KEDUDUKAN SISTEM PENGAJARAN DI SEKOLAH Pertemuan ke2 Sekolah

Sekolah Sistem Sosial ? 1. Berkenaan dengan lembaga (nomotetis/institusional) - melaksanakan peranan dan fungsi

Nomotetis&Ideografis Berinteraksi antara yang satu dengan yang lain dan menunjukkan dirinya dalam bentuk perilaku

Fungsi dan Tugas Sekolah = Fungsi Pendidikan harus mampu membangun masyarakat yang bertakwa terhadap

Fungsi sekolah: 1. 2. 3. 4. Mendidik calon warga negara yang dewasa Mempersiapkan calon

Tugas Sekolah: 1. Memberikan pendidikan dan pengajaran 2. Mengeluarkan lulusan sekolah yang mampu menempati

Proses Pendidikan di Sekolah • Proses pendidikan – Jangka pendek – Jangka panjang Proses

Slides: 7

Download presentation

KEDUDUKAN SISTEM PENGAJARAN DI SEKOLAH Pertemuan ke-2

Sekolah Sistem Sosial ? 1. Berkenaan dengan lembaga (nomotetis/institusional) - melaksanakan peranan dan fungsi 2. Berkenaan dengan individu yang berbeda (ideografis) - memiliki kepribadian disposisi kebutuhan

Nomotetis&Ideografis Berinteraksi antara yang satu dengan yang lain dan menunjukkan dirinya dalam bentuk perilaku sosial, atau berpadu dalam tujuan persekolahan

Fungsi dan Tugas Sekolah = Fungsi Pendidikan harus mampu membangun masyarakat yang bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, yang suka belajar dalam rangka mewujudkan pendidikan yang berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan dalam lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Fungsi Pendidikan Nasional: 1. Pengembangan pribadi 2. Pengembangan warga negara 3. Pengembangan kebudayaan 4. Pengembangan bangsa

Fungsi sekolah: 1. 2. 3. 4. Mendidik calon warga negara yang dewasa Mempersiapkan calon warga masyarakat Mengembangkan cita-cita profesi/kerja Mempersiapkan calon pembentuk keluarga yang baru 5. Pengembangan pribadi (realisasi diri)

Tugas Sekolah: 1. Memberikan pendidikan dan pengajaran 2. Mengeluarkan lulusan sekolah yang mampu menempati lapangan kerja 3. Memberikan dan mengembangkan keahlian dan keterampilann bagi outputnya dalam masyarakat.

Proses Pendidikan di Sekolah • Proses pendidikan – Jangka pendek – Jangka panjang Proses pendidikan (Lawrence Downey) - Dimensi substantif = “yang diajarkan” - Dimensi tingkah laku = “mengajar, dinamika, perbuatan mengajar dan belajar”. - Dimensi lingkungan = “lingkungan belajar”