Karen Germeys projectmedewerker Karen germeyskahosl be Heidi Huysveld

Karen Germeys , projectmedewerker Karen. germeys@kahosl. be Heidi Huysveld, lector Pedagogische Wetenschappen BALO Heidi. Huysveld@kahosl. be De katholieke geloofstraditie als inspiratiebron voor leraren(opleiders) VELOV 2012 – 7 februari

Probleemstelling

Visie Katholieke identiteit van een school Handelingsniveau Wat doet men op school? Pedagogisch niveau Met welke doel? Know -how Moreel niveau Welke waarden en normen liggen aan de basis? Referentiekader Vanuit welke inspiratiebron komt dit alles voort? Know -why

Visie Gevolgen onderscheid ‘know how’ en ‘know why’: • Verankering van ‘waarden’ in het referentiekader • Verhelderen van de band tussen ‘know how’ en ‘know why’ • Leerkrachten aanspreken op niveau van pedagogische handelen Zijn leerkrachten bekwaam en bereid om hun professionele handelen, hun lesgeven en opvoeden, af te stemmen op de waarden, pedagogische doelen en handelingen die geïnspireerd zijn vanuit de katholieke geloofstraditie?

PEDAGOGISCHE KRACHT VAN DE KATHOLIEKE INSPIRATIE Model PEDAGOGISCHE GEMEENSCHAP MEESTERSCHAP KERK, OVERHEID & SAMENLEVING PEDAGOGISCH PROJECT PEDAGOGISCHE LEERKRACHT PROFESSIONELE COMPETENTIES SCHOOL DIE WIL OPVOEDEN EN ONDERWIJZEN IN EEN KRACHT VAN DE VANUIT KATHOLIEKE INSPIRATIE VANEEN LEERKRACHT KATHOLIEKE SCHOOL KATHOLIEKE INSPIRATIE OUDERS/ VERZORGERS LEERLINGEN TEAM

Model

Model • • • OPVOEDEN EN ONDERWIJZEN IN EEN BIJBELSE DYNAMIEK PEDAGOGISCHE GEMEENSCHAP ALS SLEUTELBEGRIP PEDAGOGISCHE KRACHT VAN BIJBELSE MENSVISIE GEDEELDE VERANTWOORDELIJKHEID SCHOOL OUDERS KATHOLIEKE INSPIRATIE VERBONDEN MET DE KERK, IN DIENST VAN DE SAMENLEVING … BIJBELSE EN THEOLOGISCHE BRONNEN SPIRITUELE TRADITIES EN REFERENTIEFIGUREN DE KERKELIJK DENKEN OVER OPVOEDING EN ONDERWIJS

• Publicatie “Als professionaliteit en opvoedingsproject elkaar raken…” • Website: www. katholiek-pedagogisch-project. be