KARYER PLANLAMASI r Gr Sadi CILIZ 04 2014
- Slides: 89
KARİYER PLANLAMASI Öğr. Gör. Sadi CILIZ 04. 2014 - SÜRMENE
KARİYER KAVRAMI Yüksek gelir arzusu Sorumluluk alma Toplumsal statü Saygınlık Güç elde etme
KARİYER Kişinin yaşamı boyunca edindiği işe yönelik deneyim ve faaliyetlerle ilgili algıladığı tutum ve davranışlar dizisi
KARİYER Bireyin yaşam boyu sürdürdüğü işi ile ilgili pozisyonlar dizisi
KARİYER Genç yaşlarda ilerlemek amacıyla başlanılan ve emekliliğe kadar sürdürülen bir uğraştır
KARİYER w İlerleme olarak kariyer, çeşitli görevler arasında dikey hareketliliği w Meslek olarak kariyer, çeşitli işler arasındaki dikey hareketliliği w Yaşam boyu yapılan işler dizini olarak kariyer bireyin yaptığı işlerin bütününü kapsar
KARİYER KAVRAMININ TARİHSEL GELİŞİMİ w 1956 Anne Roe Meslekler Psikolojisi w 1957 Donald Supper Kariyer Psikolojisi – 1963 Triedeman ve Ohara Kariyer Gelişimi , Seçimi ve Uyarlanması – 1966 John Holland Meslek Tercihi Teorisi w 20. yüzyılın ortaları geleneksel kariyer anlayışının sonu w Yeni anlayış çok yönlü kariyer
ÇOK YÖNLÜ KARİYER Kişinin yetenek ve ilgilerindeki değişmeler ile iş ortamındaki değişmeler ve değerlendirmelere göre değişen kariyer
Boyut Geleneksel Kariyer Çok Yönlü Kariyer Hedef Psikolojik anlaşma Yer değiştirme Uzmanlık Gelişme Yönetim sorumluluğu Temel değerler Hareket düzeyi Davranış boyutu Terfi-maaş zammı İş güvencesi Dikey Nasılı bil Formal eğitime güven Örgüt İlerleme, güç Düşük Örgütten sorumluyum Örgütü farkındalık Ne yapmam gerekir? Psikolojik tatmin Esneklik, işe yararlık Yatay Nasılı öğren İlişkiler, deneyime güven Personel Özgürlük, gelişme Yüksek Kendimden sorumluyum Kendini farkındalık Ne yapmak istiyorum?
YAŞAM DÖNEMLERİNE GÖRE KARİYER AŞAMALARI Levinson w Aileden ayrılma(16 -22 yaş) Bireyin ailesiyle bağlarını kopardığı ve kendini bulmaya çalıştığı dönem Ekonomik destek-duygusal olarak aileye bağımlı Özgüven, öz yeterliliklerini sağlamada bağımsızlık girişimi
w Yetişkinler dünyasına geçici kabul(22 -29 yaş) Birey öğrenimini tamamlayarak gelecek arayışlarına başlar Yaşam biçimi ve kariyer seçimi konusunda karar verir Yaşamda ve kariyerde doyum arayışı içine girer.
w Geçiş dönemi(29 -32 yaş) Birey yaşamının gelişmesini, kariyer hedeflerine ve kişisel gelişmesine göre değerlendirir, doyuma ulaşıyorsa yoluna devam eder, ulaşmıyorsa değişim kaçınılmazdır Yeni bir yöreye taşınma, işte ve kariyerde değişme
w Yerleşme dönemi(32 -39 yaş) Birey “birinin adamı” olmaya uğraşır Toplumsal ilişkiler ve arkadaşlıklar kesintiye uğrar Gelecekte güçlenmek ve üstlerce kabul edilmek ister Hami-koruyucu arayışı içindedir
w Potansiyel “orta yaş krizi” dönemi(39 -43 yaş) Birey kariyer ilerlemesini ikinci kez değerlendirir, işinden doyumlu ise işine sarılır ve devam eder yaşamında övünülecek başarılar elde eder, Beklentileri gerçekleşmiyorsa orta yaş krizi kaçınılmazdır; küskünlük, keder, işi bırakma, alkol bağımlılığı, yönetsel kariyeri tehlikeye sokma
w Yenilenme(43 -50 yaş) Birey geçmişte kendine mutluluk veren başarıları ve deneyimiyle yaşamını sürdürür, Kariyerde doruğa ulaşma, rekabetçi ortamda hareket edebilme, toplumsal bağları güçlendirme, aile ilişkilerine daha fazla önem verme
YAŞAM DÖNEMLERİNE GÖRE KARİYER AŞAMALARI Carnal ve Maxwell w Kristalleşme(14 -18 yaş) Birey gelecekte kendine uygun olabilecek işleri ve bilgileri edinir w Tanımlama(18 -21 yaş) Kariyer düşüncesi özel alanlara yönelir ve eğitim-öğretime önem verilir
w Uygulama(21 -24 yaş) Kariyer tercihi uygulanır, iş fırsatlarıyla ilgili araştırmalar yapar w İstikrar(25 -35 yaş) Birey özel bir iş alanına uyum sağlar, işe uygun becerilerini geliştirmek için fırsatlar araştırır w Birleştirme(30 -40 yaş) Kariyer belirlenmiştir, işiyle ilgili becerileri geliştirir ve uygular
MESLEK SEÇİMİ ve KARİYER Meslek seçimi için iki temel veriye ihtiyaç vardır. 1. Kişilik özellikleri 2. Mesleklere ilişkin bilgiler
KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ w Bireysel vizyon w Kişisel hedefler
MESLEKLERE İLİŞKİN BİLGİLER w Çalışma koşulları w Çalışma olanakları w Yetkinlikler w Kariyer olanakları w Mesleğin geleceği
KARİYER SEÇİMİ SÜRECİNDE NELER YAPILMALIDIR? 1. Kriterlerin ortaya konması Birey ilgi duyduğu alanı saptamalı Kariyer hedefi belirlenmeli Birey kendisini iyi tanımalı 2. Bireyin kendisini tanıması Kişilik yapısı, ilgi alanları, yetenekler dikkate alınarak mesleğe yönelimde bulunulmalı, Kişilik özellikleri ile meslek seçimi arasındaki ilişki konusunda bilimsel çalışmalar bireye yön vermeli 3. Mesleklerin tanınması Birey hangi mesleğin kendi kişilik yapısına uygun olduğu konusunda etkin karar vermeli Meslek seçiminde mesleğin ekonomik şartları, popülerliği belirleyici olmamalı Meslekler hakkında ayrıntılı bilgi edinilmeli
KARİYER SEÇİMİNİ ETKİLEYEN UNSURLAR w Sosyal geçmiş w Kişilik gelişimi w Değer gelişimi w Bireysel beklentiler w İlgi w Yetenek w Cinsiyet
SOSYAL GEÇMİŞ w Ailenin sosyo-ekonomik yapısı Aile çevresi Anne-babanın eğitim düzeyi w Alınan eğitim
KİŞİLİK GELİŞİMİ w Karakter w Mizaç (Huy) w Yetenek faktörleri w Kurallara uyma w Bireysel beklentiler w Örgütsel etkinlik, bağlılık
DEĞER GELİŞİMİ w Aile w Öğretmenler w Toplumsal etkiler
BİREYSEL BEKLENTİLER w Başarılı olmak w Meslekte bir yer edinme beklentisi w Ödül w Ekonomik gelir
İLGİ w İş doyumu w İşten hoşlanma
YETENEK w Birey yetenekleri ölçüsünde kariyer tercihi yapmalı
CİNSİYET w Biyolojik özellikler w Duygusal özellikler
KARİYER SÜRECİNDE MESLEK DEĞİŞTİRME NEDENLERİ w İşin özelliği Kısa süreli yapılabilen meslekler(spor v. b. ) w Mesleğin basamak olarak kullanılması Diğer bir mesleğe geçmek için sürdürmek w Mesleki sistemde değişmeler Mesleklerde meydana gelen değişimler
w Kıdem yükselmesine bağlı değişmeler Kıdem yükselmesinin beklentilere cevap vermemesi w Meslek dışı değişmeler Yeni ilgi ve yükümlülükler
KARİYER SORUNLARI 1. Kariyerde karşılan özel sorunlar w Cinsiyetten kaynaklanan sorunlar w Çift kariyerli eşler w Ay ışığı sorunu w Çift kariyerlik
2. Kariyer dönemi sorunları w Başlangıç dönemi sorunları w Kariyer ortası sorunları Kariyer düzleşmesi Beceri ve yeteneğin yitirilmesi w Kariyer sonu sorunları
KARİYER ENGELLERİ w Gözden düşme – Bireyler arası çatışma – Üst yönetimle anlaşmazlık – Aşırı rekabet hırsı – Çevreye karşı olumsuz davranış – Uyumsuzluk – Yeteneksizlik
w İşten çıkartılma – Performans düşüklüğü – Kurumun bir bölümünün kapatılması – Kurumsal küçülme
w Stres ve tükenmişlik – İş güvenliği – Kariyer beklentisi – Kariyer gelişimi fırsatlarının kullanılmaması – Rol belirsizliği – Çalışma koşulları – İnsan ilişkileri – İş yükü
w Engellenme – Bireyin gereksinimleri, – yetersizliği, – yükselen olumsuz duyguları, – aşırı ya da düşük düzeyde güdülenme – Ekonomik koşullar
KARİYER KALIPLARI w Kararlı kariyer kalıbı w Doğrusal kariyer kalıbı w Spiral kariyer kalıbı w Çoklu deneme kariyer kalıbı
KARİYER KALIPLARI w Kararlı kariyer kalıbı Birey mezun olduktan sonra iş gücüne katılır, çalışma yaşamı boyunca aynı kariyerde kalır.
KARİYER KALIPLARI w Doğrusal kariyer kalıbı Birey örgüt hiyerarşisi içindeki düzeyde bir önceki işe göre daha fazla sorumluluk bilgi ve beceri gerektiren işlerde ardarda ilerlemesidir.
KARİYER KALIPLARI w Spiral kariyer kalıbı Bireyin birbirinden önemli farklılıkları olmayan ancak farklı alanlardaki işlerde çalışmasıdır.
KARİYER KALIPLARI w Çoklu deneme kariyer kalıbı Bireyler bir işten diğerine sık iş değiştirirler ve bir alanda kararlı olmaya yetecek sürede
Kariyer Yönetimi w Bireysel kariyer amaçlarının oluşturulması, w Amaçların başarılması için stratejilerin geliştirilmesi, w Amaçların yeniden gözden geçirilmesi, w Birey, iş ve kurum hakkında yaşam boyu öğrenme süreci.
w Kariyer yönetimi, çalışanların kendi kariyerlerini yönetme sorumluluğunun verilmesi ve gerekli desteğin sağlanması sürecidir. w Kariyer yönetimi, bireyin kariyer planının örgütün kariyer geliştirme araçları ile desteklenmesidir.
w Kariyer yönetimi, bireylere işgücü ihtiyaçlarını tatmin etme ve bireysel kariyer hedeflerini başarmalarına fırsat verme olanağını kılan amaç, plan ve stratejileri belirleyip uygulanmasını sağlayan süreçtir.
Kariyer Yönetiminde Genel Amaçlar w Örgüt ihtiyaçlarını sağlamak w Deneyim ve eğitime sahip bireyleri sağlamak w Bireylere rehberlik etmek ve cesaret vermek
Kariyer Yönetiminde Özel Amaçlar w Bireylerin ihtiyaç duyacakları nitelik ve becerileri geliştirmelerine yardımcı olmak w Örgüt amaçları ile personel beklentilerini bütünleştirmek. w Yeni kariyer yolları geliştirmek w Kariyer durgunluğu gösteren çalışanları yeniden güdülemek w Çalışanlara kariyerleri ve gelişimleri için fırsat tanımak
Kariyer Yönetiminin Yararları w Eşit istihdam fırsatı; kariyer geliştirme programı çalışanlara ilerleme fırsatı sağlar. w İş yaşamında kalite; çalışanlar iş memnuniyeti ve daha çok kariyer fırsatı beklentisi içindedir. w Yetenekli personel rekabeti sağlama; profesyoneller kariyerlerini destekleyen ve kariyer geliştirme programları bulunan kurumları tercih ederler. w Eskimeden sakınma; teknolojide hızlı değişmeler, ekonomik iniş ve çıkışlar, tüketici taleplerindeki değişmeler bilgi ve beceride eskimeye neden olur. w Personel kaybetmeme; kariyer geliştirme programları, çalışanın örgütten ayrılmasını engelleyebilir. w Personelden yararlanmayı geliştirme; çalışanlar kendilerine uygun, sevdikleri bir işte çalıştıklarında performansları daha yüksek olmaktadır.
Kariyer Yönetiminin Unsurları w Kişisel gereksinimleri, yetenekleri ve ilgileri değerlendirme w Kişisel başarımı değerlendirme, w Gelişmekte etkinliklerini planlama
Kariyer Yönetimini Etkileyen Unsurlar w Örgütün kariyer planlarına ve amaçlarına uygun olmalı, w Tepe yöneticiler sürekli destek vermeli, w Yöneticiler sürece olumlu bakmalı, w Yöneticiler sonuçları objektif olarak değerlendirmelidir.
Kariyer Yönetimindeki Roller Bireyin rolü, Yöneticinin rolü, Örgütün rolü.
Kariyer yönetiminde görülebilecek olumlu - olumsuz sonuçlar Olumlu w Aile ilişkilerinde doyumlu olma w Astları ile ilişkilerde doyumlu olma w Değişime uyum sağlama w Fiziksel ve ruhsal açıdan sağlıklı olma w İş değişikliğini olumlu karşılama w Yükseltilmeyi kabul etmeme Olumsuz w Bireysel kariyer amaçlarının yetersiz kalması w Örgütsel amaç ve bireysel amaçların bağdaşmadığının görülmesi w Belirsizliklerin olması w Örgüt amaçlarından uzaklaşması
Kariyer Yönetim Politikaları w Kısa vadeli performans; (Burada ve şimdi ilkesi benimsenir) w Uzun vadeli planlama; bürokratik ve mekanik örgüt tiplerinde yaygındır. w Uzun vadeli esneklik; uzun vadeli bir kariyer planlama-stratejik planlamaya dayalı, örgütlerde izlenen bir yaklaşım.
Kariyer Yönetimi Süreci w Örgütsel Kariyer Yönetim Süreci w Bireysel Kariyer Yönetimi Süreci
Örgütsel Kariyer Yönetim Süreci w İş gören ihtiyaçlarını tatmin etmek kariyer hedeflerine ulaşmaları için gerekenleri planlama stratejileri saptama ve bunları uygulama sürecidir.
Örgütsel Kariyer Yönetim Sürecinde Başarılı Olmak İçin; w Yönetici çalışanın amaç ve ilgilerini anlamış olmalı w Yönetici ve çalışan gelişim aşamalarında anlaşmaya varmalı w Çalışanlar, performans ve gelişim ihtiyaçlarını bilmeli, yönetici çalışana yardım etmek için kaynakları belirlemeli.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Örgütsel Kariyer Yönetimi Uygulamaları Terfi Yer değiştirme İşten çıkartıma Emeklilik Örgütsel yedekleme Oryantasyon programı
Terfi w Performans değerlendirmesi, Objektif ölçülere göre yapılmalı, w Kıdem, w Yeterlilik w Hangi şartlarda kimler tarafından nasıl yapılacağı belirlenmeli
Yer Değiştirme w Örgütsel değişimlerde w Personel seçiminde önemli bir araçtır. – Kişinin onayının alınması gereklidir.
İşten Çıkartılma w Ekonomik sorunlar w Performans düşüklüğü w Çalışma normlarına uyulmaması w Disiplinsiz davranışlar
Emeklilik w Yaşın ilerlemesi w Çalışanların işten ayrılmak istemesi w Farklı bir işte çalışabilme fırsatı
Örgütsel Yedekleme w Terfi w Emeklilik w Ölüm w Ayrılma w Transfer Örgütsel yedekleme uygulamaları, örgütsel yetkinliklerin sürekliliğini sağlamak için sürdürülmelidir.
Oryantasyon Programı w Oryantasyon programları örgüt içinde bireyi sosyalleştirmede önemli bir rol oynar. w Etkin bir oryantasyon programı, iş arkadaşları yönetici, kıdemli çalışanlarla aktif olarak yürütülmelidir.
Bireysel Kariyer Yönetimi w Bireyin yetenekleri, becerileri, değerleri ve arzularına dayalı en uygun işi sağlamak için ayrıntılı araştırma yapmak, planlama ve karar verme sürecidir.
Bireysel Kariyer Yönetiminde Gerekli Unsurlar w Bireysel vizyonu belirleme w Kariyer yönetim politikalarına uygun davranış sergileme w İş ilişkilerini yönlendirme w Bireysel kariyer yönetiminde güncel olan bir uygulama Networking uygulamasıdır.
w Networking; bireyin bir iş bulması/kariyerinde ilerlemesi için başka kişilerle iletişim kurmasıdır. w Profesyonel deneyim, bilgi ve dostluğun kaynağını oluşturmak amacıyla kariyerinde ilerlemiş kişileri tanıma çabasıdır.
Networking Stratejileri w Ulusal örgütler, konferanslar, seminerlerde aktif rol alma w Toplantılarda gözde olma, w Etkinliklere katılmada, kartvizit verme ve alma w İyi bir dinleyici olma w Kurum içinde güçlü ilişkiler kurma w Tanışılan kişilerle ilgili not tutma w İlişkileri geliştirmek için telefon görüşmeleri yapma.
Kariyer Planlama w Kariyer planlama, bireysel kariyer amaçlarının ve bu amaçları başarmada gerekli koşulların belirlenmesi sürecidir. w Kariyer planlama, bireyin bilgi, beceri ve yeteneklerinin geliştirilmesi ve motivasyonunun arttırılarak, kariyerinde ilerlemesinin planlanmasıdır.
Kariyer Planlamasında Temel Sorumluluklar w Örgütsel sorumluluk w Bireysel sorumluluk w Paylaşılan sorumluluk
Kariyer Planlamasında Temel Sorumluluklar w Örgütsel sorumluluk – – – – Çalışanların mesleki ihtiyaçlarını saptamak Terfi politikasını uygulamak Çalışanları uygun işlere yerleştirmek Mesleki danışmanlık hizmeti vermek Kariyer planlama grupları oluşturmak Seçenekli ek olanaklar sağlamak Eğitim olanakları sağlamak ve desteklemek
Kariyer Planlamasında Temel Sorumluluklar w Bireysel sorumluluk – Kariyer planlamasına aktif bir şekilde katılmak – Mesleki gelişim etkinliklerinde belirli bir rol almak, – İhtiyaçlarını, değerlerini ve kişisel hedeflerini belirlemek, – Özel yaşamındaki, mesleki ihtiyaçlarını etkileyen değişiklikleri anlamak – Yeni fırsatlar aramak, – Bütün seçenekleri araştırmak – Şirketin sağladığı araçlardan yararlanmak
Kariyer Planlamasında Temel Sorumluluklar w Paylaşılan sorumluluk – Örgüt hakkında bil edinilmeli, – koçluk, danışmanlık uygulamaları yapılmalı, – örgüt ve birey arasında sorumluk paylaşılmalı
Örgütsel Kariyer Planlama w Örgütsel kariyer planlamasının amacı; insan kaynaklarının etkili kullanımı, çalışanların geliştirilmesi, çalışanın değerlendirilmesi İş başarımının yükseltilmesi Çalışan tatmini, sadakat ve işe bağlılığın sağlanması – Bireysel eğitim ve gelişme ihtiyaçlarının belirlenmesi – – –
Örgütsel Kariyer Planlama Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Unsurlar w Başlangıç – Etkili Danışmanlık ilişkisini kurma – Motivasyonun belirlenmesi – Uygun kariyer planlama için ilgiyi oluşturma w Keşif – Bireylerin vizyonlarına yön verme – Enerji ve umut duygusundan yararlanma – Formal değerlendirme ve mesleki bilgi kaynakları
Örgütsel Kariyer Planlama Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Unsurlar w Karar verme; kararsızlık en önemli engeldir. – Önsezilere güvenme – Formal stratejiler w Hazırlık – Eylem planı yapılmalı – Gerekli eğitim alınmalı w Uygulama – – Eylem planının uygulanması Bireye destek verilmesi Geri bildirim Ödül sisteminin geliştirilmesi
Bireysel Kariyer Planlama w Bireysel kariyer planlama, bireyin iş yaşamını planlama sürecidir. w Kariyer planlamada, dört önemli unsur göz önünde bulundurulmalıdır.
Bireysel Kariyer Planlama w Kariyer planlamada, dört önemli unsur göz önünde bulundurulmalıdır. – – Tarz Motivasyon Beceriler İç engeller ve gelişim ihtiyaçları
Kariyer Planlama Aşamaları w Kendini değerlendirme w Fırsatları tanımlama w Hedefleri belirleme w Planları hazırlama
Kariyer Planlama Aşamaları Kendini Değerlendirme Aşaması w Bireyin kendini bir bütün olarak değerlendirip eksik yönlerini, yetenek ve becerilerini ortaya çıkarmasıdır. w Bireyler tarzlarını, motivasyonlarını, ihtiyaçlarını ortaya koymalıdır. w Birey tarafsız ve gerçekçi olmalıdır. w Kişisel gelişim amaçları w İhtiyaç duyduğu eğitim w Yöneticilerin katkısı
Kariyer Planlama Aşamaları Fırsatları Tanımlama w Birey kariyer alanlarındaki farklı seçenekleri belirler. w Bireyin ilgi ve davranışlarına yönelik iş tercihleri azaltılır. w Yetenek, ilgi ve değerleri, sosyal çevresi dikkate alınmalıdır.
Kariyer Planlama Aşamaları Hedefleri Belirleme Aşaması w Kariyer düzeyine ulaşabilmek için, hedeflerin belirlenmesi sürecidir. w Kariyer hedeflerinin belirlenmiş olması, iş olanaklarının değerlendirilmesini sağlar. w Kişisel gelişimde bireye yön verir. w Kişi güçlü ve zayıf yönlerini, ilgi ve değerlerini bilmelidir.
Kariyer Planlama Aşamaları Planları Hazırlama Aşaması w Kariyer düzeyine ulaşabilmek için belirlenen hedeflere yönelik planların oluşturulması sürecidir. w Eğitim, kurs, seminerlere katılma, yeni iş imkanlarına başvurmayı kapsar. w Yetenek ve deneyimler hesaba katılmalıdır. w Planların uygulanması, iş zenginleştirme, iş rotasyonu, geçici iş transferleri içerebilir.
Kariyer Geliştirme w Kariyer seçimi, bu seçime uyum sağlama ve bu yolla çalışanın yeterlilik ve kendine saygı ihtiyaçlarının giderilmesini sağlayan bilinçli etkinlikler sürecidir. w Örgütlerin ellerindeki değerli elemanları korumasının bir yoludur.
Kariyer Geliştirme Sisteminin Aşamaları w Analiz aşaması w Tasarım aşaması w Geliştirme aşaması w Değerlendirme aşaması
Kariyer Geliştirme Sisteminin Aşamaları w Analiz aşaması – Örgütsel ve bireysel hedeflerin belirlenmesi
Kariyer Geliştirme Sisteminin Aşamaları w Tasarım aşaması – Takım, yönetici ve çalışanların ihtiyaç duyduğu eğitimin belirlenmesi
Kariyer Geliştirme Sisteminin Aşamaları w Geliştirme aşaması – Amaç ve yeteneklerin belirlenerek, strateji ve planların saptanması
Kariyer Geliştirme Sisteminin Aşamaları w Değerlendirme aşaması – Hazırlanan planların uygulamaya konulması ve sorunların giderilmeye çalışılması
Kariyer Geliştirme Araçları w w w w w Kariyer atölyeleri Kariyer rehberliği Kariyer danışmanlığı İş zenginleştirme Alıştırma kitapları Koçluk İş rotasyonu Özel gruplar için programlar Mentörlük
- Doğrusal kariyer kalıbı
- Sadi ciliz
- Karyer ix
- Sağlıklı insan sevebilen ve çalışabilen insandır
- Blake ve mouton liderlik skalası
- Equity methode deelneming
- Sacme
- şadi eren
- Bakırköy sadi konuk girişimsel radyoloji
- Insan kaynakları planlaması nedir
- Arazi kullanım planlaması
- Piramidal metod
- Aile planlaması yöntemleri slayt
- Donabediana göre verimlilik nedir
- Ekim nöbeti planlaması
- Juran kalite kontrol el kitabı
- Karyera planlaması pdf
- Futbol antrenman çeşitleri
- Denetim risk modeli
- Futbol müsabaka dönemi antrenman programı
- Rosie dunne
- Vldb 2014
- Level 2 mechanics
- Board regulation 1 series of 2014
- Ema/448443/2014
- 5-a-day language review week 4
- Nata 2014 results
- Jessica hall (miss senorita) 2014
- 2014 katie garcia
- Bp statistical review of world energy 2014
- Amway ppt presentation 2014
- Jessica hall libros
- Sus 2014
- Age structure diagram definition apes
- 2014 pearson education inc
- 2014 youth risk behaviour survey
- Sample variance symbol
- Orden de 16 de junio de 2014 currículo educación primaria
- 2014 pearson education inc
- 2014 pearson education inc
- Microsoft powerpoint 2014
- Pola bandingan pengajian am sem 3
- Ue 548/2014
- 2014 pearson education inc
- Veterinary nurse conduct and discipline rules 2014
- Ops 2014
- 8th dec 2014
- O sr rubinato um musico aposentado
- 2014 pearson education inc
- E commerce 2014
- Hawking
- 2014 pearson education inc
- Lublin et al 2014
- Social services and wellbeing (wales) act 2014 easy read
- Www cxc org results 2012
- Sfmis 2014
- Hisd spring break 2014
- Teacher twins 2014
- 2014 cengage learning
- Icpd beyond 2014
- Plan nacional de desarrollo 2010 a 2014
- Eura 2014
- Quando procuramos a palavra liderar
- Shadow payroll spain
- Klasifikasi jabatan indonesia
- Permendikbud 146 tahun 2014
- Psak 55 revisi 2014
- Pearson education
- 10 juli 2014
- Perwabkeu
- Gred spm 2013
- Annex sl
- Hs ls 1-1
- 2014 pearson education inc
- National core curriculum
- Nom 155
- Wwwcxc
- 2014 pearson education inc
- Trados studio 2014
- Kajian interim tabiat membaca rakyat malaysia 2014
- Jessica hall (miss señorita) 2014
- Pn86
- Strip seal in election
- Computer concepts 2014
- Msz en 1838:2014
- Maskinprislista 2018
- Vldb 2014
- 2014 pearson education inc
- Ieee 519 1992
- Pndulo