KIM TRA BI C Nu nhng tc hi

KIỂM TRA BÀI CŨ -Nêu những tác hại của thuốc lá? -Liên hệ tình hình nạn hút thuốc lá của thanh thiếu niên ở địa phương em?

VĂN BẢN

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung 1. Tác giả: Thái An 2. Tác phẩm: - Trích: “Báo Giáo dục và Thời đại Chủ nhật số 28, 1995”. - Xét về nội dung: Văn bản nhật dụng - Phương thức biểu đạt: Nghị luận + tự sự

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc – tìm hiểu chú thích 2. Bố cục: 3 phần. 3. Phân tích: *Bố cục 3 phần : P 1 : Từ đầu sáng mắt ra (Nêu vấn đề về bài toán dân số) P 2 : Tiếp theo bàn cờ (Làm sáng tỏ vấn đề) P 3 : Còn lại: Kết thúc vấn đề (Lời kêu gọi…)

Ng÷ v¨n 8 I. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc – tìm hiểu chú thích 2. Bố cục: 3. Phân tích: 3. 1/ Nêu vấn đề dân số và KHH gia đình: -Vấn đề đã được đặt ra từ thời cổ đại - Th¸i An - -Dân số là số người sinh sống trên phạm vi một Vì sao tác giả từ chỗ không tin quốc gia, một châu lục hay toàn cầu. đến chỗ “ sáng mắt ra”? -Kế hoạch hóa gia đình: Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên có từ 1 đến 2 con. => Dân số và kế hoạch hoá gia đình là vấn đề đã Vì bài toán cổ đại có sự ngẫu và đang được quan tâm trên toàn thế giới. nhiên, trùng hợp với việc dân số theo cấp số nhân. Thế nào là dân Bài toán dân số và kế hoạch số, theo tác hóa gia đình? giả thực chất Vấn đề được đặt là vấn đề gì? ra từ khi nào?

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc – tìm hiểu chú thích 2. Bố cục: 3. Phân tích: 3. 1/ Nêu vấn đề dân số và KHH gia đình: -Vấn đề đã được đặt ra từ thời cổ đại -> Cách nêu vấn đề trực tiếp nhẹ nhàng, giản dị, thân mật tạo sự bất ngờ. Nhận xét của em về cách nêu vấn đề của tác giả? Tác dụng?

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - -Để làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình, tác giả đã lập luận và II. TÌM HIỂU VĂN BẢN chứng minh trên những ý chính nào 1. Đọc – tìm hiểu chú thích tương ứng với mỗi đoạn văn bản nào? 2. Bố cục: 3. Phân tích: * Vấn đề dân số được nhìn nhận từ một 3. 1/ Nêu vấn đề dân số và bài toán cổ. ( Đó là câu chuyện…kinh KHH gia đình: khủng biết nhường nào! ) i. TÌM HIỂU chung 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số * Vấn đề dân số được tính toán từ một chuyện trong Kinh Thánh. ( Bây và KHH gia đình: giờ…không quá 5%) * Vấn đề dân số được nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con người. ( Trong thực tế …ô thứ 31 của bàn cờ )

Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN D N SỐ i. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN Hãy tóm tắt bài toán cổ? 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: a. Từ bài toán cổ. Có một bàn cờ gồm 64 ô. - Đặt 1 hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ hai đặt 2 hạt, các ô tiếp theo cứ thế nhân đôi. - Tổng số thóc thu được có thể phủ khắp bề mặt Trái đất.

QUAN SÁT BÀN CỜ 8 5, 63 tỉ 33 7 tỉ 34 16 32 64 128

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: a. Từ bài toán cổ. Sự bùng nổ, gia tăng dân số nhanh chóng. Với cách tính ấy thì kết quả số hạt thóc như thế nào? Theo em, người viết dẫn câu chuyện xưa nhằm mục đích gì?

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung Theo dõi hai thông tin sau : BAØI TOAÙN COÅ II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số -Khởi điểm: 1 hạt và kế hoạch hóa gia đình: thóc. -Số thóc tăng theo a. Từ bài toán cổ. cấp số nhân phủ b. Từ Kinh Thánh khắp bề mặt trái Từ hai người nếu phát triển đất. theo cấp số nhân năm 1995 dân số thế giới là 5, 63 Tưởng ít mà lại tỉ người. rất nhiều Theo kinh thánh -Chỉ có hai người(Ađam và Ê-va). - Năm 1995: Dân số trái đất: 5, 63 tỉ vượt ô thứ 33 của bàn cờ. -Năm 2015: 7 tỉ người ô thứ 34 của bàn cờ.

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: a. Từ bài toán cổ. b. Từ Kinh Thánh Từ thực tế c. Tỉ lệ sinh con ở phụ nữ là rất cao. Rơi vào những nước kém phát triển và chậm phát triển ở châu Á , châu Phi Thực tế, khả năng sinh con ở phụ nữ như thế nào ? Hãy cho biết nhóm châu nào có tỉ lệ tăng dân số nhanh? Tình trạng kinh tế, văn hoá ở các nước này như thế nào?

Ng÷ v¨n 8 - Th¸i An - i. TÌM HIỂU chung II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 3. 2/ Làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình: 3. 3/ Lời kêu gọi khẩn thiết: - Đừng để mỗi con người chỉ còn diện tích 1 hạt thóc Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ của nó. (? ) Em hieåu ntn veà lôøi noùi sau ñaây cuûa taùc giaû : Ñöøng ñeå moãi con ngöôøi treân traùi ñaát naøy chæ coøn dieän tích 1 haït thoùc. Muoán theá phaûi goùp phaàn laøm cho chaëng ñöôøng ñi ñeán oâ thöù 64 caøng daøi laâu hôn caøng toát ? (? ) Taïi sao taùc giaû cho raèng : Ñoù laø con ñöôøng “ toàn taïi hay khoâng toàn taïi” cuûa loaøi ngöôøi ? Thái độ gì được thể hiện qua câu “Đó là con đường “tồn tại hay không tồn tại” của chính loài người”?

Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN D N SỐ I-Tìm hiểu chung II Tìm hiểu văn bản 3. 3/ Lời kêu gọi khẩn thiết: - Đừng để mỗi con người chỉ còn diện tích 1 hạt thóc Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ của nó. Văn bản giúp em nhận thức rõ được điều gì về vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình ? Theo em, con đường tốt nhất để hạn chế gia tăng dân số là gì ?

Bùng nổ dân số đem lại tác hại gì cho xã hội? Thất nghiệp Ô nhiễm môi Nghèo đói trường Phố chật người đông

Gái một con trông mòn con mắt Gái hai con mắt liếc ngang Ba con cổ ngẳng răng vàng Bốn con quần áo đi ngang khét mù Năm con tóc rối tổ cu Sáu con yếm trụt váy dù vặn ngang.

Trẻ em nghèo đói ở các nước Châu Phi

Trẻ em nghèo đói ở các nước Châu Phi

Trẻ em nghèo đói ở Việt Nam

Kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn NghÌo nµn, l¹c hËu Bïng næ d©n sè -> Dân số tăng nhanh sẽ ảnh hưởng đến tương lai của dân tộc và nhân loại. D©n trÝ thÊp

III/ TỔNG KẾT: 1. NghÖ thuËt - Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu, phân tích. - Lập luận chặt chẽ. - Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục. 2. Nội dung Văn bản nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: dân số và tương lai của dân tộc, nhân loại.

IV. Luyện tập: 1. Bài tập 1: Bảng thống kê và dự báo dân số thế giới. Bài tập 2: Con đường nào hạn chế - Giáo dục là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số? Vì tăng dân số. sao? - Giúp chị em ý thức được hậu quả của việc gia tăng dân số: đói ngèo, lạc hậu.

Bài tập 3: Ý nào nói đúng nhất vấn đề có liên hệ mật thiết với sự gia tăng dân số? A. Sự phát triển đời sống xã hội nói chung B. Chỉ riêng sự phát triển giáo dục C. Chỉ riêng sự phát triển kinh tế D. Chỉ riêng sự phát triển chính trị

Bài tập 4: (Khăn trải bàn)Vẽ bản đồ tư duy ND bài học

H íng dÉn TỰ HỌC * Bài cũ: Học bài, tự tìm hiểu, nghiên cứu tình hình dân số của địa phương, từ đó đề xuất giải pháp cho vấn đề này. * Bài mới: Xem trước bài “Chương trình địa phương” (phần văn). - Lập bảng danh sách các nhà văn, nhà thơ địa phương (tỉnh Bình Định). - Sưu tầm và chép lại những bài thơ, bài văn, đoạn văn hay viết về địa phương Bình Định.