KEBIJAKAN Kuliah Kerja Nyata KKN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

KEBIJAKAN Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR Dr. I Wayan Gde Wiryawan, SH. , MH Wakil Rektor I Unmas Dps ` DISAMPAIKAN PADA PEMBEKALAN KKN UNMAS DPS Angkatan ke-43 Periode I, Senin, 20 Januari 2020

LANDASAN HUKUM � Pasal 20 Ayat (2) UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas : PT berkewajiban menyelenggarakan Tridharma PT � Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 mewajibkan perguruan tinggi untuk melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada KKN Pembelajaran masyarakat. Pengabdian Masyarakat

PENYELENGGARAAN SISTEM PENDIDIKAN DI PT KURIKULUM KKNI PP No 8 tahun 2012 ttg KKNI • Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, 9 yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. 8 7 6 5 4 3 2 1 • KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia

LEVEL 6 (SARJANA/DIPLOMA-4) • Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. • Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. • Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. Sumber : Kebijakna Dikti tentang KKNI

KKN = KULIAH KERJA NYATA � Bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu � Pelaksanaan kegiatan KKN berlangsung antara satu sampai dua bulan dan bertempat di daerah setingkat DESA KKN UNMAS DPS : 1 BULAN + 1 MINGGU

Sejarah KKN di Indonesia Tahun 1971 � Dirjen Dikti Depdikbud menugaskan Unan, UGM, dan Unhas, sebagai perintis , Proyek perintis ini dikenal dengan nama Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat. Tahun 1973 Dirjen Dikti meminta 13 Universitas di 13 provinsi melaksanakan proyek perintis kuliah kerja nyata pada th ajaran 1973/74, UGM sebagai universitas pembina

KKN adalah WAJIB 1. 2. 3. 4. Direktorat Pendidikan Tinggi telah mewajibkan setiap PT untuk melaksanakan KKN sebagai kegiatan intrakurikuler yang memadukan Tri Dharma Pendidikan Tinggi KKN di Unmas Dps adalah wajib dan diatur dalam statuta pasal 46 yang dikoordinasikan oleh Rektor melalui LPPM MK Intrakurikuler wajib dg bobot 3 SKS, artinya mhs diwajibkan untuk mengikuti KKN sebelum menyelesaikan pendidikannya Mahasiswa harus sudah menempuh 110 SKS

Tujuan umum KKN 1. 2. Menghasilkan sarjana yang menghayati permasalahan masyarakat dan mampu memberi solusi permasalahan secara pragmatis. Membentuk kepribadian mahasiswa sebagai kader pembangunan dengan wawasan berfikir yang komprehensif.

Tujuan khusus KKN : 1. 2. 3. 4. Mhs dpt mempelajari relevansi bidang ilmu dg kebutuhan masyarakat di lokasi KKN Mhs dpt mengamalkan IPTEKS shg dpt mempercepat gerak pembangunan desa Menghasilkan sarjana yg dpt berpikir praktis Hubungan kerjasama antara UNMAS Dps dg pemerintah daerah lebih baik shg dpt lebih berperan dalam pembangunan

MANFAAT KKN : Bagi Mahasiswa � Mendapatkan pemaknaan dan penghayatan mengenai manfaat ilmu, teknologi, dan seni dalam pelaksanaan pembangunan. � Ketrampilan dalam merumuskan serta memecahkan persoalan yang bersifat “cross sectoral” secara pragmatis ilmiah dengan pendekatan interdisipliner. � Tumbuhnya rasa kepedulian sosial dan rasa kesejawatan.

MANFAAT KKN Bagi Masyarakat dan Pemerintah � Bantuan pemikiran dan tenaga dalam pemecahan masalah pembangunan � Bantuan dalam merencanakan, merumuskan, melaksanakan berbagai program pembangunan, yang baru bagi masyarakat setempat. � Tumbuhnya dorongan potensi dan inovasi di kalangan anggota masyarakat lewat pemanfaatan ilmu dan teknologi.

MANFAAT KKN Bagi Perguruan Tinggi � umpan-balik dalam pengayaan materi kuliah, penyempurnaan kurikulum, � sumber inspirasi dalam merancang bentuk pengabdian kepada masyarakat atau penelitian. � Masukan bagi perluasan kerjasama dengan pemerintahan setempat, termasuk dengan instansi vertikal yang terkait.

SEJARAH KKN di UNMAS DENPASAR Dimulai Tahun 1984 Diselenggarakan oleh Kopertis Wilayah VIII Tahun 1988, UNMAS melaksanakan KKN mandiri KKN Angkatan I Periode I Tahun ajaran 1988/1989 Lahir KKN REGULER TONGGAK SEJARAH BAGI KKN UNMAS DENPASAR

Penentuan model KKN Unmas Dps 25 Mei 2001 Hasil Lokakarya LPPM UNMAS 28 mei 2013 KKN UNMAS DPS : 1. KKN REGULER, 2. KKN REGULER POLA SIBERMAS DAN 3. KKN ALTERNATIF KKN UNMAS DPS : 1. KKN REGULER, 2. KKN ALTERNATIF

Dinamika model KKN Unmas Dps 1. KKN Reguler Murni 2. KKN Reguler dg pola Sibermas KKN yang diselenggarakan berpedo man pd kebijakan Rektor atau ketentuan LP 2 M 3. KKN Alternatif KKN yang dilaksanakan dg berpedoman pd kebijakan Rektor atau ketentuan LP 2 M KKN yang diselengarakan dg meng adopsi format kegiatan DP 3 M Ditjen Dikti. 4. KKN Posdaya Upaya pemberdayaan masyarakat, keluarga tidak mampu menuju keluarga mandiri. 5. KKN – PPM KKN Pemberdayaan dan Pembelaja ran Masyarakat (Pola Dirjen Dikti) 6. KKN Khusus KKN bencana alam, KKN pemilu KKN sensus Ekonomi

PENILAIAN � Pembekalan (PRE TEST-POST TEST, absensi dan praktek) � Bimbingan Umum I dan II � Nilai etika prilaku dan penguasaan lapangan (Pembimbing dan kepala desa) � Laporan KKN (disesuaikan dengan SOP LPPM) � Evaluasi akhir (ujian individu dan kelompok)

Program muatan Lembaga v v Pendataan Kelompok-kelompok masyarakat umum/sosial spt : PKK, Dasa Wisma, karang taruna, Posyandu, Sekolah TK, SD, SMP, SMA Pendataan Kelompok Produktif secara Ekonomi spt : kelompok usaha, Klp tani, Klp Ternak, IRT, UKM, dll Pembuatan buku Sumber Daya Desa Pembuatan laporan pengabdian masyarakat (mingguan)

Membuat Program Unggulan masing-masing Desa Kesehatan ? � Gizi, sanitasi lingkungan, tanaman toga Pendidikan ? � Penataan perpustakaan, pembelajaran? , calistung? Perekonomian? � Pemanfaatan SDA , makanan olahan, Klp usaha, IRT Pertanian ? � Pemanfaatan pekarangan, aplikasi teknologi tani, demplot, dll (data dan foto sebelum dan sesudah kegiatan)

Permasalahan di Desa

Masalah pendidikan perpustakaan UKS proses Pembelajaran

Masalah kesehatan

Masalah kemiskinan

Masalah lingkungan

Potensi sumber daya alam

Industri Rumah Tangga masalah manajemen masalah produksi

KKN-PPM

KKN Reguler

TAHAPAN PELAKSANAAN KKN A. Persiapan B. Pembekalan C. Penerjunan D. Penyusunan Rencana Kerja E. Bimbingan Umum I F. Tahap Pelaksanaan di Lapangan G. Bimbingan Umum II H. Evaluasi I. penarikan

PROBLEMATIKA LULUSAN PERGURUAN TINGGI “We hire people for their technical skills, but then we fire them for behavioral faults” (Seorang pekerja atau profesional dibayar perusahaan karena kemampuan teknis, keterampilan bidang atau hard skills nya, namun perusahaan dengan serta melakukan pemecatan karena perilaku atau integritasnyanya buruk) Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa saat mengawali kariernya para lulusan perguruan tinggi kerap menemui kesulitan beradaptasi dengan lingkungan kerja. Selain masalah aplikasi teori perkuliahan dalam praktik kerja, mereka juga bergelut dengan masalah komunikasi intrapersonal. (Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti Kemenristekdikti Profesor Dr Ali Ghufron Mukti, M. Sc. , Ph. D. ) �

Pentingnya SOFT SKILL § § Penelitian Universitas Harvard menunjukkan bahwa bobot kesuksesan seseorang ditentukan oleh - pengetahuan dan keterampilan teknis (hard skill), hanya 20%, - keterampilan mengelola diri dan orang lain (soft skill) 80 %. Survei National Association of College and Employee (NACE) di Amerika Serikat pada 2002 Dari 20 kriteria penting kesuksesan seorang, indikator "IPK tinggi" hanya menempati urutan ke-17. Menurut survei tersebut, indikator terpenting kesuksesan seorang: - kemampuan komunikasi, - integritas, - kerja sama, - dan etika.

Hasil Research Thomas J Stanley • Memetakan 100 faktor yang akan berpengaruh terhadap tingkat kesuksesan seseorang berdasarkan survey terhadap 733 millioner di US, 10 teratas yaitu 1. Kejujuran (Being honest with all people) 2. Disiplin keras (Being well-disciplined) 3. Mudah bergaul (Getting along with people) 4. Dukungan pendamping (Having a supportive spouse) 5. Kerja keras (Working harder than most people) 6. Kecintaan pada yang dikerjakan (Loving my career/business) 7. Kepemimpinan (Having strong leadership qualities) 8. Kepribadian kompetitif (Having a very competitive spirit/personality) 9. Hidup teratur (Being very well-organized) 10. Kemampuan menjual ide (Having an ability to sell my ideas/products)

ASAH SOFT SKILL DENGAN KKN Selamat ber KKN