KMDR BU TEKN Sosyometrik yaklamlardan biri olan kimdir

KİMDİR BU TEKNİĞİ

• Sosyometrik yaklaşımlardan biri olan “kimdir bu” tekniği, birbirini tanıyan bir sınıf ya da grup içindeki bireylerin diğer grup üyeleri hakkındaki görüşlerini, belirli özellikleri olan tipleri belirlemek amacı ile kullanılmaktadır

• Kim bu yaklaşımında bireylere ilişkin bir dizi kişilik özelliği veya belirgin davranışları olan tiplerin özellikleri belirtilir ve grubu oluşturan bireylerin her birinden belirtilen özelliğe grup içinde en iyi uyan kim ise adını yazmaları istenir

• Kim Bu Tekniğinin Amacı ve İşlevi • Gözlemsel tekniklerden biri olan kim bu tekniği, kendi arkadaşlarının gözü ile bireylerin en belirgin ve temel kişilik özelliklerini ortaya koymayı amaçlar. • Kim bu tekniğinde, bireylerin “kendilerini” nasıl gördüklerine ilişkin bilgilerle, gruptaki diğer bireylerin, “başkalarının” onları nasıl gördüklerine ilişkin tavır, anlayış ve gözlemleri ortaya çıkar.

• Kişinin kendini görüşü ile başkalarının kişiyi görüşü arasındaki farklar kişisel ve sosyal uyum sorunlarını yansıtır. • Benzerlikler dereceli olarak “uyumlu” oluşu , farklılıklar ise, “uyumsuz” oluşu ve bireysel problem olasılıklarını düşündürür.

• Kişinin kendisini değerlendirişi ile başkalarının onu değerlendirişi arasındaki tutarlık, bireyin ruh sağlığının yerinde ve uyumlu olduğunun bir göstergesi sayılmaktadır • Bu bilgiler, bireye yardım hizmetleri yönünden büyük önem taşır

• Kimdir bu tekniği uygulanırken bir dizi olumlu ve olumsuz özellikler düz cümle ya da soru cümlesi olarak, ifade edilir. • Kullanılmakta olan tanımlar standart ifadeler olmayıp uygulayıcılar, kendi amaçlarına göre değiştirebilir, yada yeni tanım listesi hazırlayabilir. • .

• Olumlu ve olumsuz ifadelerin sayıca dengeli olması, bireylerin kolaylıkla belirtilen tipleri bulabilmesi için ne çok az ne de çok fazla olmaması istenir. • Hazırlanmış olan “Kim bu” listelerindeki toplam davranış tanımları sayısının 10 ile 30 arasında değiştiği görülmektedir.

• Kim Bu Tekniğinde Kullanılan Form • Bir bilgi toplama aracı olarak, Kim bu yaklaşımında kullanılacak form, yönerge ve davranışlardan oluşur. Kim bu formunun baş tarafında bireylerin ne şekilde cevap vereceklerine ilişkin bir yönerge ya da “açıklama” bulunur. • .

• Açıklamadan sonra bir dizi kişilik tiplerine ilişkin olumlu ve olumsuz davranışlar sıralanır • Açıklamada, bireyden her davranışın karşısına grup içinde belirtilen tip veya davranışa en uygun düşen kişinin kendileri de dahil, adını yazmaları istenir

• Kim Bu Tekniğinin Uygulanması • Açıklama yapılarak Betimsel Davranışlar formu gruptaki bireylere dağıtılır. • Cevaplama yapılırken her betimsel davranışın karşısına birden çok kişinin adı yazılabileceği gibi, aynı kişi farklı davranışların karşısına tekrar yazılabilir.

• Sevgili arkadaşlar; • Bu form, bulunduğunuz sınıf içinde nasıl tanındığınızı belirtmek amacıyla hazırlanmıştır. Aşağıda sınıf arkadaşınızı tanımlayan 24 özellik sıralanmıştır. Her özelliği dikkatlice okuyunuz, her özellik sınıf arkadaşlarınızdan kimin davranış özelliğine uygunsa o cümlenin altında bulunan noktalı yere en fazla iki arkadaşınızın adı ve soyadını yazınız. O özellik sınıf arkadaşınızdan hiç kimseye uygun değilse boş bırakınız. Lütfen yazdıklarınızı gizli tutunuz ve kimseye göstermeyiniz.

• • • • • – – – – – BETİMSEL İFADELER 1 - En çok sevilen kimdir ? . . . . . . 2 - Hiç sevilmeyen kimdir? . . . . . . 3 - Yardımsever? . . . . . . . 4 - Bencil kimdir? . . . . . . . 5 - Sürekli arkadaşlarıyla birlikte olmaktan hoşlanan kimdir? . . . 6 - Yanız ve utangaç kimdir? . . . . . . 7 - Nazik, kibar davranan kimdir? . . . . . 8 - Her zaman kaba davranan kimdir? . . . . . 9 - Adil davranan kimdir? . . . . . . 10 - Her zaman temiz ve düzenli olan kimdir? . . . . 11 - Temiz ve düzenli olmayan kimdir? . . . . . 12 - Sevgiyi daima sevgiyle karşılık veren kimdir? . . . . 13 - Karşılıklı sevgiye değer vermeyen kimdir? . . . . 14 - Başkaları ile iyi geçinen kimdir? . . . . . 15 - Başkaları ile sık kavga eden kimdir? . . . . . 16 - Şakacı ve neşeli olan kimdir? . . . . . . 17 - Şakadan anlamayan, alıngan kimdir? . . . . . 18 - Herkesle alay etmeyi seven kimdir? . . . . . 19 - Sözünden, söyleyişinden hoşlanılan kimdir? . . . . 20 - Sürekli gevezelik eden kimdir? . . . . . . 21 - Her zaman görgülü davranan kimdir? . . . . . 22 - Okumaktan hoşlanan kimdir? . . . . . . 23 - Güncel basit konularla ilgilenen kimdir? . . . . . 24 - Başkalarına kolay boyun eğen, çabuk teslim olan kimdir? . . . 25 - Lider, önder olan kimdir? . . . . . . 26 - En güç anlayan ve kavrayan kimdir? . . . . .

• Değerlendirme ve Yorum • Bu uygulama sonucunda, grup içindeki birey arkadaşları tarafından nasıl tanındığı ve kendini nasıl tanıdığına ilişkin bilgiler değerlendirilerek bireyin “uyum” içinde olup olmadığı ve bireylerin tipik davranışları hakkında yargılara varılmaktadır

• Kim bu tekniği grubun sosyal yapısını, gruptaki bireylerin “tipik davranış” kalıplarını, kişilik özelliklerini, problemlerini, uyum güçlüklerini, başkalarını algılayış biçimlerini ortaya koyabilecek bir yaklaşım olarak önem taşımaktadır.

• Kimdir-Bu? tekniğinin sosyometriden farkı; Görüldüğü gibi Kimdir-Bu tekniği • uygulaması sosyometri uygulaması ile paralellik göstermektedir. • Ancak; Kimdir-Bu tekniği bireyin grup içinde kendin nasıl algıladığı hakkında önemli ipuçları verirken, sosyometri grubun sosyal yapısını daha açık bir şekilde ortaya koymaktadır.

Kime Göre Ben Neyim? I v Öğrencinin kendisini nasıl algıladığı, başkalarının gözünden nasıl algılandığı konusunda kendi görüşlerinin alınması için kullanılan bir tekniktir. v Her öğrencinin kime göre kendisinin olumlu, kime göre olumsuz değerlendirildiğini düşündüğü ortaya çıkar. v Değerlendirme sonucuna göre, arkadaşları ve kendisine göre olumsuz

Kime Göre Ben Neyim? II vÖrnek