Kasuta snu iges vormis 1 Leia vhemalt 4

Kasuta sõnu õiges vormis 1. Leia vähemalt 4 (PÕHJENDUS) 2. Tema rahakotis oli erinevaid (RAHATÄHT) 3. Tänapäeva inimene peab meeles pidama palju (PAROOL) 4. Ma ei tea (VIITENUMBER) 5. Minu sissetulek on kasvanud (KOLMANDIK) võrra. 6. Internetipanga kasutamiseks pean teadma (KASUTAJATUNNUS) ja (PÜSIPAROOL). 7. Vaatan televiisorist erinevaid (SAADE) 8. Vee hind tõusis taas 5% (PROTSENT) 9. Ta ostis (KRUNT), mis on ligi 3 (HEKTAR)

NUMBRIETTEÜTLUS (kerge variant) 1. Klassis on 19 poissi ja 11 tüdrukut. 2. Tema aadress on Sütiste tee 293 -118. 3. Ta on sündinud 11. jaanuaril 1979. aastal. 4. Koosolek algab täpselt 17. 45. 5. Ülikoolis õpib 9760 üliõpilast. 6. See diivan maksis 856 eurot. 7. Linnas elab üle 22000 inimese. 8. Nad abiellusid 2006. aastal. 9. See raamat ilmus 1983. aastal. 10. Mul on loeng 13. 30 -16. 45.

NUMBRIETTEÜTLUS (keskmine variant) 1. Alampalk tõusis II poolaastal 2, 7% võrra. 2. Saare pindala on 1954 ruutkilomeetrit. 3. Rongi maksimumkiirus võib olla üle 350 km/h. 4. Ta on töötanud selles firmas alates 2005. aastast. 5. Ma arvan, et meil on 2/3 teest sõidetud. 6. Mu vend sai 17 aastaseks. 7. Ilmajaam lubas sooja kuni 32 kraadi. 8. See mõis on ehitatud 19. sajandi II poolel. 9. Nad elasid saarel 1997. aastani. 10. Ma lähen Kopenhaagenisse 12 päevaks.

1. peatüki verbid – moodusta imperfekt (mida tegi? ) Kõlbama kõlbas Lausuma lausus Läbi saama sai läbi Meisterdama meisterdas Paigutama paigutas Mõistma mõistis Märkama märkas Pihta hakkama hakkas pihta

1. peatüki verbid – moodusta imperfekt (mida tegi? ) taotlema taotles tarvis olema oli tarvis tuulutama tuulutas valvama valvas välja tegema tegi välja üle jääma jäi üle nimetama nimetas

1. peatüki verbid – moodusta imperfekt (mida ei teinud? ) arvutada ei arvutanud lobiseda ei lobisenud sattuda ei sattunud siseneda ei sisenenud võrrelda ei võrrelnud välja arvestada ei arvestanud välja täita ei täitnud kustuda ei kustunud

3. peatükk Mina ja kool 1. Mida on vaja eesti keele kursusele kaasa võtta? Miks? 2. Mida on sul olnud elus kõige raskem õppida? Miks? 3. Mida sa tahaksid veel õppida? Miks? 4. Kas sul on mingeid teadmisi või oskusi, mida sa ei ole senini kasutanud? 5. Millistest õppeainetest on sul kõige rohkem kasu olnud? Kuidas? Miks?