Kapitel 5 Wiederholung Schreibt einige Zutaten in Pizza

Kapitel 5 Wiederholung

Schreibt einige Zutaten in Pizza! Mehl, Käse, Salami, Tomatensauce, Paprikaschoten, Knoblauch, Schinken, Zwiebeln

Schreibt einige Zutaten in Kuchen! Mehl, Eier, Zucker, Öl oder Butter

Schreibt einige Zutaten in Salat! (Kopf)salat, Zwiebel, Spinat, Eier, Käse, Möhren, Tomaten

Schreibt so viele Obstsorten wie ihr könnt! Pflaumen, Zwetschgen, Bananen, Äpfel, Trauben, Erdbeeren, Himbeeren, Zitronen, Pfirsichen, Orangen, Ananas, Grapefruit…

What are some ways to call someone’s attention to something? How would you say these phrases to more than one person informally? How about formally to one or multiple people? Guck mal! Guckt mal! Gucken Sie mal! Schaut mal! Schauen Sie mal! Sieh mal! Seht mal! Sehen Sie mal! Hör mal (zu)! Hört mal (zu)! Hören Sie mal (zu)!

For the next several slides fill in the blank with the correct form of “dies” Before we get started which chart should we look at to determine the endings? RESE NESE MRMN

er Was soll denn das sein, dies____ Fisch (m. ) da?

In dies____ em Obstsalat (m. ) habe ich Äpfel, Trauben und Pfirsiche?

Dies____ es Gemüse (n. ) mag ich auch nicht.

Ich bedaure, dies___ e Gemüsesuppe (f. ) schmeckt mir nicht.

em Und was ist auf dies____ Sandwich (n. )?

In dies____ er Speise (f. ) gibt es wenig Salz und Fett. Sehr gesund.

en Probieren Sie erst mal dies___ Fisch (m. )!

Ich möchte erst dies____ es Fleisch (n. ) schmecken. Es sieht echt lecker aus.

What is a possessive adjective? Okay let’s see if you can translate the following into the German possessive adjectives: his sein Your formal Ihr our unser their ihr your dein your guys’ euer her ihr my mein

For the next several slides fill in the blank with the correct form of the best fitting possessive adjective. Before we get started which chart should we look at to determine the endings for these words? XEXE NEXE MRMN

Sabine, was magst du auf deinem _______ Sandwich (n. )?

Und du, Peter, macht _______ deine dein Pausenbrot (n. ) Mutter (f. ) _______ jeden Tag.

Meine Schwester Elke mag alle Käsesorten, aber ____ mein Bruder (m. ), Max, er isst nur Camembert auf _____ seinem. Pausenbrot (n. ).

Maria und Peter, was habt ihr euerem Brot (n. )da? denn auf _____

Ich selbst mag am liebsten Quark meinem Brot (n. ). auf _____

Wir mögen nur Käse auf unserer Pizza (f. ). ______

Du magst Fleisch. Aber _______ deine Eltern, mögen sie auch Fleisch wie du?

Annas Familie isst vegetarisch, aber ____ ihre Schwester (f. ) isst ab und zu Fleisch.

For the next several slides fill in the blank with the correct form of “welch” Before we get started which chart should we look at to determine the endings? RESE NESE MRMN

es Fleisch (n. ) isst Ulrike, welch____ du lieber, Salami oder Schinken?

Welch____ en Joghurt (m. ) isst du am liebsten?

In welch____ em Restaurant (n. ) essen wir heute Abend?

Welch___ e Milch (f. ) trinkest du lieber, Vanille oder Schoko?

er Pizza (f. ) gibt es Auf welch____ keine Zwiebeln?

Welch____ en Wein (m. ) trinkst du mit Fisch?

It this chapter we came across two dative verbs. Can you name them? schmecken, gefallen What do they mean? to taste, to be pleasing to (like) How do dative verbs function in a sentence? Does the whole sentence become dative or what? No, just the object in the sentence becomes dative. To whomever it tastes good, to whomever something is pleasing

Lets review our dative pronouns. Change the nominative forms below to the dative. ich mir du dir er ihm sie ihr es ihm wir uns ihr euch sie/Sie ihnen/Ihnen For the next several slides, determine if the blank is the subject or object and use the proper pronoun.

You are expressing an opinion about Tomatoes. Frische Tomaten schmecken _____ mir gar nicht, aber Tomatensauce esse _____ ich auf meiner Pizza. .

Ich finde Erdbeeren lecker, aber Himbeere mag ______ ich am liebsten.

Erika, gefällt _____ dir das Essen? Du hast fast nichts gegessen. _____

Meine Mutter isst vegetarisch, weil _____ ihr Fleisch nicht gut schmeckt.

Meine Groβeltern mögen nur deutsches Essen. ______ Sie essen kein chinesisches Essen, weil es ______ ihnen nicht schmeckt.

What is the phrase that means “what kind”? Was für What case follows the word “für”? accusative

eine Pizza (f. ) isst du? Was für ____

Was für ____ einen Film (m. ) möchtet ihr schauen?

ein Was für ____ Buch (n. ) kaufst du?

Was für ____ einen Fisch (m. ) ist das auf deinem Teller?

This has been a pretty extensive review of the grammar concepts of chapter 5. If you could answer all of the questions correctly, this should be a good indicator that you are prepared for the upcoming chapter test.