KAUNO LOPELIS DARELIS ROKUTIS JAU PABUDO VABALAI NUOTOLINS
KAUNO LOPŠELIS – DARŽELIS “ROKUTIS” “JAU PABUDO VABALAI” NUOTOLINĖS UGDOMOSIOS VEIKLOS ATASKAITA REFLEKSIJA Smalsučių grupės mokytojos: Renata Marcinkevičienė Daiva Stanionienė 2020 -03 -30 – 2020 -04 -03
Ugdymosi sritys: Aplinkos pažinimas, tyrinėjimai, problemų sprendimas, sakytinė ir rašytinė kalba, kūrybiškumas. Uždaviniai: Susipažins su pavasarį atgyjančiais vabzdžiais, jų gyvenimo būdu, nauda žmogui. Atlikdami numatytas veiklas , samprotaus apie juos supančią aplinką, jos pažinimo būdus. Išsiaiškins kaip atsiranda drugeliai, susipažins su vabzdžių vystymosi stadijomis. Išklausys skaitomą tekstą, suvoks jo turinį.
Laukiami rezultatai: Žinos 3 -5 vabzdžius, jų pavadinimus ir gebės juos įvardinti. Gebės keliais sakiniais papasakoti apie tai ką matė, kokį pasakojimą išgirdo. Didės domėjimasis gamtine aplinka, stiprės noras ją tyrinėti ir pažinti. Gebės pritaikyti naujas žinias sprendžiant kasdienines problemas. Priemonės: Ugdymas vyko nuotoliniu būdu, socialiniame tikle “facebook”, elektroniniame dienyne “Mūsų darželis”
Analizė Siekiant įgyvendinti iškeltus uždavinius vaikams buvo pasiūlyto veiklos : Pažiūrėkite pasakojimą apie bitutes ir atsakyti į pateiktus klausimus https: //www. youtube. com/watch? v=0 SFKGPOk. ANU Susipažink su geometrine figūra - šešekampiu, suskaičiuok kiek ši figūra turi kampų. Iškirpk šešiakampius ir iš jų pagamink korį. Iš pasirinktų medžiagų sukurti bitutę. Pasižiūrėk pasakojimą apie skruzdėliuką, prisiminti ir papasakoti kokie vabaliukai padėjo skruxdėliukui sugrįžti į skruzdėlyną. https: //www. youtube. com/watch? time_continue=911&v=Zryu. HK 4 IUdo&feature=emb_logo Padėti skruzdėlytei įveikti labirintą ir išeiti iš skruzdėlyno Stebėti aplinką ir papasakok. Kokius vabalėlius pavyko sutikti? Kaip jie atrodė? Ką veikė? Pasivaikščiojimo metu prisirinkti akmenėlių ir sukurk boružėlę ar kitą tau patikusį vabalą. Išsiaiškinkime kaip atsiranda drugelis. Pamėgink pasakyti kokios raidės sudaro šiuos žodžius, jei pavyks parskaityk juos. KIAUŠINĖLIS – VIKŠRAS – LĖLIUKĖ - DRUGELIS Susipažinti su įdomiais faktais apie vorus. Iššifruok žodį įrašyk raides į langelius.
Grįžtamasis ryšys
Adelina organizavo sraigių lenktynes
Filmuko “Skruzdėlytė tauškalytė” herojai ir surasta sraigė
Kūrybiniai darbeliai
Augusto darbeliai
Augusto kūrybiniai darbeliai
Gusto darbeliai
Jokūbo kūrybiniai darbeliai
Jokūbo aplinkos tyrinėjimai ir užduotėlės
Gustės užduotėlės
Lukrecijos kūrybiniai darbeliai
Kieme sutikti vabalėliai
Kristupo darbeliai
Linksmieji vabalėliai
Marijos vabaliukai, vabalai
Bitutė daugiaakė ir jos koriukas
Skruzdėlytės labirintas įveiktas, kaip atsiranda drugelis sužinota
Refleksija(apibendrinimas) Savaitės eigoje iškelti uždaviniai buvo įgyvendinti. Vaikai sužinojo kokie vablėliai gyvena jų artimiausioje aplinkoje, kaip vadinasi vieta kurioje gyvena skruzdėlės ir bitės. Išsiaiškino kaip atsiranda drugeliai. Atlikdami kūrybinius darbelius išradingai naudojo įvairias priemones ir technikas. Džiaugiamės, kad tėveliai įdeda daug pastangų , kad mūsų iškelti tikslai ir uždaviniai būtų pasiekti. Daugelis vaikučių pasiilgę grupės draugų , perduoda visiems linkėjimus ir ir tikis, kad karantinas greit baigsis. Dėkojame tėveliams už bendradarbiavimą.
- Slides: 22