KAPITEL 8 Essen und Einkaufen THEMEN Essen und

KAPITEL 8 Essen und Einkaufen

THEMEN Essen und Trinken Haushaltsgeräte Einkaufen und Kochen Im Restaurant Grammatik: Adjektive – ein Überblick Attributive Adjektive im Nominativ und Akkusativ Destination vs. location (stellen/stehen, legen/liegen, setzten/sitzen, hängen/hängen) Adjektive im Dativ Über die Zukunft reden: present tense und future tenses

DAS FRÜHSTÜCK – MEHR WÖRTER die Bohne /die Bohnen das Müsli/ die Müsli die Cornflakes der Haferbrei / die Haferbreie das Obst der Pfannkuchen / die Pfannkuchen

DAS FRÜHSTÜCK – MEHR WÖRTER das Sandwich / die Sandwichs das Gemüse / die Gemüse der Smoothie / die Smoothies der Joghurt / die Joghurts die Suppe / die Suppen (gar) nichts

FRÜHSTÜCK Schreiben Sie bitte auf: Was haben Sie heute zum Frühstück gegessen und getrunken? Was essen oder trinken Sie manchmal zum Frühstück? Was essen oder trinken Sie nie zum Frühstück? 5

MITTAGESSEN UND NACHTISCH die Torte / die Torten der Kuchen / die Kuchen (der Pommes) / die Pommes der Salat/ die Salate die Quiche / die Quiches das Sushi/ die Sushis

MITTAGESSEN: MEHR WÖRTER die Nudel/ die Nudeln (mit Tomatensoβe) die Pizza/ die Pizzas Fisch mit Pommes das belegte Brot / die belegten Brote die Stulle / die Stullen das Curry/ die Currys

MITTAGESSEN Wann/ Um wie viel Uhr isst man Mittagessen in Neuseeland? / Deutschland? Isst man eher warmes oder kaltes Essen? Wie viele Gänge isst man? Was ist dein Lieblingsmittagessen? 8

ABENDESSEN Wie isst du eher Abendessen: Mit der Familie am Tisch oder allein? In der Küche? Im Esszimmer? Im Wohnzimmer vor dem Fernseher? Wann isst du normalerweise Abendessen? Isst man eher warmes oder kaltes Essen? Was ist dein Lieblingsabendessen? 9

NEUE VOKABELN die Kartoffelchips – potato chips die Zitrone - lemon der Sekt – sparkling wine die Soβe - gravy der Kinderteller – small portion for children selbst gemacht – home/self made kalorienarm – low calorie kalorienbewusst - calorie-conscious abnehmen – reduce weight Sport treiben – to do sport / to work out 10

WHAT ARE ADJECTIVES? An adjective is a word that describes a noun or pronoun. It expresses a quality, a characteristic or a relation Wie? How? Beispiel: § Der Rock ist rot. § Das Auto war billig. Here, the adjective follows the verb (after a noun), and because of that, it is used in its basic form. blau, groß, dünn, teuer, dunkel, …

WHAT YOU ALREADY KNOW ABOUT ADJECTIVES Adjectives can be used to describe persons and things: § Jule ist groß. § Tim ist klein. Adjectives can be used for making comparisons: § Jule ist so groß wie Sandra. (Positiv, Equality) § Jule ist größer als Tim. (Komparativ) § Jan ist am größten. (Superlativ)

ATTRIBUTIVE AND PREDICATE ADJECTIVES When adjectives precede a noun, they are called attributive adjectives. They have endings similar to the forms of the definite article. (kalter, kaltes, kalten, kaltem…) Beispiel: (Nominativ) der Winter (masc. ) → Ein kalter Winter (A cold winter) die Jacke (femin. ) → Eine schöne Jacke (A pretty jacket) das Kind (neut. ) → Ein liebes Kind (a nice child) Adjectives that follow the verb sein and a few other verbs are called predicate adjectives and do not have any endings. Der Mann ist nett. Die Frau ist schön. Das Kind ist lieb. 13

ATTRIBUTIVE ADJECTIVES WITHOUT A PRECEDING ARTICLE If no article or article-like word (ein, eine, mein, dieser…) precedes the adjective, then the adjective itself has the ending of the definite article (der, die, das). This means, that the adjective provides the information about the gender, number and case of the noun that follows. Beispiel: Ich esse gern gegrillten Fisch (den Fisch) → masculine accusative I like to eat grilled fish Stefan isst gern frisches Müsli. (das Müsli) → neuter accusative Stefan likes to each fresh cereal. 14

ADJECTIVE ENDINGS AFTER NO ARTICLE masculine neuter feminine Plural N gelber Honig frisches Brot weiche Butter warme Brötchen A gelben Honig frisches Brot weiche Butter warme Brötchen D gelbem Honig frischem Brot weicher Butter warmen Brötchen The endings of the adjectives show the ending that would be shown by the article if there was one 15

ATTRIBUTIVE ADJECTIVES WITH A PRECEDING ARTICLE If an article or article-like word precedes the adjective, without an ending, the adjective –again – has the ending of the definite article. Ein-words: indefinite articles (ein), negative articles (kein) and possessive adjectives (mein, dein, …) do not have an ending in the masculine nominative and in the neuter nominative / accusative. Beispiel: Ich esse ein frisches Brötchen. (das Brötchen) → neuter accusative Mein neuer Mantel ist schmutzig (der Mantel) → masculine nominative 16

ATTRIBUTIVE ADJECTIVES WITH A PRECEDING ARTICLE If an article or article-like word with an ending precedes the adjective, the adjective ends in either –e or –en. Beispiel: Ich esse das frische Brötchen. (das Brötchen) → neuter accusative Der neue Mantel ist schmutzig (der Mantel) → masculine accusative 17

ADJECTIVE ENDINGS, IF AN ARTICLE OR ARTICLE LIKE WORD WITH AN ENDING PRECEDES IT 18

ADJECTIVE ENDINGS, IF AN ARTICLE OR ARTICLE LIKE WORD WITH AN ENDING PRECEDES IT 19

Plural Singular ADJECTIVE ENDINGS AFTER DEFINITE AND INDEFINITE ARTICLES 20

ADJECTIVE ENDINGS AFTER NO ARTICLE: PLURAL Indefinite nouns in the plural form don’t take any article, remember? Ich habe ein Buch ABER Ich habe Bücher. In that case adjective is declined as follows: § indefinite article in plural = no article Nom: Alte Hunde schlafen oft. Acc: Ich kenne alte Hunde. Dat: Ich helfe alten Hunden. § Compare this to the definite article in plural: Ich kenne die alten Hunde. Ich helfe den alten Hunden. 21

ADJECTIVE ENDINGS: OVERVIEW masculine neuter feminine plural N der kalte Tee ein kalter Tee das kalte Bier ein kaltes Bier die kalte Milch eine kalte Milch die kalten Getränke --- --kalte Getränke A den kalten Tee einen kalten Tee das kalte Bier ein kaltes Bier die kalte Milch eine kalte Milch die kalten Getränke --- --kalte Getränke D dem kalten Tee einem kalten Tee kaltem Tee dem kalten Bier einem kalten Bier kaltem Bier der kalten Milch einer kalten Milch kalter Milch den kalten Getränke --- --kalten Getränke 22

SOME HINTS TO FIND OUT ABOUT THE CORRECT ENDING… most frequent endings: -e and -en If the article signalises the case, the adjective does not show any changes, just stick with -e or -en: § der große Tisch, den jungen Mann, das kleine Kind, die schöne Frau, die alten Freunde If the article does not signalise the case, or there is no article, then the adjective does: § großer Tisch, jungen Mann, einØ kleines Kind 23

DESTINATION VS. LOCATION Destination implies the accusative case Verbs of action and direction used with two-way prepositions are followed by the accusative Location implies the dative case Verbs of condition and location used with two-way prepositions are followed by the dative 24

STEHEN VS. STELLEN stehen and stellen designate vertical placement or position. They are used with people and animals, as well as objects that have a base and can stand alone without falling over. stehen (gestanden) stellen (gestellt) to be standing, to be situated to be put (in a standing position) Der Computer steht auf dem Schreibtisch (dative: location). Ich stelle den Computer auf den Schreibtisch (accusative: motion). Ein Pferd hat mitten auf der Straβe gestanden. (dative: location). Ein Pferd hat sich mitten auf die Straβe gestellt. (accusative: motion).

LIEGEN VS. LEGEN liegen and legen designate horizontal placement or position. They are used with people and animals, as well as objects that do not have a base and cannot stand alone without falling over. liegen (gelegen) legen (gelegt) to lie, to be situated lying to be put (in a lying position) Die Zeitung liegt auf dem Küchentisch Ich lege die Zeitung auf den (dative: location). Küchentisch (accusative: motion). Das Besteck hat im Besteckkasten gelegen. (dative: location). Ich habe das Besteck in den Besteckkasten gelegt. (accusative: motion).

SETZEN VS. SITZEN setzen designates the act of being seated; sitzen the state of sitting. These verbs are used only with people and with animals that are capable of sitting sitzen (gesessen) setzen (gesetzt) to be sitting to sit down Ich sitze neben dir. (dative: location). Ich setze mich neben dich. (accusative: motion). Ich habe am Strand gesessen. (dative: location). Ich habe mich an den Strand gesetzt. (accusative: motion).

HÄNGEN hängen (gehängt) designates the act of being hung; hängen (gehangen) the state of hanging. hängen (gehangen) hängen (gehängt) to be hanging to hang Das Bild hängt an der Wand. (dative: location). Ich hänge das Bild an die Wand. (accusative: motion). Das Bild hat an der Wand gehangen. Ich habe das Handtuch an die Wand (dative: location). gehängt. (accusative: motion).

ZUSAMMENFASSUNG DATIV AKKUSATIV the verbs stehen, liegen, sitzen and hängen are strong verbs that cannot take an accusative object. The two way preposition is used with the dative case the verbs stellen, legen, setzen and hängen are weaks verbs that require an accusative object. The two way preposition is used with the acusative case stehen → hat gestanden stellen → hat gestellt liegen → hat gelegen → hat gelegt sitzen → hat gesessen hängen → hat gehangen setzen → hat gesetzt hängen → hat gehängt

BESCHREIBEN SIE DAS BILD 30

EINKAUFEN UND KOCHEN Was isst du gern in der Kategorie Fleisch und Fisch? Was isst du nicht gern? Isst du gern Geflügel? Bist du Vegetarier(in)/Veganer(in)? Wo kaufst du ein? Auf dem Markt oder im Supermarkt? Wer kauft das Essen in deiner Familie? Wie wichtig findest du Bio-Produkte? Vokabeln: Kilogramm (kg) Gramm (g) Liter (l) Milliliter (ml) 1 Pfund (500 g) 31

BUCH S. 280 / SITUATION 8 Zuerst wäscht Michael die Tomaten und Pilze mit kaltem Wasser. Dann schneidet er die Tomaten und Pilze in Scheiben. Danach schneidet er den Schinken in kleine Stücke. Nun würzt er die Eier mit Salz, Pfeffer und Paprika. Jetzt erhitzt er Öl in einer Pfanne. Dann gibt Michael den Schinken in die Pfanne und brät ihn kurz. Danach kommen die Tomaten und Pilze dazu. Zum Schluβ gieβt er die Eier darüber. Wenn das Omelett fast fertig ist, bestreut er es noch mit Käse. 32

KOCHEN wash – waschen cut – schneiden dice – würfeln fry – braten heat – erhitzen pour – gießen season – würzen slice – in Scheiben schneiden sprinkle – bestreuen mit stir – rühren toss – mischen wash – waschen whisk – schlagen 33

TEMPORALADVERBIEN Satzanfang Satzmitte Satzende Zuerst Als Erstes Danach Dann Nun Jetzt Zum Schluss Schließlich Zuletzt 34

WEITERE ZUTATEN das Basilikum – Basil die Lorbeerblätter – bay leaves der Zimt – cinnamon die Gewürznelken – cloves der Inger – Ginger die Muskatnuss – nutmeg der Oregano – oregano die Petersilie – parsley die Kräuter – herbs das Currypulver der Koriander – coriander das Schnittlauch - chive 35

EINKAUFSLISTE Vorspeise Zutaten: Hauptgericht Zutaten: Nachtisch / Nachspeise Zutaten: Wo kaufe ich das? 36

REZEPTE 37

HÖRÜBUNG IM BUCH S. 285/SIT. 13 Was möchten Melanie und Josef haben? Was möchte Melanie trinken? Was möchte Josef trinken? Was isst Melanie? Was isst Josef? 38

IM RESTAURANT Vergleichen Sie! Wie ist das in Neuseeland und wie in Deutschland? man sucht sich den Platz selbst aus man wartet auf einen freien Tisch man geht bald nach dem Essen bleibt man noch eine Weile da man gibt wenig/viel Trinkgeld 39

IM RESTAURANT Gehen Sie gern ins Restaurant? Haben Sie ein Lieblingsrestaurant? Wie lange bleiben Sie normalerweise im Restaurant? Bezahlen Sie Trinkgeld? 40

TALKING ABOUT THE FUTURE You already know that werden is the equivalent of English to become. Ich möchte Astronautin werden – I’d like to become an astronaut You can also use a form of werden plus infinitive to talk about future events. Wo wirst du morgen sein? – Where will you be tomorrow? ich werde wir werden du wirst ihr werdet er, sie, es wird sie werden 41

TALKING ABOUT THE FUTURE When an adverb of time is present or when it is otherwise clear, that future actions or events are indicated, German speakers normally use the present tense rather than the future tense to talk about what will happen in the future. Beispiel: Nächstes Jahr fahren wir nach Deutschland. – Next year we are going to Germany. Was machst du, wenn du in Deutschland bist? – What are you going to do, when you are in Germany? 42

TALKING ABOUT THE FUTURE The future tense with werden can express present or future probability. In such cases, the sentence often includes an adverb such as wohl (probably). Beispiel: Mein Freund wird jetzt wohl zu Hause sein. – My friend will probably be at home now. Morgen Abend werden wir wohl zu Hause bleiben. - Tomorrow evening we’ll probably going to stay home. Don’t forget to put werden at the end of the dependent clause. Ich weiβ nicht, ob ich einmal heiraten werde. - I don’t know if I’m ever going to get married. 43