KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN Oleh KUNTJOJO UNP KEDIRI

  • Slides: 9
Download presentation
KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO UNP KEDIRI 2010 5/22/2021 Designed by Kuntjojo

KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO UNP KEDIRI 2010 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

APAKAH PENDIDIKAN MERUPAKAN KEHARUSAN BAGI MANUSIA? 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

APAKAH PENDIDIKAN MERUPAKAN KEHARUSAN BAGI MANUSIA? 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN MUNGKINKAH MANUSIA DAPAT DIDIDIK? MANUSIA TIDAK DAPAT DIDIDIK MANUSIA TAK

KEMUNGKINAN DAN KEHARUSAN PENDIDIKAN MUNGKINKAH MANUSIA DAPAT DIDIDIK? MANUSIA TIDAK DAPAT DIDIDIK MANUSIA TAK HARUS DIDIDIK MANUSIA DAPAT DIDIDIK MANUSIA HARUS DIDIDIK 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

MUNGKINKAH MANUSIA DIDIDIK? 1. DASAR BIOLOGIS fakta biologis menunjukkan bahwa anak manusia ketika baru

MUNGKINKAH MANUSIA DIDIDIK? 1. DASAR BIOLOGIS fakta biologis menunjukkan bahwa anak manusia ketika baru dilahirkan da-lam keadaan tidak berdaya tetapi mempunyai potensi untuk tumbuh dan berkembang karena: v. Kemampuan anak bersifat fleksibel v. Anak manusia mempunyai otak yang besar dan berpermukaan luas. v. Mempunyai pusat syaraf yang berfungsi untuk menerima pengaruh dari luar dirinya sehingga dapat terjadi proses belajar. 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

2. DASAR PSIKO-SOSIAL v. Anak manusia ketika dilahirkan membawa bermacam-macam kemampuan potensial, yang membutuhkan

2. DASAR PSIKO-SOSIAL v. Anak manusia ketika dilahirkan membawa bermacam-macam kemampuan potensial, yang membutuhkan stimuli dari lingkungan. v. Manusia merupakan makhluk sosial. Kehidupan secara bersama diperlukan olehmanusia. Dan dalam kehidupan bersama ini ada proses saling mempengaruhi. 3. Kesimpulan : MANUSIA DAPAT DIDIDIK 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

HARUSKAH MANUSIA DIDIDIK? • 1. DASAR BIOLOGIS: • Untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya, anak

HARUSKAH MANUSIA DIDIDIK? • 1. DASAR BIOLOGIS: • Untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya, anak manusia tidak memiliki instink yang sempurna sbgmana dimiliki oleh hewan. • Anak manusia perlu masa belajar yang panjang sebagai bekal menyesuaikan dirinya dengan lingkungan secara konstruktif 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

2. DASAR PSIKO-SOSIO-ANTROPOLOGIS v. Untuk menghadapi kehidupan yang dilingkupi tantangan, manusia harus memiliki berbagai

2. DASAR PSIKO-SOSIO-ANTROPOLOGIS v. Untuk menghadapi kehidupan yang dilingkupi tantangan, manusia harus memiliki berbagai pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Potensi untuk ini sudah ada tinggal pengembangannya. v. Kemampuan manusia menyesuaikan diri de-ngan lingkungan sosial bukan bawaan tetapi hanya dapat diperoleh melalui pendidikan. v. Kebudayaan tidak terjadi dengan sendirinya melainkan hasil karya dari orang-orang yang terdidik 3. KESIMPULAN : MANUSIA HARUS DIDIDIK 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

PANDANGAN DAN FAKTA BAHWA PENDIDIKAN MERUPAKAN KEHARUSAN BAGI MANUSIA • Pendapat IMMANUEL KANT: bahwa

PANDANGAN DAN FAKTA BAHWA PENDIDIKAN MERUPAKAN KEHARUSAN BAGI MANUSIA • Pendapat IMMANUEL KANT: bahwa manusia hanya dapat menjadi manusia jika dirinya memperoleh pendidikan. • Pendapat Langevel : – Animal educabile : manusia merupakan makhluk yang dapat dididik. – Animal educandum : manusia merupakan makhluk yang harus dididik. – Animal educandus : manusia merupakan makhluk yang harus dapat mendidik. • Fakta : bahwa pendidikan merupakan kebutuhan manusia 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

Any questions ? 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri

Any questions ? 5/22/2021 Designed by Kuntjojo UNP Kediri