Kohtio 2019 Koosteen tekijt Esa Kejonen Riikka Kilpelinen

Kohtio 2019 Koosteen tekijät: Esa Kejonen & Riikka Kilpeläinen

Päivän aikataulu • Klo 9. 00 -9. 45 Kriisi koulussa ja kohu käytävillä - Mitä henkilöstön pitää tietää kriisiviestinnästä? Puhuja: Katleena Kortesuo • Klo 10. 00 -10 -45 Käänteinen arviointi, Puhuja: Marika Toivola • Klo 11. 00 -12. 00 Lounas • Klo 12. 00 -12. 45 Plagioinnin havaitsemisesta yksilölliseen ohjaukseen? Puhuja: Risto Korhonen Ilona IT Oy • Klo 13. 00 -13. 45 Perehdytys ja koulutus tehokkaaksi käyttäen 360 VR tekniikkaa, Puhuja: Jarmo Tanskanen Visumo Oy • Klo 14. 00 -14. 45 Kun mikään ei ole varmaa, kaikki on mahdollista – Minkälaiseen maailmaan kasvatamme tulevaisuuden tekijät, ja miten? Puhuja: Perttu Pölönen

Kriisiviestintä • IIKK –malli • Ilmiö -> Issue -> Kohu -> Kriisi • Viestinnän maailmassa vaiheet ISSUE ja KOHU • Todellisuudessa tapahtumat ja vaikutukset ILMIÖSTÄ ja KRIISEISTÄ

Kriisiviestintä Kriisiviestinnän kaksi virhettä - VIHA ja VALEHTELU • Valehtelu -> Ilkka Kanerva. Tuksu. Case ei vienyt työpaikkaa, mutta valehtelu siitä vei! • Viha -> Rehtori. Caset -> koulu ei voi viestiä, että kantaa täyden vastuun ja käsittelee asian koulun sisällä, MUTTA "oppilaan" kasvatuksessakin on vikaa

Kriisiviestintä Hyvä ja paha yhtä aikaa -> kognitiivinen dissonanssi (esim. Michael Jackson - hyvä muusikko, mutta. . ) -> Ei kannata uutisoida uutisia, joissa on sekä hyvää, että pahaa. Tutkitusti tällaisia twiittejäkään ei retwiitata! Suomen normi-ilmasto "iso ja paha", "pieni ja kaunis" "Daavid vastaan Goljat"

Käänteinen arviointi

Käänteinen arviointi • Kokeen tarkoituskaan ei ole olla niin helppo, että oppilas voi saada siitä täydet pisteet -> kokeen pitää kertoa, mitä osattiin ja mitä ei • Seiskakoe, ysikoe ja kymppikoe – oppilas itse päättää, mitä numeroa tavoittelee!

Käänteinen arviointi • Jos formatiivisella arvioinnilla yritetään päästä summatiivisen arvioinnin maaliin -> EPÄONNISTUTAAN • Koe on oppimisen väline, ei (yksiselitteinen) mittari • Henkilökohtaiset keskustelut open kanssa

Käänteinen arviointi

Käänteinen arviointi

Plagioinnin havaitseminen ja yksilöllinen ohjaus • Case Turnit. In – tuote-esittelyä • Turnit. In tehtävien palautus, plagioinnin tarkastus ja kommentointialustana • Vuorovaikutteisuus opettajan ja oppilaan välillä – opettajan pikatyökalut merkintöihin • Tukee kaikkia muita formaatteja paitsi video!

360 VR tekniikka • Tuote-esittelyä firmalta, kuinka VR-tekniikkaa voi hyödyntää esimerkiksi ammatikoulun opetuksessa • Pelillisyys, suoritusjärjestys, suorituspisteet… • Hauska mignon-aktiivisuuspalkinto

360 VR tekniikka

Tulevaisuuden taidot • Perttu Pölönen. Sävelkellon keksijä, Amerikassa tulevaisuuden tutkimusta opiskellut Sibelius-akatemiasta valmistuva säveltäjä

Tulevaisuuden taidot

Tulevaisuuden taidot

Tulevaisuuden taidot