Kaupungin paras liike Oppiminen ajoopettajan tyss Kaupungin paras

Kaupungin paras liike

Oppiminen ajo-opettajan työssä Kaupungin paras liike

Bloomin kuvio auttaa määrittelemään osaamisen tason Osaaminen lisääntyy ylöspäin mennessä, oppimisen myötä Kuvion luokittelevat sanat ovat avaimia oppimisen kannalta tärkeille tiedoille: Muistamisen tasolla asia ainoastaan muistetaan, mutta sitä ei vielä ymmärretä Ymmärtämisen tasolla asia myös ymmärretään Soveltamisen tasolla opittua asiaa osataan jo soveltaa Analysoimisen tasolla opittua pystytään analysoimaan Syntetisoimisen tasolla opittu osataan yhdistää aiemmin opittuun tietoon Arvioinnissa opittua asiaa pystytään arvioimaan Luomisessa pystytään tekemään uutta Kaupungin paras liike

Kaupungin paras liike

Osaamistavoitteiden analysointia Oppiminen tapahtuu kumulatiivisesti Ydinaines – Must know Täydentävä aines – Shoud know Erityisaines – Nice to know Tärkeä pointti: Kynnyskäsite oppimisessa => proplematisoidaan pitkään, sitten tulee ymmärrys. Kun tulee tajunta, ei ole enää paluuta entiseen Kaupungin paras liike

Tutkimusten mukaan aikuinen oppii luennointi 5%, lukeminen 10%, audiovisuaalinen esitys 20%, demonstraatio 30%, ryhmäkeskustelu 50%, käytännön harjoitus 75%, muiden opettaminen 90% National Training Laboratory, United States ( Cindy Jimmerson, 2010) Kaupungin paras liike

Kaupungin paras liike