kola Autor slo Nzev Tma hodiny Pedmt Ronky

Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace ZŠ Třeboň, Sokolská 296, 379 01 Třeboň Mgr. Marie Vališová VY_32_INOVACE_3227 Slovesný vid dokonavý a nedokonavý Český jazyk 8. Materiál seznamuje žáka s kategorií slovesného vidu. Očekávaný výstup Žák rozliší v textu slovesa vidu dokonavého a nedokonavého. Druh učebního Prezentace materiálu

Slovesný vid �Rozlišujeme: a) slovesný vid dokonavý (D) b) slovesný vid nedokonavý (N)

Slovesný vid nedokonavý �Označuje děj neohraničený, stále probíhající v čase: a)minulém - četl b)přítomném - čte c)budoucím – bude číst

Slovesný vid dokonavý �Označuje děj ohraničený jen v čase: a)minulém – přečetl b)budoucím – přečte

Vidové dvojice �Slovesa vidu nedokonavého a dokonavého tvoří vidové dvojice Příklady: nést (N) – přinést (D) říci (D) – říkat (N) psát (N) – napsat (D)

Obouvidová slovesa �Slovesa vidu dokonavého i nedokonavého - jmenovat - obětovat - absolvovat - věnovat

Cvičení �Urči u slovesa slovesný vid 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Vidět Vdát se Dávat Odnášet Zpívat Vyrobit Sednout si

Řešení �Urči u slovesa slovesný vid 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Vidět (N) Vdát se (D) Dávat (N) Odnášet (N) Zpívat (N) Vyrobit (D) Sednout si (D)

Cvičení �Označ slovesný vid a doplň sloveso opačného vidu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mýt Pozvat Kreslit Psát Skočit Učit se Smát se

Řešení �Označ slovesný vid a doplň sloveso opačného vidu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mýt (N) – umýt (D) Pozvat (D) – zvát (N) Kreslit (N) – nakreslit (D) Psát (N) – napsat (D) Skočit (D) – skákat (N) Učit se (N) – naučit se (D) Smát se (N) – zasmát se (D)

Zdroj �Archiv autora