KLAIPDOS REGOS UGDYMO CENTRAS ILGALAIKIS PROJEKTAS PELDIUKAI MYLI

KLAIPĖDOS REGOS UGDYMO CENTRAS ILGALAIKIS PROJEKTAS „PELĖDŽIUKAI MYLI KNYGĄ“ ZITA JAKIENĖ priešmokyklinio ugdymo pedagogė 2014 m.

PROJEKTO AKTUALUMAS • MAŽĖJA VAIKŲ DOMĖJIMASIS KNYGOMIS; • MENKĖJA VAIKŲ RIŠLIOS KALBOS LAVĖJIMO GALIMYBĖS. Tai ir paskatino pedagogus ieškoti būdų kaip atkreipti vaikų dėmesį į knygas, jas pamėgti ir suvokti kokia svarbi žmogaus gyvenime yra knyga.

PROJEKTO TIKSLAI: • SUDOMINTI VAIKUS KNYGOMIS, JŲ ATSIRADIMO, KITIMO ISTORIJOMIS BEI ĮVAIROVE; • PASKATINTI PATIEMS SUKURTI SAVO KNYGĄ; • SUPRASTI, KAD SKAITYMAS ŽMOGAUS GYVENIME YRA ITIN SVARBUS.

PROJEKTO UŽDAVINIAI: • SUPAŽINDINTI VAIKUS SU ĮVAIRAUS TURINIO BEI ĮDOMIŲ FORMŲ KNYGELĖMIS; • SKATINTI VAIKUS TYRINĖTI, PAŽINTI KNYGŲ TURINĮ IR PASINERIANT Į NUOTYKIŲ PASAULIUS IR SUŽINANT KAS YRA JŲ KŪRĖJAI; • LAVINTI KŪRYBINĘ VAIKŲ RAIŠKĄ KURIANT SAVAS KNYGELES; • IŠMOKYTI GERBTI IR TAUSOTI RAŠYTINĮ ŽODĮ, KNYGAS IR TAPTI SKAITYTOJU.

TURINYS PELĖDŽIUKO IR MARGIUKO KELIONĖ Į VAIKŲ NAMUS. VAIKAI KARTU SU TĖVELIAIS PILDO DIENORAŠTĮ.

SAVAITĖS TEMOS: „EILIUOKIME“, „KURIAME KNYGĄ“, „MŪSŲ KNYGELĖS“, „RAŠOME LAIŠKĄ“. PELĖDŽIUKŲ MOKSLAI MES GYVENAM NUOSTABIAI ESAM MES JAU DIDELI VAIKAI LANKOM GRUPĘ „PELĖDŽIUKŲ“ MOKOMĖS TENAI RIMTAI. DEDAM RAIDĘ PRIE RAIDELĖS, GAUNAS ŽODIS MUMS PUIKUS. RAŠOM, PIEŠIAM, KOPIJUOJAM DU PLIUS DU – SKAIČIUS DĖLIOJAM GREITAI METAI MUMS PRABĖGS IR PAVASARIS ATLĖKS. BAIGSIS „PELĖDŽIUKŲ“ MOKSLAI DIDELI BŪSIM PIRMOKĖLIAI MES VISI.

VAIKŲ SUKURTOS PASAKOS

EKSKURSIJOS Į VAIKŲ BIBLIOTEKĄ BEI PAŠTĄ

VAIKŲ MINTYS PO IŠVYKOS Į BIBLIOTEKĄ: KAROLIS: „MAN LABAI PATIKO BIBLIOTEKA. DAUG KNYGŲ. PER VISĄ GYVENIMĄ NESUSKAITYČIAU TIEK DAUG“. AUSTĖJA: „AŠ DAR TIK PIRMĄ KARTĄ BUVAU BIBLIOTEKOJE. NIEKADA NEŽINOJAU, KAD GALI BŪTI TAIP DAUG KNYGŲ SUDĖTA Į LENTYNAS“. MARIJA: „KAI UŽAUGSIU, TAI AŠ IRGI EISIU Į BIBLIOTEKĄ. MAN PATINKA SKAITYTI KNYGAS. NAMIE IRGI YRA DAUG KNYGŲ. IR RUSIŠKAI PARAŠYTŲ. AŠ DAR NEMOKU RUSIŠKAI SKAITYTI, BET NORIU IŠMOKTI. MANO MAMYTĖ SKAITO RUSIŠKAS KNYGAS“. MILDA: „AŠ TAI SU SAVO MAMA ESU BUVUSI TOJE BIBLIOTEKOJE. MUMS LEIDŽIA NAMO PARSINEŠTI KNYGAS KOKIAS MES NORIME. PASKUI REIKIA VĖL ATIDUOTI, KADA PASISKAITOM“. GABRIELIUS: „AŠ ATSIVESIU SAVO MAMYTĘ ČIA, REIKIA JAI PARODYTI VIENĄ SVARBIĄ KNYGĄ, KUR AŠ MAČIAU“.

VAIKŲ DARBŲ PARODĖLĖS ĮSTAIGOJE IR VAIKŲ BIBLIOTEKOJE

DALYVAVIMAS KNYGOS SAVAITĖS RENGINIUOSE ĮSTAIGOJE; LOGOPEDINIŲ KNYGELIŲ ILIUSTRAVIMAS IR PASAKOJIMAS; LOGOPEDINĖS KALBINĖS ŽAIDIMŲ POPIETĖS

PROJEKTO REZULTATAI: VAIKAI: • GEBĖS PASIGAMINTI SAVO KNYGELES, PIEŠTI IR RAŠYTI Į JAS; • ŽINOS KAIP REGISTRUOTIS BIBLIOTEKOJE IR TAPTI NUOLATINIU SKAITYTOJU; • MOKĖS PAGAMINTI IR PADOVANOTI DRAUGAMS ĮDOMIŲ KNYGELIŲ, SKIRTUKŲ, EKSLIBRISŲ IR KT. • SUPRAS KAIP REIKIA TAUSOTI KNYGĄ, GERBTI JĄ. TĖVAI: • ĮSITRAUKS Į BENDRĄ VEIKLĄ, KAI “PELĖDŽIUKAS” IR “MARGIUKAS” LANKYSIS JŲ NAMUOSE, O TAIP PAT KARTU SU VAIKAIS KŪRĖS PASAKAS NAMUOSE

PROJEKTO ORGANIZATORIAI IR VYKDYTOJAI ZITA JAKIENĖ – PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PEDAGOGĖ REGINA ZIKARIENĖ – AUKLĖTOJA BRONĖ VENIENĖ – TIFLOPEDAGOGĖ AUDRONĖ BEINORIENĖ – LOGOPEDĖ

AČIŪ UŽ DĖMESĮ!