KILINGINMME GMNAASIUMI KOGEMUSED KAASAVAS HARIDUSES 24 november 2017

KILINGI-NÕMME GÜMNAASIUMI KOGEMUSED KAASAVAS HARIDUSES 24. november 2017 Pärnu Erli Aasamets

Näited ■ lasteaiast saabus „Mowgli“. 1. klassis 1: 1, väikeklassi otsuseni läks aasta. Praegu 3. klass ja lõimitud ■ autist, lõpetas 2014. a 9. kl lisa-aasta – töötab laeval … ■ üheksa klassi 8 -s koolis, kodu …. ■ vennad 1. ja 3. klassi ja õpilaskodusse, vald eestkostja ■ laps 1. klassi ja õpilaskodusse, kodu tugitöötaja toel … ■ 7. klassis kordaja ja tõrkuja. Õpilaskodus, 8. klass norm. . ■ 2017. jaanuar 4. klassi 1: 1 õppele, otsus 1: 1 õppele

Tugistruktuurid tunniplaanis ■ ■ 1: 1 õpe 12 h LÕK 48 h väikeklass 9 h õpiabi 24 h ■ pikapäevarühm 40 h ■ huviringid, kokku 38, erinevatele vanuseastmetele (saviteraapia, autokross, maastikuvibu, draama-, peotantsu-, diskorite-, muuseumiring jne)

Tugiteenuste ametikohad ■ eripedagoog 1, 0 (24 h) ■ väikeklass 0, 38 ■ LÕK tunnid lõimitult klassides (24 h) ■ õpiabi 1, 0 (klassiõpetajad) ■ logopeed 0, 54 ■ psühholoog 0, 5 ■ õpilaskodu õpetaja Tugistruktuuride ametikohad ■ õpilaskodu kasvataja 1, 0 ■ pikapäevarühmad 1, 33 ■ HEV koordinaator II kooliaste 0, 2 ■ HEV koordinaator I ja III kooliaste 0, 2 ■ ringijuhid 5, 64 ■ projektijuht 0, 2 (RTK) ■ projektijuht 0, 2 (HEV)

Ressursid on valikute küsimus… ■ laps ei oska lugeda, rääkida? ! Tuttav mure? Kas osta tühje töövihikuid või logipeedile õppevahendid?

Ressursid on valikute küsimus… ■ kas õpetaja väike koormus (18 h) ilma tugispetsialistideta või suur koormus (24 h) ja igapäevased tugiteenused? – tugistruktuuride töötasu mediaan 1355 € – kooli 10. töötasu = 1535 €, 30. töötasu = 1150 € ■ kas töö koolis korraldada ainesektsioonidega või kooliastme kodadega? ■ mismoodi suunata logopeedi töö vanemate väljaõpetamisele? ■ arengukava järgi 321 õpilast, tegelikult 345

Ki. NG-s on nii … ■ termin „koolitus“ tähendab organisatoorset vormi ■ õpetaja tegeleb enesetäiendusega, mis sisaldab koolitusi, eneseanalüüsi (oskused, teadmised, tegevus) ja reflektsiooni (vaated, uskumused, hoiakud)

Ki. NG-s on nii … ■ kaasav haridus elukestvale õppijale, st ka õpetajatele, sest mida vanem ja mugavam on õppija seda suurem on HEV ■ kaasav haridus meie jaoks: – avatus – koostöö – headest praktikatest õppimine ja nende pakkumine – süsteemis enesearenguplaanid – õpetajate, kodude ja õpilaste toetamine rasked asjad võtavad kaua aega võimatud lihtsalt pisut kauem