Kapittel Y Fra nukleinsyre til protein Nukleinsyrer Det
- Slides: 10
Kapittel Y Fra nukleinsyre til protein
Nukleinsyrer • Det er to typer nukleinsyrer: - DNA (deoksyribonukleinsyre) - RNA (ribonukleinsyre)
• Begge er bygd opp av • Ett molekyl sukker (deoksyribose i DNA, ribose i RNA). • Ett molekyl fosforsyre • En organisk, ringformet base, som er adenin (A), guanin (G), cytosin (C) + tymin (T) i DNA eller uracil (U) i RNA.
• Ett molekyl av hver av disse er bundet sammen til et nukleotid. • Mange nukleotider bindes sammen til en lang kjede – et polynukleotid.
• DNA består av to polynukleotidkjeder, som er bundet sammen med hydrogenbindinger mellom basene. • A og T hører sammen, og G og C hører sammen i et basepar.
• De to kjedene i DNA er foldet sammen i en dobbeltspiral. • RNA er enkeltkjedet. I RNA baseparer A med U istedenfor T. • DNA er ca. 2 m langt per cellekjerne!!
• DNA-molekylet deles på langs under celledelingen ved at de to kjedene skiller lag. • Det settes inn nye nukleotider som baseparer med hver sin kjede. • Vi ender da opp med to helt like kopier av det gamle DNA.
• Baserekkefølgen i DNA (et gen) gir oss rekkefølgen på aminosyrene i et protein. • Når et protein skal lages, åpnes DNA i genet. • Baserekkefølgen i genet ”skrives av” i form av et m-RNA-molekyl. • Dette m-RNA beveger seg ut av kjerna og bort til ribosomene, der proteinene lages.
• Rekkefølgen av 3 og 3 av basene på m. RNA kalles koden. 3 baser i rekkefølge koder for en spesiell aminosyre. • Aminosyrene hentes nå av bæremolekylet t-RNA, som frakter dem til ribosomene. • Nederst på t-RNA sitter antikoden, som baseparer med koden på m-RNA.
• De tre basene leses av, og aminosyrene settes inn i riktig rekkefølge. • Dersom det skjer noe galt med en base på DNA, vil dette være en mutasjon.
- Vto nav
- Nukleinsyrer
- Nukleinsyrer
- Demokratiutvikling i norge fra 1800-tallet og fram til 1945
- Fra tema til problemstilling
- Fra vugge til krukke
- Demokratiutvikling i norge fra 1800-tallet og fram til 1945
- Arbeiderdiktning
- Imperier fra oldtid til nutid
- Fra bekymring til handling
- Faglig læsning fra læseproces til læreproces