Knowing You Knowing Me Erasmus Iskolai vodai stratgiai

  • Slides: 6
Download presentation
„Knowing You Knowing Me” Erasmus+ Iskolai, óvodai stratégiai partnerségek első nemzetközi partnertalálkozója a franciaországi

„Knowing You Knowing Me” Erasmus+ Iskolai, óvodai stratégiai partnerségek első nemzetközi partnertalálkozója a franciaországi Bernayben 2016. november 7. és 11. között

30 mobilitás 6 nemzetközi találkozó (csak a menedzsment részére) 3 rövid távú diák mobilitás

30 mobilitás 6 nemzetközi találkozó (csak a menedzsment részére) 3 rövid távú diák mobilitás (16 diák és 4 tanár)

Résztvevő iskolák: �Lycee CLement Ader – Franciaország - Bernay, �Scoala Gimnaziala "Dr. Alexandru Safran"

Résztvevő iskolák: �Lycee CLement Ader – Franciaország - Bernay, �Scoala Gimnaziala "Dr. Alexandru Safran" Románia - Bacau, �Washwood Heath Academy - Egyesült Királyság Birmingham, �Mehmet Nuri Küçükköylü Imam Hatip Ortaokulua - Törökország - Konya �Szegedi Szakképzési Centrum Móravárosi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

A mi csapatunk Menedzsment Implementáció �Feketű Béla �Krammer Erika �Miskolczi János �Szabó Gábor �Venter

A mi csapatunk Menedzsment Implementáció �Feketű Béla �Krammer Erika �Miskolczi János �Szabó Gábor �Venter Erika �Zombori Mária �Crainic Mihály �Herczeg Gabriella �Kissné Györki Orsolya �Klucsai Barna �Pataki Zoltán �Weiner András

Kitűzött céljaink: �az iskolai erőszak visszaszorítása, �a lemorzsolódás csökkentése, �az idegennyelv-tanulás fontossága �kulcskompetenciák fejlesztése

Kitűzött céljaink: �az iskolai erőszak visszaszorítása, �a lemorzsolódás csökkentése, �az idegennyelv-tanulás fontossága �kulcskompetenciák fejlesztése az Európa 2020 stratégiával összhangban

Megismerkedünk: �a résztvevő országok vallásaival: �a katolikus, �a protestáns, �az ortodox, �az iszlám; �partnerországok

Megismerkedünk: �a résztvevő országok vallásaival: �a katolikus, �a protestáns, �az ortodox, �az iszlám; �partnerországok kultúrájával, életvitelével, hagyományaival; �egymás oktatási rendszerével, iskolai menedzsmentjével, a sajátos nevelésű igényű tanulók helyzetével; �egymás jó gyakorlataival és az interkulturális nevelés módszereivel.