasai manusia, diperoleh setelah manusia menginjak pendidikan, baik dari orang tua, guru atau lingkungan 4. Menulis> aspek keterampilan yang terakhir, sebagi keterampilan untuk mengungkapkan isi hati melalui bahasa tulisan. 8

MATERI 3 FUNGSI MASING-MASING KETERAMPILAN BERBAHASA 1. Menyimak > mencari informasi penting, berupa informasi yang disampaikan secara lisan bersifat reseptif 2. Berbicara> menyampaikan informasi, perasaa’an, keinginan dan lain sebagainya amenggunakan bahasa lisan. 3. Membaca> untuk mencari informasi dari bahasa tulisan, berkomunikasi dengan penulis. 4. Menulis > menyampaikan informasi menggunakan bahasa tulisan. Fungsi umum dari ke-empat aspek keterampilan berbahasa tersebut adalah untuk membantu terpenuhinya kebutuhan manusia sebagai mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, seperti berkomunikasi, bekerjasama, bekerja dan lain sebagainya. 9