Kompetencje jzykowe administracji publicznej szans rozwoju regionu Kompetencje

„Kompetencje językowe administracji publicznej szansą rozwoju regionu” „Kompetencje językowe pracowników oświaty drogą zawodowego rozwoju i awansu”

Spis treści l l l Zasięg i specyfika projektów Zakładane rezultaty Innowacyjność Osiągnięte rezultaty Kwestie kluczowe Wnioski

Porównanie projektów l Administracja l Oświata l VIII 2005 -IX 2006 l Szkolenie X 2005 -VI 2006 l 299 osób Wieś 99, miasto 200 23 grupy/13 osób 150 godzin szkolenia 95% przystąpi do TELC 254 osoby uzyskają certyfikaty l 299 osób Wieś 100, miasto 205 23 grupy/13 osób 150 godzin szkolenia 95% przystąpi do TELC 254 osoby uzyskają certyfikaty l l l l l

INNOWACYJNOŚĆ l l l system rekrutacji internetowej dostosowanie lokalizacji grup do zgłaszanego zapotrzebowania interaktywne materiały szkoleniowe na stronie internetowej projektu

Osiągnięte rezultaty ADMINISTRACJA OŚWIATA l ludność wiejska 22% l ludność wiejska 37 % l Egzamin 274 plan 290 (247) l Egzamin 280 plan 284 (241) l Certyfikaty: A 1 - 80, 7 % B 1+B 2 - 100 % l Certyfikaty A 1 - 70 % B 1+B 2 - 89 %

KWESTIE KLUCZOWE l l l l ZESPÓŁ: Kierownik Menedżer operacyjny Koordynator terenowy Księgowość Obsługa administracyjna Zamówienia publiczne

KWESTIE KLUCZOWE KOMUNIKACJA 1. w zespole 2. z lektorami, wynajmującymi 3. promocja projektu - bezpośrednia - medialna (płatna i bezpłatna) l

KWESTIE KLUCZOWE BENEFICJENCI OSTATECZNI 1. rekrutacja 2. dystrybucja pomocy naukowych 3. frekwencja – usprawiedliwienia 4. motywacja 5. rekrutacja uzupełniająca

KWESTIE KLUCZOWE PŁYNNOŚĆ FINANSOWA 1. środki własne 2. wnioski o płatność po rozliczeniu mniej niż 80 % dotacji 3. wnioski o płatność przygotowywane z wyprzedzeniem

WNIOSKI l l l nigdy 2 bliźniacze projekty równocześnie wystarczająco duży zespół korzystne stawki wynagrodzeń marginesy czasowe w planowaniu Umiarkowane wskaźniki (czynnik ludzki)