KEPEDULIAN KURIKULUM 2013 SLB UNTUK MEMPERHATIKAN ANAK TUNAGANDA

KEPEDULIAN KURIKULUM 2013 SLB UNTUK MEMPERHATIKAN ANAK TUNAGANDA Oleh : Dr Hj Sri joeda Andajani, M. Kes PLB – FIP UNESA

Kurikulum yang digunakan di SLB Indonesia selama ini - kurang mengembangkan aktivitas - Minim keterampilan yang bersifat fungsional - berisi materi untuk anak yang mengalami satu jenis difabel - difabel memiliki intelegensi normal kurang sesuai kebutuhan siswa tunaganda

BAGAIMANA MEMILIH MATERI DAN STRATEGI PEMLAJARAN ? Kebingungan guru

Perubahan Paradigma Kebijakan Pendidikan ? ? q Bagaimana hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu ? q Agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya !!!!!!

Tunarungu Kesulitan Belajar Tunanetra Tunalaras Tunagrahita Tunawicara Tunadaksa KONDISI PENYANDANG TUNAGANDA

Pendidikan Bagi Anak Tunaganda membantu kemandirian anak sesuai dengan berat ringan ketunaan, v mengembangkan kemampuan yang dimiliki anak v membantu anak mampu bersosialisasi dengan lingkungan vmembantu belajar dan bekerja dalam ketunaannya. v

Desain kurikulum �Mampu kurikulum yang spesifik membuat anak menjadi mandiri, dapat berpartisipasi atau tidak terlalu tergantung pada orang lain �Sesuai dengan usia kalender �Digunakan dalam kehidupan di keluarga �Membantu anak untuk bersosialisasi dengan baik �Mampu membuat anak dekat dengan orang lain

TUJUAN YANG DIHARAPKAN �Mengrealisasikan kontruksi kurikulum tahun 2014 ke depan �terciptanya kurikulum fungsional bagi penyandang tunaganda.

Merealisasikan Kurikulum Fungsional �Karakteristik anak �Jenis kemampuan baik ringan, sedang dan berat pada anak �Mempelajari kondisi lingkungan

Penyusunan kurikulum fungsional bersetting alamiah identifikasi domain-domain kurikulum yg relevan dengan kebuthan anak v. Identifikasi dan survey lingkungan yg alamiah v. Pembagian lingkungan menjadi sub-sub yang akan dipelajari anak v Penentuan aktivitas-aktivas yang sesuai dengan sub lingkungan yang akan dipelajari v evaluasi aktivitas v

Merealisasikan Kurikulum Fungsional �Karakteristik anak �Jenis kemampuan baik ringan, sedang dan berat pada anak �Mempelajari kondisi lingkungan

TERIMA KASIH HORMAT KAMI : TIM NARASUMBER