Kistrsgi gyerekesly programok MTA GYEP Iroda SZMI 2010

  • Slides: 12
Download presentation
Kistérségi gyerekesély programok MTA GYEP Iroda SZMI 2010. április 21.

Kistérségi gyerekesély programok MTA GYEP Iroda SZMI 2010. április 21.

a folyamat • Gyerekszegénység elleni • „Legyen jobb a program (2006) gyermekeknek” Nemzeti Stratégia,

a folyamat • Gyerekszegénység elleni • „Legyen jobb a program (2006) gyermekeknek” Nemzeti Stratégia, 2007 -2032 (2007) • Kistérségi megvalósítási kísérlet (2006 -) • Kistérségi kiterjesztés – komplex gyerekesély programok (2008 -)

a megvalósulás … • Uniós források • Költségvetési források • Értékelő Bizottság • (komplex-program-barát

a megvalósulás … • Uniós források • Költségvetési források • Értékelő Bizottság • (komplex-program-barát környezet hiánya!)

„Legyen jobb a gyermekeknek” Nemzeti Stratégia, 20072032: megvalósítási kísérlet és kistérségi kiterjesztés • Megvalósítási

„Legyen jobb a gyermekeknek” Nemzeti Stratégia, 20072032: megvalósítási kísérlet és kistérségi kiterjesztés • Megvalósítási kísérlet: Szécsényi kistérség • Kiterjesztés első köre: Kistelek, Bátonyterenye, Sásd, Baktalórántháza, Heves • Kiterjesztés második köre: Sarkad, Szigetvár, Csenger, Jánoshalma, Ózd, Mezőcsát • Miért vidék – miért lhh? Szegénység kelet-európai természete – fokozatos univeralizmus • (projekt és program ellentmondásai) • (mi lesz, ha vége a projektnek? )

Kistérségi programok • A program céljai azonosak az országos célokkal, de a megvalósítás léptéke

Kistérségi programok • A program céljai azonosak az országos célokkal, de a megvalósítás léptéke sokkal kisebb. Ez nem csak mennyiségi, hanem minőségi kérdés is. A cselekvés módszerei szükségképpen mások. Nincs mód jogszabályalkotásra, a források szűkösek, viszont a személyes szolgáltatások, személyes hatások lehetőségei sokkal nagyobbak, és tényleges lehetőség a civil társadalom – érintettek és nem érintettek – cselekvésbe bevonása. • (lehet-e strukturális változtatások nélkül változtatni a helyzeten? )

Alkalmazási kísérlet - Szécsényi kistérség • • 13 település (400 -6000 fő) 20 ezer

Alkalmazási kísérlet - Szécsényi kistérség • • 13 település (400 -6000 fő) 20 ezer főt meghaladó lakosság 4000 -nél kicsit több 0 -18 éves gyerek 2000 körüli álláskereső/ munkanélküli megközelítőleg 1000 tartós munkanélküli munkaerő-kereslet minimális felnőtt népesség iskolázottsága országos átlagtól elmarad roma lakosság aránya településenként 0 és 40% között, az oktatási intézményekben 0 és 60 -70 -80% között

 • gyerekházak Korai képességgondozás, • integrált fejlesztések előkészítése, Biztos Kezdet Program • korai

• gyerekházak Korai képességgondozás, • integrált fejlesztések előkészítése, Biztos Kezdet Program • korai fejlesztés, • óvodáztatási helyzet javítása Közoktatási integráció, • iskolai koordinátori háló, a közoktatás fejlesztése • tanodák működtetése, • iskolán belüli, tanórán kívüli programok és szolgáltatások, • tantestületi továbbképzések • nyári napközi és tábor Ifjúságfejlesztés Szociális és közösségi munka • „második esély” program • • • családokkal folytatott munka közösségi ház – korrepetálás, szabadidős programok közösségi munka szakmaközi hálózatok működtetése pszichológiai tanácsadás

Információs társadalom fejlesztése Egészségesebb gyerekkor Lakhatási program Szülők foglalkoztatása Fenntarthatóság • IT mentorok •

Információs társadalom fejlesztése Egészségesebb gyerekkor Lakhatási program Szülők foglalkoztatása Fenntarthatóság • IT mentorok • IT pontok, teleházak • szűrések • közétkeztetés • egyéni esetkezelés • közösségi munka • közösségi ház • tanácsadás • munkahelyteremtő projektek – pl. maga a program • szociális szövetkezet • szociális gazdaság - szociális szövetkezet • társadalmasítás – gyerekbizottság és albizottságai

Hogyan lehet beavatkozni? • GYENP – nagy rendszerek fejlesztése – lassú folyamat, de valami

Hogyan lehet beavatkozni? • GYENP – nagy rendszerek fejlesztése – lassú folyamat, de valami „csendben” beindul a hagyományos intézményekben is ezzel a szolgáltatási környezettel (egy településen teljesen független támop-os program nagyon hasonló elemekkel az iskoláskorúaknak, de elzárkózás a koraitól!) • létező és új szolgáltatások • „Itt és most” és stratégiai célok elérésének dilemmája (tanoda – iskolai tanórán kívüli programok)

mikortól és hol kell beavatkozni? • • • Korai képességgondozás – gyerekházak Gyerekház-óvoda átmenet

mikortól és hol kell beavatkozni? • • • Korai képességgondozás – gyerekházak Gyerekház-óvoda átmenet Óvoda-iskola átmenet Befogadó iskola - integráció kompetenciaalapú oktatás - pedagógusok Egész napos iskola – délutáni programok Alsó-felső átmenet – tagiskolák problémái Tanulási kudarcok Iskolán kívüli szabadidő tanévben és tanéven túl Pályaválasztás Lemorzsolódás Második esély • Mindezekre jellemzően – Kapcsolat és együttműködés a szülőkkel – Rendszeresség – Internet- és számítógép-használat – Közösségi programok – Szakmai és szakmaközi együttműködések – (más országokban hasonló programok – pl. Every Child Matters korai és iskolai programjai, Harlem Children’s Zone - szegénynegyedben megvalósuló komplex program)

Fenntarhatóság • Szolgáltatási „sub” – szolgáltatáshiány, szolgáltatások minősége, problémák sűrűsödése, helyi szakemberek helyzetbe hozása

Fenntarhatóság • Szolgáltatási „sub” – szolgáltatáshiány, szolgáltatások minősége, problémák sűrűsödése, helyi szakemberek helyzetbe hozása stb. • Szolgáltatások egy része lassan beépül, egy része lassan (talán) nem lesz szükséges • Helyi stratégia és forrásteremtés – kistérségi kiterjesztésben indikátorként szerepel

www. gyerekesely. hu

www. gyerekesely. hu