Kompetencije za zanimanja 21 vijeka Vidosaka Kaelan Branka

Kompetencije za zanimanja 21. vijeka Vidosaka Kašćelan, Branka Kankaraš

Što je kompetencija? Kompetencije obuhvataju znanja, vještine, stavove i vrijednosti koje omogućavaju pojedincu da aktivno i efikasno djeluje u određenoj (specifičnoj) situaciji, odnosno profesiji. • OECD je definisao kompetenciju: više nego znanje i vještine. Ona uključuje sposobnost da se odgovori na složene zahtjeve, time što se koriste psiho – socijalni resursi (uključujući stavove i vrijednosti) u određenom kontekstu.

Kompetencija za vođenje karijere - Razviti resurse kod ljudi kako bi upravljali svojim životnim putem i karijerom - Vještine za život – razvoj karijere – lično i društveno obrazovanje – razvoj karijere – kurikulum za prelaz škola – posao. . . - Obim kompetencija ( znati, raditi, biti, ) - Obezbijediti strukturisane načine za pojedince i grupe da prikupljaju, analiziraju, sintetizuju, organizuju i koriste informacije o sebi, informacije o obrazovanju, informacije o zanimanjima

Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje Kompetencija Komunikacija na matemjem jeziku Komunikacija na stranom jeziku Matematička pismenost i osnovne kompetencije u nauci i tehnologiji Digitalna kompetencija Vještina učenja Međuljudske i građanske kompetencije Preduzetništvo Opšta kultura Definicija Komunikacija na matemjem jeziku je sposobnost da se izraze i protumače misli - osjećanja i činjenice, usmenim ili pisanim putem (slušanje, govor, čitanje i pisanje) i da se uspostavi jezička interakcija u širokom rasponu socijalnih i kulturnih konteksta obrazovanje, posao, kuća i vrijeme za odmor. Komunikacija na stranom jeziku je sposobnost da se razumiju, izraze i protumače misli, osećanja i činjenice, usmenim ili pisanim putem (slušamje, govor, čitanje i pisanje) u širokom rasponu socijalnih i kulturnih konteksta - obrazovanje i obuka posao, kuća i vrijeme za odmor. Komunikacija na stranom jeziku zahtijeva veštinu interkulturalnog razumijevanja. Matematička pismenost je sposobnost da se koristi sabiranje, oduzimanje, množenje i dijeljenje u svakodnevnim situacijama. Naučna pismenost odnosi se na sposobnost da se koriste znanja i metodologije kako bi se objasnio svijet prirode. Sposobnost u tehnologiji je razumijevanje i primjena znanja i metodologije da bi se izmijenila prirodna sredina kao odgovor na ljudske želje i potrebe. Digitalna kompetencija se odnosi na upotrebu elektronskih medija za posao, odmor i komunikaciju. Ove kompetencije se odnose na vještine upravljanja informacijama i na dobro razvijene vještine komunikacije. Na najosnovnijem nivou, kompjuterske vještine podrazumijevaju korišćenje multi-medijalne tehnologije da se pronađu informacije, pohrane, proizvedu i razmijene, i da se komunicira i učestvuje u umrežavanju preko Interneta. Vještina učenja podrazumijeva sposobnost da se organizuje i upravlja sopstvenim učenjem, individualno ili u grupama Uključuje sposobnost da se efektivno manipuliše vremenom, riješe zadaci, steknu, procesuiraju i evaluiraju nova znanja i da se nova znanja i vještine primijene u različitim kontekstima - kod kuće, na poslu, u obrazovanju. Ova kompetencija puno doprinosi upravljanju ličnim profesionalnim putem i karijerom. Međuljudske kompetencije obuhvataju sve oblike ponašanja kojima se mora ovladati da bi pojedinac bio sposoban da učestvuje u socijalnom životu i da riješi konflikte gdje je to neophodno. Neophodne za efikasnu interakciju jedan-na-jedan ili u grupama, a koriste se i u javnom, i u privatnom životu. Preduzetništvo obuhvata tendenciju da pojedinac sam pokrene neku promjenu ili sposobnost da se prilagodi inovacijama koje su izazvali spoljni faktori. Preduzetništvo podrazumijeva preuzimanje odgovornosti za postupke, bilo pozitivne ili negativne, razvoj strateške vizije, postavljanje ciljeva i ispunjavanje istih i motivisanost ka uspjehu. Ova kompetencija podrazumijeva važnost kreativnog izražavanja ideja, iskustava i emocija na različite načine uključujući muziku, izražavanje pokretima, književnost i umjetnost

Vještine za zapošljivost • Poslovne vještine ( stručne kvalifikacije, radno iskustvo) • Vještine za zapošljivost (vještine i kvaliteti koje su potrebne za svako radno mjesto, prenosive vještine)

Vještine za zapošljivost • • • • Dobre komunikacone i jezičke vještine Samopuzdanje, samostalnost Prilagodljivost i fleksibilnost Spremnost da se uči Spremnost da se radi u timu Mogu da postižu pojedinačne ciljeve Mogu da rješavaju probleme Kreativnost Preuzimanje odgovornosti Informatička pismenost Mogu da se nose sa nesigurnostima i promjenama, hrabrost, otvorenost za promjene Posjedovanje dobrih pregovaračkih sposobnosti Svjesnost i razumijevanje drugih kultura Samoinicijativnost, mobilnost Samoprocjena

Aktivnost 1. • Izrada postera – grupe predstavljaju na posteru koja znanja, vještine i stavove treba da ima osoba da bi odgovorila zahtjevima savremenog svijeta rada • Vrijeme: 20 minuta

Aktivnost 2. • Prezentacija postera • Vrijeme: 20 minuta

Aktivnost 3. • Refleksija • Osvrt na CKO, opis nivoa

Nacionalni okvir kvalifikacija - ciljevi • jasno definisanje ishoda učenja; • vrednovanje različitih kvalifikacija unutar cjelokupnog sistema kvalifikacija; • podsticanje i razvijanje cjeloživotnog učenja; • da pokaže jasne veze između različitih djelova sistema; • da ukazuje na puteve prohodnosti i napredovanja (horizontalno i vertikalno) kroz i u okviru sistema obrazovanja i osposobljavanja; • međunarodnu uporedivost kvalifikacija; • promovisanje značaja ključnih stručnih kompetencija; • obezbjeđivanje kvaliteta u sistemu kvalifikacija.

Nacionalni okvir kvalifikacija - principi • ishodi učenja iskazuju se kroz znanje, vještine i kompetencije; • svrstavanja kvalifikacija u nivoe, odnosno u podnivoe; • prenosivosti kredita; • uporedivosti sa Evropskim kvalifikacionim okvirom (u daljem tekstu: EQF); • obezbjeđivanja kvaliteta u procesu sticanja i razvoja kvalifikacija; • saradnje svih zainteresovanih strana; • transparentnosti.

Sektori kvalifikacija 1) obrazovanje i osposobljavanje; 2) humanistika i umjetnost; 3) prirodne nauke; 4) društvene nauke; 5) inženjerstvo, proizvodne tehnologije (mašinstvo i obrada metala, elektrotehnika i automatizacijai dr. ); • 6) građevinarstvo i uređenje prostora; • 7) ekonomija i pravo; • 8) poljoprivreda, prehrana i veterina • • •

Sektori kvalifikacija 9) zdravstvo i socijalna zaštita; 10) turizam, trgovina i ugostiteljstvo; 11) saobraćaj i komunikacije; 12) usluge; 13) interdisciplinarna podrucja; 14) rudarstvo, metalurgija i hemijska industrija; • 15) informaciona tehnologija. • • •