Kielitaito Suomalaisen koulujrjestelmn kieliopinnot 1 Kielitaito Suomalaisen koulujrjestelmn

  • Slides: 14
Download presentation
Kielitaito Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot 1

Kielitaito Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot 1

Kielitaito Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot A 1 -kieli A 2 -kieli B 1 -kieli B

Kielitaito Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot A 1 -kieli A 2 -kieli B 1 -kieli B 2 -kieli B 3 -kieli Viimeistään perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkava, ensimmäinen vieras kieli. (Ruotsinkielisissä kouluissa toinen kotimainen kieli. ) Viimeistään 4. tai 5. vuosiluokalla alkava vapaaehtoinen kieli. (Ruotsinkielisissä kouluissa ensimmäinen vieras kieli. ) A 1 – ja A 2 -kielen opinnot jatkuvat A-tasoisina lukiossa. Perusopetuksen 7. vuosiluokalla alkava yhteinen toinen kotimainen kieli. Suomenkielisessä perusopetuksessa ruotsi, ellei oppilas ole aloittanut ruotsia A-kielenä. Kaikille yhteinen B-kieli jatkuu toisella asteella. Toinen kotimainen kieli kuuluu myös kaikkiin ammattikorkea- ja tiedekorkeakoulututkintoihin. Yleensä 8. vuosiluokalla alkava valinnainen kieli. Toisella asteella alkava valinnainen kieli. B-kieli voi olla myös pakollinen vieras kieli ammatillisessa koulutuksessa 2

Kielitaito Kielitaidon osa-alueet 3

Kielitaito Kielitaidon osa-alueet 3

Kielitaitoa mitataan Eurooppalaisella asteikolla A–C Katso tarkka määrittely täältä 4

Kielitaitoa mitataan Eurooppalaisella asteikolla A–C Katso tarkka määrittely täältä 4

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: A-kieli, englanti 5

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: A-kieli, englanti 5

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: A-kieli, muu kuin englanti 6

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: A-kieli, muu kuin englanti 6

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: B 1 -kieli, ruotsi 7

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: B 1 -kieli, ruotsi 7

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: B 2 -kieli 8

Kielitaito Koulujen A- ja B-kielien sijoittuminen kielitaitoasteikolle: B 2 -kieli 8

Kielitaitovaatimukset vaihtelevat ammatin mukaan Eri ammateissa ja erilaisissa tilanteissa tarvitaan erilaista kielitaitoa Kaikki tarvitsevat:

Kielitaitovaatimukset vaihtelevat ammatin mukaan Eri ammateissa ja erilaisissa tilanteissa tarvitaan erilaista kielitaitoa Kaikki tarvitsevat: yleiset toisen kotimaisen ja yhden vieraan kielen taidot. Lisäksi seuraavat ammatilliset kielitaitovaatimukset. Palveluala • Palvelee asiakkaita suomen kielellä ja selviytyy auttavasti/joustavasti palvelutilanteesta ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä. Tekninen ala • • • Osaa lukea vieraskielisiä käyttö-, huolto- ja kokoonpano-ohjeita. Tuntee työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyvät vieraskieliset termit. Osaa kertoa työstään ja esittää kysymyksiä vieraalla kielellä. 9

Kielitaito Suullisen kielitaidon kurssi ja koe lukioissa B 1 -ruotsi 6. kurssi A-kieli 8.

Kielitaito Suullisen kielitaidon kurssi ja koe lukioissa B 1 -ruotsi 6. kurssi A-kieli 8. kurssi • kurssin aikana harjoitellaan suullista ilmaisua kurssin aihepiireistä • arvioidaan: ääntäminen + kerronta + keskustelutaidot • arviointi perustuu kurssin aikaisiin näyttöihin JA Opetushallituksen laatimaan suullisen kielitaidon kokeeseen • kurssista todistus päättötodistuksen liitteeksi 10

Kielitaito Millä portaalla seisot itse? testaa kielitaitosi sivulla www. dialang. org 11

Kielitaito Millä portaalla seisot itse? testaa kielitaitosi sivulla www. dialang. org 11

Kielitaito Loppu Tämän sivun jälkeen sivut, joilla on jo käyty linkkeinä alkupään sivuilta 12

Kielitaito Loppu Tämän sivun jälkeen sivut, joilla on jo käyty linkkeinä alkupään sivuilta 12

Kielitaito Eurooppalainen viitekehys (EVK) Eurooppalainen viitekehys (Common European Framework of Reference for Languages) on

Kielitaito Eurooppalainen viitekehys (EVK) Eurooppalainen viitekehys (Common European Framework of Reference for Languages) on Euroopan neuvoston kehittämä Kielten oppimisen, opetuksen ja arvioinnin yleinen eurooppalainen viitekehys, joka määrittelee ja kuvaa kielitaidon kuutta taitotasoa peruskäyttäjätasolta taitavan kielenkäyttäjän tasolle asteikolla A 1–C 2. Viitekehys toimii sekä opetuksen suunnittelun että arvioinnin perustana. Opetussuunnitelman perusteissa on ’hyvä osaaminen’ (arvosana 8) määritelty viitekehyksen taitoasteikkoa apuna käyttäen. Lisäksi se toimii kansainvälisen kielenoppimisen arvioinnin pohjana esim. päätettäessä ulkomailla suoritettujen kieliopintojen korvaavuuksista. > Palaa lähtösivulle 13

Kielitaito Lähteet Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys, 2003. WSOY.

Kielitaito Lähteet Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys, 2003. WSOY. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. http: //www 02. oph. fi/ops/perusopetus/pops_web. pdf http: //www. oph. fi/koulutuksen_jarjestaminen/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus Lukion opetussuunnitelman perusteet: http: //www. oph. fi/instancedata/prime_product_julkaisu/oph/embeds/47345_lukion_opetussuunnitelman_perusteet_2003. pdf Ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelman perusteet http: //www. oph. fi/koulutuksen_jarjestaminen/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/ammatilliset_perustutkinnot ******* Kielitaito-PDF: n tuotanto: Svenska nu -verkosto, 2010. Graafinen toteutus: Atelier Gra / Hannu Rinne. Piirroshahmot: Matti Mitroshin. 14