KEJURULATIHAN A PERANAN JURULATIH B JURULATIH YANG BERKESAN

KEJURULATIHAN

A. PERANAN JURULATIH B. JURULATIH YANG BERKESAN FALSAFAH KEJURULATIHAN C. CIRI-CIRI JURULATIH YANG BAIK E. ETIKA JURULATIH D. TUGAS JURULATIH

PERANAN JURULATIH • PENGAJAR (INSTRUCTOR) – MENGARAH AKTIVITI • GURU (TEACHER) – MENYAMPAI PENGETAHUAN & IDEA BARU • PENGGERAK (MOTIVATOR) – MENGGERAK PERLAKUAN • PENDISIPLIN (DISIPLINARIAN) – MEWUJUDKAN GANJARAN & DENDAAN • PENGURUS (MANAGER) – MENGETAHUI & MENGARAH ATLIT • AGEN PUBLISITI – BERHUBUNG DENGAN MEDIA & ORANG RAMAI • PEKERJA SOSIAL – MEMBIMBING, MENASIHAT & MEMBANTU ATLIT • RAKAN – MEMBERI RUANG & MASA UNTUK ERATKAN PERHUBUNGAN • SAINTIS – MENGANALISIS, MENILAI & MEMBUAT KEPUTUSAN • PELAJAR – MENDENGAR, MEMPELAJARI & BERFIKIR UNTUK KEBAIKAN DIRI

• MENJADI CONTOH YANG BAIK • JANGAN MEMALUKAN ATLIT • PERSAHABATAN YANG POSITIF • HORMAT MENGHORMATI • KOMUNIKASI 2 HALA • BERSIKAP OBJEKTIF • ALASAN BAGI SETIAP ARAHAN • SAMA RATA • ADIL

JURULATIH YANG BERKESAN 1. MENGENALI DIRI SENDIRI - TENTANG KEKUATAN & KELEMAHAN DIRI - TENTANG KEJAYAAN YANG DIPEROLEHI - TENTANG KEJAYAAN & KEKECEWAAN - TENTANG ILMU PENGETAHUAN

JURULATIH YANG BERKESAN 2. MENGENALI ATLIT SENDIRI - PERLU MENGENALI ATLIT DARI SEGI PENCAPAIAN, KOMITMEN, OBJEKTIF, KECERDASAN DAN LAIN-LAIN - MENGENALI ATLIT DARI SEGI EMOSI, PEMIKIRAN, RAKAN DAN KELUARGA, PEMAKANAN, KESIHATAN & MASALAH DIRI - MENGENALPASTI BAKAT & MELATIH BAKAT - KENALPASTI HUBUNGAN JURULATIH & ATLIT

JURULATIH YANG BERKESAN 3. MENGENALI SUKAN YANG DICEBURI • PERLU BERPENGETAHUAN DARI SEGI TEKNIK, STRUKTUR, UNDANG-UNDANG, KEMAHIRAN SERTA STRATEGI SUKAN UNTUK DIAMAL DAN DILAKSANAKAN

BERPENGETAHUAN BERPESONALITI BERPERAWAKAN KESTABILAN EMOSI TEGAS & BERANI BERFALSAFAH OBJEKTIF FLEKSIBEL DEMOKRATIK CIRI-CIRI JURULATIH YANG BAIK YAKIN DIRI KREATIF RASIONAL FUTURISTIK PANDAI MENYESUAIKAN DIRI TERBUKA / JUJUR

BERPENGETAHUAN & BERKEBOLEHAN TENTANG • TEKNIK & TAKTIK PERMAINAN • BINAAN PROGRAM LATIHAN • KAEDAH PENGAJARAN, MENGANALISIS & MENILAI • STRUKTUR & ORGAN BADAN (ANATOMI) • KESAN TUBUH TERHADAP LATIHAN & PERTANDINGAN •

MENYEDIAKAN PROGRAMSEBELUM, SEMASA & SELEPAS PERTANDINGAN MENGAWAL & MENGENDALIKAN PROGRAM MEMBERI NASIHAT MENGENAI LATIHAN TUGAS JURULATIH MENYIMPAN REKOD ATLIT MENGENDALIKAN KURSUS-KURSUS TEKNIKAL MENGELOLA LATIHAN SEIMBANG MEMPENGARUHI CARA HIDUP

ADA DISIPLIN DIRI MATANG & BERMORAL BERTANGGUNGJAWAB ADIL & SAKSAMA BERTINDAK BERLANDASKAN PROSEDUR TERTENTU ETIKA JURULATIH BERSEMANGAT KESUKANAN MEMPERTINGKAT, MELENGKAPKAN & MEMANTAPKAN DIRI DARI SEGI MENTAL FIZIKAL, SOSIAL, EMOSI & SAHSIAH