KOLA Gymnzium Chomutov Mosteck 3000 pspvkov organizace AUTOR

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: Marcela Zahrádková NÁZEV: VY_62_INOVACE_01 B_09_Inflace I TEMA: Finanční gramotnost ČÍSLO PROJEKTU: CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0816 DATUM TVORBY: 3. 11. 2013

Anotace • Materiál je určen pro žáky v předmětu „Seminář z ekonomie – finanční gramotnost“ • Žáci se seznamují s pojmy cenová hladina, index spotřebitelských cen, inflace, míra inflace, spotřební koš, osobní inflace, aj. • Na základě získaných poznatků a práce v on-line prostředí prostřednictvím digitálního pera i ústně plní úkoly 1 -3 zadané na snímcích 6; 8 a 9. Snímek 7 obsahuje správná řešení • Cílem je porozumění principu inflace a jejího výpočtu, na základě těchto vědomostí předpokládáme schopnost žáka spočítat míru inflace, odlišit osobní míru inflace od celostátní a dále porozumět logice konstrukce indexu spotřebitelských cen • Časová dotace – cca 45 minut Materiál je určen k interaktivní výuce

Základní pojmy • • • Cena, cenová hladina Index spotřebitelských cen Spotřební koš Cenový reprezentant Váhový systém spotřebního koše Inflace Míra inflace Osobní míra inflace Index cen výrobců Deflátor hrubého domácího produktu

Cenová hladina • Cena – každé zboží či služba má svou cenu – směnnou hodnotu – poměr, ve kterém se směňuje jedno zboží za druhé (vyjádřeno v penězích) • Cenová hladina – teoretická hodnota; součet všech cen jednotlivých zboží a služeb na daném trhu • Nelze kvantifikovat v daném čase – obrovské množství zboží a služeb

Index spotřebitelských cen - CPI •

Úkol 1 http: //www. czso. cz/csu/redakce. nsf/i/mira_inflace Na výše uvedeném odkazu v Metodické příručce ČSÚ zjistěte: 1) Kolik cenových reprezentantů obsahuje CPI v roce 2013 ? 2) Do kolika skupin jsou rozčleněni? 3) K čemu se přihlíží při výběru cenových reprezentantů? 4) Které 2 skupiny mají nejvíce položek, které dvě nejméně? 5) Co je to váhový systém? 6) Které 3 skupiny mají největší váhu, které tři nejmenší ? 7) Zdůvodněte (ústně), proč zrovna tyto. 8) Pomocí digitálního pera navrhněte váhové rozčlenění, které by spíše odpovídalo vaší osobní spotřebě.

Řešení úkolu č. 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 691 12 Podíl na struktuře spotřeby min 0, 5 promile; stálost na trhu; snadná zaměnitelnost v budoucnu Nejvíce potraviny (161) a rekreace a kultura (109). Nejméně pošta a komunikace (3) a zdraví (19) Zajišťuje vyvážení důležitosti jednotlivých skupin cenových reprezentantů Největší – bydlení a energie (280 promile), potraviny (149) a doprava (105); nejmenší vzdělávání (7), zdraví (23) a odívání a obuv (35) ? ……………………………………………………. .

Úkol 2 Prostudujte dokument „Spotřební koš pro výpočet indexu spotřebitelských cen od ledna 2013 domácnosti celkem - stálé váhy roku 2010“ na níže uvedeném odkazu http: //www. czso. cz/csu/redakce. nsf/i/spotrebni_kos_2013/$File/spot_kos 2013. pdf Odpovězte na otázky: 1) Jaká je celková váha všech cenových reprezentantů? 2) Která jednotlivá položka má největší váhu? 3) Proč myslíte, že právě tato? 4) Vypište digitálním perem dalších 5 „nejtěžších“ jednotlivých položek. 5) Které jednotlivé položky byste ze seznamu vyndali, protože je vy osobně vůbec nespotřebováváte (napište na tabuli digitálním perem).

Úkol 3 Spočítejte si svou osobní míru inflace na níže uvedeném odkazu: http: //www. penize. cz/inflace/42036 -jak-vas-drti-inflacespocitejte-si-to-s-nami Otázky: 1) Jaká je vaše osobní míra inflace? 2) Je vyšší nebo nižší než současná míra inflace v ČR. 3) Pomocí digitálního pera sestavte žebříček osobní inflace žáků vaší třídy. 4) Jaká je průměrná míra osobní inflace ve vaší třídě. 5) Porovnejte průměrnou osobní inflaci ve vaší třídě s mírou inflace v ČR.

Další možnosti, jak usuzovat na výši cenové hladiny • PPI – index cen výrobců – signalizuje budoucí změny CPI • Sleduje se pro různá odvětví a obory (např. index cen průmyslových výrobců) • Deflátor HDP – poměr HDP v běžných cenách k HDP ve stálých cenách – nejpřesnější, protože je nejkomplexnější • Nevýhoda - lze spočítat pouze zpětně

Závěr • Zvýšení cenové hladiny = inflace = znehodnocování peněz • Cenovou hladinu nelze přesně určit – pomáháme si prostřednictvím CPI (index životních nákladů) • Stejná či podobná metodika výpočtu CPI umožňuje srovnání míry inflace ve všech zemích EU, OECD či členů MMF • Osobní míra inflace se může podstatně lišit od celostátních údajů

Zdroje a citace KLINSKÝ, P. ; CHROMÁ, D. ; TESAŘOVÁ, S. aj. Finanční gramotnost - obsah a příklady z praxe škol. Národní ústav odborného vzdělávání. Praha: NÚOV, 2008. ISBN 978 -80 -87063 -13 -2, str. 25 -28. ŠVARCOVÁ, J. a kol. Ekonomie – stručný přehled. Zlín: CEED, 2013. ISBN 978 -80 -87301 -173, str. 40 -42. Archiv autora http: //www. penize. cz/inflace/42036 -jak-vas-drti-inflace-spocitejte-si-to-s-nami Citace: Snímek č. 6 : Autor neznámý: Metodická příručka ČSÚ [on line]. [cit. 2013 -11 -03]. Dostupný na <http: //www. czso. cz/csu/redakce. nsf/i/mira_inflace> Snímek č. 8 : Autor neznámý: Spotřební koš pro výpočet indexu spotřebitelských cen od ledna 2013 domácnosti celkem - stálé váhy roku 2010 [on line]. [cit. 2013 -11 -03]. Dostupný na <http: //www. czso. cz/csu/redakce. nsf/i/spotrebni_kos_2013/$File/spot_kos 2013. pdf >