KAYGAN SAYI BASAMAKLARI Merve AYDIN110404015 Ceyda ALOLU110404029 zge

KAYGAN SAYI BASAMAKLARI Merve AYDIN-110404015 Ceyda ALOĞLU-110404029 Özge ALTUNTAŞ-110404093 RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İlköğretim Matematik Öğretmenliği MATERYALİN AMACI HAZIRLANIŞ AŞAMALARI 1 - Oyunun oynanabileceği ahşap sistem oluşturuldu. 2 - Ahşap sistemin yanları beyaz , arka ve ön kısmı mavi, alt kısımları da kırmızı kaplama kağıtları ile kaplandı. 3 - Üzerinde sayıların yazılacağı suntadan tahtalar kesildi. Aynı şekilde kırmızı renkli kaplama kağıtlarıyla kaplandı. Üzerine süslü rakaramlar yapıştırılarak sayı materyalleri oluşturuldu. 4 - Sistemin yan, ön ve arka kısımlarını süslemek için yapışkanlı kağıda çocuk gifleri , sayılar ve yazılar çıkartılıp yapıştırıldı. Hazırlamış olduğumuz materyalin amacı kurmuş olduğumuz sistemden yararlanarak sayı basamaklarının eğlenceli bir şekilde daha kolay kavranmasını sağlamaktır. MATERYALİN UYGULANIŞI 11 - Orta bölümde bulunan basamaklara rastgele rakamlar yerleştirilir. 2 -Gerekli işlemler yapılarak sayı materyalleri sistemin üst kısmına asılır. (1. resim) 3 - Üst kısımda asılacak olan sayılar binlikten birliğe doğru asılmalıdır. Öncelik sıralaması binlik bölümü-yüzlük bölümüonluk bölümü-birlik bölümü şeklinde olmalıdır. 4 -Sistemin üstünde asılı bulunan sayılar, çubuğun çekilesiyle aşağı düşer ve rastgele belirlenen sayı oluşur. (2. resim) 2 - KULLANILAN MALZEMELER 1 - Boyu 75 cm , eni 11 cm olan ahşap sistem 2 - Renkli kaplama kağıtları 3 - Yapışkan kağıda çıkarmalı gifler , yazılar ve rakamlar 4 - Vida 5 - Silindir şeklindeki çubuk 6 - Makas 7 - Maket bıçağı MATERYALİN EĞİTSEL ÖZELLİĞİ Bu materyal, 1 -İlköğretim Matematik dersinde 4. sınıf öğrencilerine ‘sayı basamaklarını’ kavramasında yardımcı olabilir. 2 - Ayrıca materyal 1 -2 -3 -4 basamaklı sayıların okunmasında pratiklik kazanma ve bol miktarda alıştırma yaparak daha iyi bir kavrama gerçekleştirir. 3 -Materyal uygulanırken basitten karmaşığa doru gidilmelidir. Önce iki basamaklı sayılar gösterilip sonra 3 ve 4 basamaklı sayılara geçilmelidir. Bu şekilde kavrama daha kolay olacaktır. 4 - Hazırlanan materyal hem konu anlatımında hem de eğitsel oyun olarak kullanılabilir. Konu anlatımında kullanılırken materyalin yanında konunun anlaşılırlığını arttırıcı ek materyallerde sunulabilir. 5 - 4. sınıf öğrencilerinin konuyu anlamalarında ve eğlenceli bir şekilde kavramalarında yardımcı olabilir. 4. sınıf öğrencilerinin yanı sıra diğer öğrenciler tarafından da eğitsel oyun olarak kullanılabilir.