KARTA E PERFORMANCS 2013 2014 Shkolla profesionale Nazmi

KARTA E PERFORMANCËS 2013 -2014 Shkolla profesionale “Nazmi Rushiti” Peshkopi

Të dhëna të përgjithshme për shkollën Shkolla e mesme profesionale “Nazmi Rushiti” ndodhet në Peshkopi nën juridiksionin e DARDibër. Arsimi Profesional (AP) është ajo periudhë studimi, me kohëzgjatje (2, 3 dhe 4) vjeçare që vijon mbas Arsimit bazë. Ai jo vetëm përgatit profesionistë të aftë për punë, por edhe nxënës që mund të vazhdojnë arsimimin e lartë. Ajoështëthemeluarnënëntor 1948 fillimisht si pedagogjike, më pas bujqësore dhe vitet e fundit si profesionale. Numri i nxënësve në shkollën tonë në vitin 2013 -2014 ishte 466, nga të cilët 235 femra dhe 231 meshkuj.

Nxënësit e kësaj shkolle vijnë nga qarku i Dibrës, kryesisht nga bashkia Peshkopi si dhe komunat: Ø Kala e Dodës, Ø Sllovë, Ø Lurë, Ø Arras, Ø Maqellarë, Ø Qendër Tomin, ØShupenzë, ØTopojan, ØOstren ØKastriot, etj. Një numër më i vogël nxënësish vijnë dhe nga rrethi Burrel.

PROGRAMET Programet mësimore që zhvillohen në shkollën tonë janë programet shtetërore të kurikulës së përgjithshme dhe asaj profesionale. Shkollat e Arsimit Profesional, janë institucione arsimore ku nxënësit arsimohen dhe pajisen me kompetenca të përgjithshme dhe profesionale. Në funksion të strukturës mësimore nxënësit mund të punësohen pa përfunduar ciklin e plotë të studimeve. Në programet mësimore profesionale, ndihmesë të veçantë kanë dhënë : §AL-BIZ §GTZ §KULTURKONTAKT- AUSTRIA dhe BRITISH COUNCIL.

TE VEÇANTAT NE SECILIN DREJTIM Krahas lëndëve të përgjithshme dhe profesionale, shkolla jonë ofron edhe module profesionale sipas drejtimeve. Gjithashtu në shkollën tonë ofrohen gjuhët e huaja angleze, gjermane dhe italiane.

1. 2. 3. Drejtimi Ekonomik (Struktura 2+2) Profili Llogari Profili Financë-Banke Profili Administrim-Biznes 1. 2. 3. Drejtimi TIK (Struktura 2+2) Profili Mbështetës dhe Përdorues Rrjetesh Drejtimi Arsimi Teknik i Kombinuar (Struktura 2+1+1) Profili Elektroteknikë Profili Përpunim Druri Profili Mekanik Drejtimi Gjuhë e Huaj (Struktura 3 bllok) Profili Anglisht

Përqindja e kalueshmërisë në muajin Qershor 2014 - 83. 9 % Nota mesatare në muajin Qershor 2014 – 6. 7

SYNIMET E PLANIT AFATMESEM TE SHKOLLES Të rrisë njohuritë profesionale duke i zgjeruar dhe thelluar në mënyrë të orientuar nga praktika. Të rrisë cilësinë në konkurset kombëtare të organizuara nga ministritë e linjës. NE PLANIN MESIMOR PER VITIN 2013 -2014 Të shtojmë drejtimet mësimore në këtë shkollë së paku dhe një drejtim. Të fusim gjuhën gjermane si gjuhë të dytë për herë të parë në degët e arsimit të kombinuar dhe TIK, si dhe ta rikthejmë si gjuhë të dytë dhe në drejtimin Ekonomik.

Të dhëna financiare: ØBuxheti i shkollës, i akorduar nga ministria ØTë ardhurat që sigurohen nga vetë shkolla

Faqja jonë e internetit është www. nazmirushiti. wordpress. com

Kontrolle te ushtruara: Kontrollet nga Inspektoriati i Higjenës të zhvilluara gjatë vitit 2013 -2014 dolën shumë mirë. KURRIKULA E PERVETESUAR Numri i nxënësve 131 Përqindja e kalueshmërisë 96. 2%

Kalueshmëria në provimet MSH Anglishtes – 100 % Letërsi - 100% Matematikë - 83. 8%

Lëndët me zgjedhje Ndryshimi midis vlerësimit të maturës shtetërore dhe vlerësimit të këtyre lëndëve në përfundim të klasës së XII dhe XIII, është: Letërsi 7. 2 (MSH) 6. 6 (Vjetore) [Me rritje 0. 6 njësi] Matematikë 5. 3 (MSH) 5. 8 (Vjetore) [Me rënie 0. 5 njësi] Anglisht 8. 05 (MSH) 6. 32 ( Vjetore) [Me rritje 1. 73 njësi]

Z 1 – Z 2 Nr Lënda Nr. nxënësve NM % Nota 5 -6 Nota 7 -8 Nota 9 -10 1. Anglisht 28 6. 2 100 18 6 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Qytetari Italisht Gjeografi bërthamë Ekonomie thelluar Llogari Adm. Biznes T. I. K Histori bërthamë Letërsi e thelluar 72 11 9 15 31 31 15 29 2 11 6. 8 5. 2 5. 1 4. 3 5. 4 5. 6 5. 0 5. 8 6. 6 6. 5 100 91 88 40 96. 7 80 100 90 19 9 8 6 28 22 11 23 1 7 48 1 0 0 2 8 1 6 1 4 1 0 0 0 0 0 254 5. 7 89% 152 77 2 TOTAL

Shpërndarja e notave në provimet e maturës shtetërore, 2014. Nota 5 -6 Letërsi 28 Matematikë 86 Z 1 -Z 2 152 Anglisht 7 7 -8 91 19 80 69 9 -10 6 0 2 53 5. 85 8. 05 Mesatare 7. 2

KURRIKULA QE ZBATOHET Shkolla zbaton programet shtetërore të hartuara nga MAS. Për disa nga programet profesionale ndiqet skelet kurrikula e hartuar nga Agjensia e Arsimit dhe Formimit Profesional.

KLASA X. XIII ADMIN. BIZNES LENDET LETERSI MATEMATIKE ANGLISHT N. M 5. 75 5. 3 5. 81 KAL. 100 % 95. 6 % 94. 6 % 4 , 5 29 45 37 8, 9, 10 3 2 4 KLASA X. XIII EKONOMI LENDET LETERSI MATEMATIKE ANGLISHT N. M 6. 3 5. 7 6. 3 KAL. 98% 89. 75% 98. 5% 4 , 5 34 48 39 8, 9, 10 24 15 36 KLASA X. XIII T. I. K LENDET LETERSI MATEMATIKE ANGLISHT N. M 6. 04 5. 25 6. 2 KAL. 94. 9 93 96. 2 4 , 5 55 79 47 8, 9, 10 19 10 31 4 , 5 31 94 27 8, 9, 10 27 9 42 KLASA X. XII. GJUHE E HUAJ LENDET LETERSI MATEMATIKE ANGLISHT N. M 6. 58 5. 35 6. 95 KAL. 98. 3 89. 5 98. 1

Rezultatet e arritura ne gjuhen e huaj D 3, në DAR Dibër: Shkolla Nr. i nxenesve Kalojne Perqindja Nota Mesatar e 5 - 6 % 7 - 8 % 9 - 10 % Arras 24 24 100% 7 5 20. 8% 17 70. 8% 2 8. 3% Gjergj Kastrioti 96 96 100% 7 22 22. 9% 61 63. 5% 13 13. 5% Maqellare 127 100% 8 4 3. 1% 85 66. 9% 38 29. 9% Muhurr 41 41 100% 8 5 12. 2% 23 56. 1% 13 31. 7% Nazmi Rushiti 260 238 92% 7 73 28. 1% 117 45. 0% 48 18. 5% Said Najdeni 387 100% 8 41 10. 6% 200 51. 7% 146 37. 7% 34 34 100% 7 6 17. 6% 23 67. 6% 3 8. 8% 969 947 99% 7. 42 156 16. 47% 526 60. 2% 263 21. 20% Sllove TOTAL Nota

Rezultatet sipas shkollave për DAR-në Dibër në lëndën e Gjuhe Shqipe dhe Letersi, D 1 janë si më poshtë: Nota Shkolla Nr. i nxenesve Kalojn e Perqindja Nota Mesatare 5 - 6 % 7 - 8 % 9 - 10 % Arras 24 22 91. 67% 5. 75 15 62. 50% 7 29. 17% 0 0. 00% Gjergj Kastrioti 90 83 92. 22% 6. 17 47 52. 22% 34 37. 78% 2 2. 22% Maqellare 129 121 93. 80% 6. 44 55 42. 64% 62 48. 06% 4 3. 10% Muhurr 44 30 68. 18% 5. 59 18 40. 91% 11 25. 00% 1 2. 27% Nazmi Rushiti 126 100. 00% 7. 09 28 22. 22% 91 72. 22% 7 5. 56% Said Najdeni 480 465 96. 88% 6. 97 134 27. 92% 288 60. 00% 43 8. 96% Sllove 35 34 97. 14% 6. 31 19 54. 29% 15 42. 86% 0 0. 00% TOTAL 928 881 6. 331 316 94. % 34. % 508 54. 74% 57 6. 14%

Renditja e shkollave te Qarku Diber ne lenden Gjuhe shqipe dhe Letersi sipas % se kalueshmerise Nr Shkolla 1 Nazmi Rushiti 2 Gjergj Kastrioti/Mat 3 Pjeter Budi Nr. i nxenesve 126 32 166 Kalojne Perqindja 126 100. 0% 32 100. 0% 163 98. 2%

Matematike D 2 DAR Dibër Shkolla Nr. i nx. Kalojne Perqindja Nota Mesatare 5 - 6 % 7 - 8 % 9 - 10 % Arras 26 9 34. 62% 4. 42 9 34. 62% 0 0. 00% Gjergj Kastrioti 87 70 80. 46% 5. 24 62 71. 26% 7 8. 05% 1 1. 15% Maqellare 128 118 92. 19% 5. 88 80 62. 50% 34 26. 56% 4 3. 13% Muhurr 47 23 48. 94% 4. 72 20 42. 55% 2 4. 26% 1 2. 13% Nazmi Rushiti 125 105 84. 00% 5. 38 86 68. 80% 19 15. 20% 0 0. 00% Said Najdeni 481 411 85. 45% 6. 38 199 41. 37% 148 30. 77% 64 13. 31% Sllove 35 8 22. 86% 4. 28 7 20. 00% 1 2. 86% 0 0. 00% TOTAL 929 744 64. 07% 5. 186 463 48. 73% 211 12. 53% 70 2. 82%

Renditja e shkollave te Qarku Diber ne Matematike sipas % se kalueshmerise : Nr 1 2 3 4 5 6 7 8 Shkolla GJERGJ KASTRIOTI/Mat PJETER BUDI Maqellare Nr. i nx. 32 164 128 Kalojne 30 152 118 28 NENTORI Said Najdeni Nazmi Rushiti 191 481 125 169 411 105 ABDYRRAHMAN PERMETI Gjergj Kastrioti 29 87 24 70 Perqindja 93. 8% 92. 7% 92. 2% 88. 5% 85. 4% 84. 0% 82. 8% 80. 5%

Ne provimet me zgjedhje Z 1, Z 2 në DAR Dibër janë si më poshtë: Shkolla Nr. i nxenesve Lenda Z 1 Kalojne Perqindja Lenda Z 2 19 79% Kalojne Perqindja 24 Nota Mesatare 12 50% 5. 18 Arras 24 Gjergj Kastrioti 92 92 87 96% 92 81 88. 0% 5. 7 Maqellare Muhurr Nazmi Rushiti Said Najdeni Sllove TOTAL 129 46 138 485 35 949 126 39 133 471 32 907 97% 84% 96% 97% 91% 129 46 138 485 35 949 118 39 123 460 27 860 91. 47% 84% 89. 13% 94. 85% 77. 14% 82% 5. 9 5. 2 5. 8 6. 6 5. 7

Renditja e shkollave te Qarku Diber lendes Z 1 me zgjedhje sipas % se kalueshmerise : Nr. i nxensve kalojne Perqindja 1 Maqellare 129 126 97% 2 Said Najdeni 485 471 97% 3 GJERGJ KASTRIOTI 33 32 96. 97% 4 Nazmi Rushiti 138 133 96% 182 95. 79% Shkolla Nr 5 28 NENTORI 190 6 SHABAN COLLAKU 46 44 95. 65% 7 Gjergj Kastrioti 92 87 96% 8 PJETER BUDI 162 154 95. 06% 9 N. M. GERALDINE 169 160 94. 67% 10 Sllove 35 32 91% 11 ABDYRRAHMAN PERMETI 31 28 90. 32% 12 HAXHI LATA 48 43 89. 58% 13 26 KORRIKU 46 39 84. 78%

Renditja e shkollave te Qarku Diber lendes Z 1 me zgjedhje sipas % se kalueshmerise : Shkolla Nr 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Said Najdeni 28 NENTORI N. M. GERALDINE Sllove Maqellare Nazmi Rushiti GJERGJ KASTRIOTI Gjergj Kastrioti Arras PJETER BUDI HAXHI LATA 26 KORRIKU ABDYRRAHMAN PERMETI SHABAN COLLAKU Muhurr AHMET XHETANI SHMB Zerqan Gjimnazi Shupenze Gjimnazi Bulqize XIBER SHMB Elez Koçi SHMB Jani Fullani TOTAL QARK Nr. i nxenesve 485 190 169 35 129 138 33 92 24 162 48 46 31 46 46 32 32 109 229 115 67 28 Nota mesatare 6. 8 6. 32 6. 1 5. 95 5. 8 5. 7 5. 68 5. 62 5. 59 5. 56 5. 47 5. 2 5. 19 5 5 5 4. 72 4. 5 5. 5

Renditja e shkollave te Qarku Diber lendes Z 2 me zgjedhje sipas % se kalueshmerise : Nr I Kalojne nxensve Perqindj a 1 Said Najdeni 2 Maqellare 485 460 94. 85% 129 118 91. 47% 3 SHMB Zerqan 4 Nazmi Rushiti 33 138 30 123 91% 89. 13% 5 Gjergj Kastrioti/Peshkopi 92 81 88. 0% 6 ABDYRRAHMAN PERMETI 7 Muhurr 30 46 26 39 86. 67% 84% 8 Gjimnazi Bulqize 229 187 82% 9 N. M. GERALDINE 168 137 81. 55% 10 XIBER 107 87 81. 31% 11 SHMB Elez Koçi 67 53 79% 12 GJERGJ KASTRIOTI/Mat 13 Sllove 32 35 25 27 78. 13% 77. 14% 14 PJETER BUDI 161 122 75. 78% 15 28 NENTORI 189 141 74. 60% 16 Gjimnazi Shupenze 117 85 73% 17 26 KORRIKU 44 32 72. 73% 18 HAXHI LATA 48 33 68. 75% 19 AHMET XHETANI 32 22 68. 75% 20 SHABAN COLLAKU 21 Arras 45 24 30 12 66. 67% 50% 22 SHMB Jani Fullani 38 19 50% Nr Shkolla

Veçojme per kalueshmeri me te larte shkollat: Gjimnazi “Seit Najdeni” Peshkopi Gjimnazi Maqellare Diber Gjimnazi Zerqan , Bulqize Veçojme per kalueshmeri me te ulet shkollat: Gjimnazi “Jani Fullani “ Bulqize Gjimnazi Arras Diber

Renditja e shkollave te Qarku Diber lendes Z 2 me zgjedhje sipas notes mesatare : Nr Nr I Nota nxensve Mesatare Shkolla 1 Said Najdeni 485 6. 6 2 SHMB Zerqan 33 6 3 Gjimnazi Bulqize 229 6 4 Maqellare 129 5. 9 5 Nazmi Rushiti 138 5. 8 6 N. M. GERALDINE 168 5. 77 7 Gjergj Kastrioti/Peshkopi 92 5. 7 8 28 NENTORI 189 5. 67 9 Sllove 35 5. 6 10 GJERGJ KASTRIOTI/Mat 32 5. 35 11 ABDYRRAHMAN PERMETI 30 5. 27 12 PJETER BUDI 161 5. 25 13 Muhurr 46 5. 2 14 Arras 24 5. 18 15 SHMB Elez Koçi 67 5 16 Gjimnazi Shupenze 117 5 17 SHMB Jani Fullani 38 5 18 HAXHI LATA 48 4. 98 19 SHABAN COLLAKU 45 4. 93 20 26 KORRIKU 44 4. 9 21 AHMET XHETANI 32 4. 88 22 XIBER 107 4. 8 5. 3 TOTAL QARK

TEKSTET ME TE CILAT PUNOI SHKOLLA Në bazë të udhëzimit të Altertekstit 2013, u përzgjodhën tekste të miratuara në katalogun e teksteve shkollore. VLERESIMI I ARRITJEVE TE NXENESVE NE TESTET E NJESIA ARSIMORE VENDORE. Gjatë vitit shkollor 2013 -2014 nuk u zhvilluan teste nga DAR-i për arsimin profesional. PERQINDJA E NXENESVE FITUES NE TRI PREFERENCAT E PARA NE KONKURIMIN PER STUDIMET UNIVERSITARE Ky numer ishte: 28 Nxenes qe fituan ne fazen e pare jane 47

MENAXHIMI I SHKOLLES Realizimi i planit vjetor 2013 -2014. Shkolla e mesme profesionale Nazmi Rushiti gjatë vitit të kaluar, nuk e ka realizuar objektivin kryesor të rritjes së notës mesatare në provimet e maturës shtetërore me 0. 8 njësi. (nga 5. 8 në 6. 6). Ka realizuar të ulë me 6 % numrin e mungesave për nxënës. Ka kryer një fushatë ndërgjegjësuese për regjistrime në arsimin profesional. Organizmat si Bordi i Shkollës, Këshilli i Mësuesve, Ekipi Lëndor, Komisioni i Etikës dhe Sjelljes, Komisioni i Disiplinës, Shërbimi Psiko-Social dhe Qeveria e Nxënësve përpiqen të jenë efikasë.

Drejtoria e shkollës Ka përballuar volum të madh pune gjatë vitit 2013 -2014. Per shkak te ndryshimeve qe ndodhen ne drejtuesit e shkolles, u desh nje intensitet pune, por padyshim mendojme se shume gjera duhet te kryhen dhe me mire ne vitin pasardhes. Puna me prindërit Shkolla jonë është shkollë profesionale me status lokal, gjë që për nga numri i ulët i nxënësve, favorizon kontaktet dhe bashkëpunimin me komunitetin e prindërve të shkollës. Këshilli i mësuesve Eshtë mbledhur disa herë gjatë vitit dhe ia ka dalë me sukses të vlerësojë dhe zgjidhë situata të ndryshme. Komisioni i disiplinës Shkolla jonë ka një kolektiv nxënësish qe vijnë nga zona të ndryshme rurale. Kemi patur raste kur ndaj sjelljeve jo të këndshme janë marrë masa disiplinore, sipas dispozitave normative. Shërbimi psiko-social Shkolla jonë ka pamjaftueshmëri shërbimi në aspektin social, për shkak se personi i specializuar shërben vetëm dy ditë në javë, pranë shkollës sonë. Kjo krijon një mungesë komunikimi të vazhdueshëm mes psikologes dhe nxënësve. Për këtë arsye kemi paraqitur pranë DAR-it, kërkesën për shërbim psiko-social me kohë të plotë, për shkollën tonë.

Qeveria e nxënësve dhe pjesëmarrja e tyre në veprimtari të ndryshme. Qeveria e nxënësve është vënë në funksionim sidomos në rastet kur nxënësit ushtrojnë të drejtat e tyre në propozimin e veprimtarive argëtuese. Ata janë përfshirë në aktivitete të ndryshme vullnetare. Ndjekja e procesit mësimor nga mësuesit. Ka qënë 95% të kohës se rregullt, pasi shpeshherë mësues të shkollës sonë kanë marrë pjesë nëpër trajnime kualifikuese të ndryshme. Numri mesatar i krediteve të fituar nga punonjësit arsimor të shkollës, (drejtues dhe mësues) në tri vitet e fundit, arrin në 150.

Rezultatet e mesuesve ne provimet e kualifikimit ne 5 vitet e fundit Nr. mësuesve Përqindja Shkëlqyeshë m i 0 Shumë mirë Mirë 2 6 0 22 67 Pikët 0 88 Shumëzimet 0 88 Mjaftueshë m 1 Dobët Shuma 0 9 11 0 25. 7 134 11 0 233

Mungesat e nxënësve. Numri i orëve të munguara 12952 Numri i orëve mësimore 22975 Perqindja e oreve te mung. Kundrejt 2. 3% oreve vjetore Nxenes te larguar jane dy nxenese, drejt gjimnazit Maqellare. Duke referuar iu numrit nxënësve të në shkollë, mungesat kanë qënë në një nivel problematik, që është reflektuar në përparimin e tyre. Mesatarisht nje nxenesi i takon te kete kryer 27. 8 mungesa gjate nje viti shkollor. Padyshim duhet te punohet me shume ne uljen e kesaj mesatareje. Perqindja e nx. e larguar 1. 6 % Përqindja e nxënësve që kanë marrë masa disiplinore është – 4. 4%.

Duke iu referuar numrit të nxënësve në shkollë, mungesat kanë qënë në një nivel problematik, që është reflektuar në përparimin e tyre. Mesatarisht nje nxenesi i takon te kete kryer 27. 8 mungesa gjate nje viti shkollor. Padyshim duhet te punohet me shume ne uljen e kesaj mesatareje. Lëvizja e nxënësve në shkolla të tjera. Në fillim të vitit shkollor 2013 -2014 pati vetëm dy raste lëvizjeje nxënësish për në gjimnazin e qytetit dhe një ardhje të një nxënëseje nga një gjimnaz gjuhësor.

KLIMA, ETIKA DHE SJELLJA NDAJ NXENESVE. Shkolla Nazmi Rushiti është një shkollë e pastër dhe përpiqet të krijojë klimë të sigurtë. Në rastet kur ka mosmarrëveshje mes nxënësve për arsye të nivelit socio-kulturor, stafi mësimor bisedon me nxënësit e përfshirë dhe lajmërohen prindërit, e arrihet në një zgjidhje. Në raste ekstreme, merren masat përkatëse sipas dispozitave normative. Në përgjithësi klima që mbizotëron është harmonike. Mendojmë që prindërit, nxënësit dhe mësuesit janë të kënaqur nga jetesa dhe puna në shkollën tonë.

REZULTATET E SHKOLLES SIPAS DREJTIMEVE DHE KLASAVE 2013 -2014 NR KLASA REGJISTRUAR SHTATOR QERSHOR MUNGESAT K% F 25 12 7 0 GJ 30 25 24 22 F 25 12 7 0 83 68 80 54 N. M 6. 9 6. 7 6. 2 GJ 686 763 560 1042 P 467 461 286 594 PA REAL. 161 58 82 33 % E PLANIT KUNDREJ T PLANIT 89. 1 95. 12 93. 09 97. 04 ORË 1 -3 467 564 391 597 PLAN 1476 1188 1116 DREJTIMET 1 2 3 4 10 -A 10 -B 10 -C 10 -D GJ 30 26 27 28 5 6 7 8 9 10 10 -E 11 -A 11 -B 11 -C 11 -D 11 -E 29 31 19 15 28 12 0 26 10 11 8 0 25 30 19 15 25 11 0 25 10 11 8 0 64 80 100 76 100 6. 1 7 6. 9 6. 8 6. 6 6. 7 1270 648 163 239 884 212 686 1031 1116 122 426 1584 76 145 1020 65 112 994 578 779 1020 55 76 1054 36 35 23 27 17 27 96. 77 97. 8 97. 3 98. 33 97. 4 11 11 -F 14 0 78. 6 6. 4 530 379 335 1052 34 96. 8 12 13 14 11 -G 12 -A 12 -B 10 23 26 0 18 26 9 23 27 0 18 27 100 100 6. 2 7. 4 8 449 477 409 211 177 85 358 1052 410 1526 354 1526 10 63 90 98. 95 94. 2 94. 1 15 16 12 -C 12 -D 40 11 22 11 67. 5 100 6. 6 6 1130 136 562 72 803 984 101 1080 28 28 97. 2 97. 4 17 12 -E 21 10 20 10 85 6. 4 817 358 613 1080 39 96. 4 18 19 13 -A 13 -B 33 15 22 15 32 15 22 15 96. 8 100 7. 6 6. 8 659 317 347 166 631 214 974 55 57 94. 14 20 13 -C TOTAL I 20 32 12 7. 4 1561 655 1277 971 87 91. 04 TIK 470 235 449 235 90. 6 83. 9 6 6. 7 12952 6402 9684 22975 990 95. 72 20 GJIMNAZ GJUHESOR EKONOMIK TIK AKT GJIMNAZ GJUHESOR EKONOMIK AD. BIZNES TIK ELEKTRIKE MEKANIKE PERPUNIM DRURI GJIMNAZ GJUHESOR EKONOMIK AD. BIZNES TIK EKONOMIK

FALEMINDERIT