Kanton Zrich Bildungsdirektion Mittelschul und Berufsbildungsamt Prfungskommission 19

Kanton Zürich Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Willkommen Informationsveranstaltung für QV-Kandidaten Informatikberufe SYS/API Thema: IPA Bernhard Schättin, Robin Bühler, Marc Siegmund, Experten Informatik ZH Diego Suter, Chefexperte Informatik ZH Johann Widmer, Chefexperte Informatik ZH Roman Stammbach, Stv. Chefexperte Informatik ZH Version 05. 02. 2022 © PK 19 ZH

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 2 Ziel der Info-Veranstaltung • Organisatorische Punkte klären • Wichtiges zur IPA und der Durchführung • Tipps für die IPA • Gute Vorbereitung für eine erfolgreiche IPA

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 3 Agenda • • • Begrüssung und Vorstellung Organisatorisches Rollen und Verantwortlichkeiten Übersicht über das QV IPA • Vorbereitung • Durchführungen • Präsentation und Fachgespräch • Fragen? 5´ 5´ 20´ 40´ 10´ 25´

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 4 Kontaktdaten vom Kandidaten prüfen • Mail von Pk. Org erhalten? • Falls ja: Daten prüfen • Falls nein: Mail an IT-Support mit Angabe des Namens und der Fachrichtung it-support@pk 19. ch • Anschrift der Firma – Durchführungsort der IPA • Privatadresse bis Juli bei MBA aktuell halten

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 5 Welcher Kanton ist zuständig? Anmeldung zum QV beim Kanton, bei dem der Lehrvertrag eingereicht und genehmigt wurde. Das MBA (Mittelschulund Berufsbildungsamt) dieses Kantons entscheidet, welche Prüfungskommission für das QV verantwortlich ist. Typisch: GL, SZ weisen Kandidaten dem Kt. ZH zu (PK 19) AG, SH, GR, LU, ZG BE, BL, BS, TG, SO führen die IPA mit Pk. Org selbst durch gleiche Methode wie ZH (Zuweisung abklären) SG führt die IPA selbst durch, eigene Methode

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 6 Begriffe • MBA Kantonales Amt, ist zuständig für die Steuerung und Aufsicht der Mittelschulen, der Berufsbildung und der Weiterbildung • Prüfungskommission 19 (PK 19) Vom MBA beauftragte Kommission, welche Zuständig für die fachliche Qualifikation ist • PKOrg Online Plattform zur Verwaltung und Durchführung von IPAs

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 7 Rollen (Firma) • Kandidat (K) Das sind Sie • Berufsbildner (BB) Gegenüber dem MBA für die Ausbildung verantwortliche Person in ihrer Firma (Lehrmeister) • Verantwortliche Fachkraft (VF) Ihr Betreuer während der IPA. Für die fachliche Durchführung der IPA in ihrer Firma zuständig

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 8 Rollen (PK 19 / 1) • Chefexperte (CEX) Für die korrekte Durchführung der IPA’s verantwortliche Person in der Prüfungskommission • Hauptexperte (HEX) Ansprechpartner während der IPA und vom Chefexperten betraute Person, welche verantwortlich für die korrekte Durchführung ihrer IPA ist • Nebenexperte (NEX) Unterstützt den HEX

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 9 Rollen (PK 19 / 2) • Validexperte (VEX) Überprüft (validiert) die Aufgabenstellung auf Umfang und zusammen mit den Bewertungskriterien auf Bewertbarkeit • Aktuariat Ist für den ganzen Administrationsablauf vor und nach der IPA Verantwortlich, inkl. Ausstellung vom Fähigkeitszeugnis • IT-Support Zuständig für Fragen zum Pk. Org (Login, Prozesse zurücksetzen, Technische Fragen) Alle anderen Probleme bitte mit CEX besprechen.

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 10 Informationen zum QV • Info zum QV (Qualifikationsverfahren) Kt. ZH auf dem Web http: //www. pk 19. ch/ > Informatiker EFZ > API/SYS/BET Download Files, hier gibt es Info vom Chefexperten, speziell zu den Facharbeiten. • Lesen der, für die IPA gültige, FArbeit 20 xx. pdf ist obligatorisch • ab Dezember ist diese Präsentation online (unter obigem Link) • Reglemente und nützliche Infos • Ablauf erstes Pk. Org-Login (siehe obiger Link)

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 11 www. pk 19. ch (1)

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 12 www. pk 19. ch (2) FArbeit_20 xx. pdf

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 13 Mittelschul und Berufsbildungsamt • Formular Nachteilsausgleich infolge Behinderung Hinweis: muss bis 31. Dez. beantragt werden • Anmeldeformular Repetenten Hinweis: 3 Monate am «IPA-Arbeitsplatz» bis zur IPA (Praktikanten 6 Monate) • Info zur Allgemeinbildung http: //www. mba. zh. ch > Berufslehre > Informationen für Betriebe > Qualifikationsverfahren > Nachteilsausgleich > «PDF-Dokument»

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 14 www. pkorg. ch • Die IPA/Facharbeit wird im Pk. Org organisiert. Info-Austausch per E-Mail. Braucht stabile, persönliche E -Mailadresse für Kandidaten und der Verantwortlichen Fachkraft; Mailbox täglich anschauen. Falls nötig: Spam. Filter anpassen • Der Ablauf und Termine der Facharbeit sind im Download-Bereich der Homepage herunterladbar

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 15 Idee der IPA Aus der Sicht der Bildung in beruflicher Praxis ist ein Qualifikationsbereich direkt mit der Arbeit des Lernenden am Arbeitsplatz verbunden: Die Abschlussarbeit als Individuelle Praktische Arbeit (IPA) IPA ist eine Einzelarbeit, keine Gruppenarbeit IPA ist eine Prüfung

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 16 Ziel In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dass er das in der Berufsschule Gelernte und im Lehrbetrieb vertiefte Wissen fachmännisch und kompetent anwenden kann. Dazu gehören Grundlagenkenntnisse, Arbeitsmethoden und sehr gute Produktekenntnisse. „Kennen und beherrschen“

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 17 Übersicht zum QV Prozess

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 18 IPA Vorarbeiten VF (Übersicht) • VF wählt Thema und Startblock bis 31. Dez. (VF sollte Thema und Startblockwahl mit K besprechen) • Aufgabenstellung und 7 individuelle Beurteilungskriterien definieren (Beginn 6 Wochen vor IPA Start) • Validierung Jede «Neueingabe» muss von VF und K signiert werden Dies sind Aufgaben der Verantwortlichen Fachkraft

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 19 Facharbeit: Aufgabenstellung • Die Verantwortliche Fachkraft formuliert die Aufgabe. Ziel, nicht der Weg! • Konkret und vollständig formulieren. Ist Grundlage für die Beurteilung. Entspricht dem Pflichtenheft und der Vorgabe für den Abnahmetest • Kein Experiment und kein Geheimprojekt • Keine Unter-/Überforderung

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 20 Facharbeit: Aufgabenstellung – weitere Infos • Vorbereitungsarbeiten von K auflisten (Abgrenzung zur IPA) • Wissensstand bezüglich IPA-Thema und Produkten deklarieren • Mittel und Methoden angeben

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 21 Facharbeit: Signierung • Mit dem Signieren auf Pk. Org akzeptiert der Kandidat • Aufgabenstellung • Bewertungskriterien Frage: Habe ich die Aufgabenstellung und Bewertungskriterien verstanden und ist es mir klar was von mir verlangt wird? • Kandidat kann Signieren verweigern • Falls Probleme mit VF auftreten Chefexperte kontaktieren

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 22 Facharbeit: Themensuche Schlechte Erfahrungen! • Kandidat formuliert Aufgabe selber • fiktive Kunden • unbekannte Produkte • zu einfache Aufgabe • Bericht als einziges Produkt • Konzept als einziges Produkt • keine Erfahrungen im Thema • Programmierarbeit bei Fachrichtung Systemtechnik • keine Evaluationen

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 23 Überblick IPA • Durchführung: 10 aufeinanderfolgende Arbeitstage Betrieb (VF) wählt Termine Nur Schultage, Wochenende, Feiertage und Krankheit unterbrechen die IPA • Start erst nach formeller Freigabe durch die Prüfungsleitung und zum deklarierten Datum • Hauptexperte ist für die korrekte Durchführung der IPA zuständig • Erste Ansprechperson bei Unregelmässigkeiten oder Problemen ist der Hauptexperten. Und sonst der Chefexperte (wird vertraulich behandelt).

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 24 Ablauf IPA • Während IPA 2 Besuche durch HEX (je ca. 1 h) • Abgabe Bericht • Präsentation • Demonstration • Fachgespräch • Bewertung

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 25 Pause • Bitte beachten Sie das Rauchverbot in den TBZ-Räumlichkeiten • IPA-Berichte liegen zur Ansicht bereit (fotografieren nicht erlaubt) à Nach der Pause: Wichtiges zur IPA Bericht Präsentation, Demonstration, Fachgespräch Beurteilung Tipps, Hinweise

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 26 QV Prozess

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 27 Übersicht - IPA-Bericht Genügend Zeit einplanen • 6 Tage Arbeit • 4 Tage IPA-Bericht Teil 1: obligatorischer Inhalt • Arbeitsjournal, Hilfestellung, Wochenendarbeit deklarieren Teil 2: Beschreibung des Produkts / des Resultats • • Kurzfassung des IPA-Berichts für Experte Schwerpunkte sind Eigenleistung und die Anforderung der Aufgabe Variantenvergleiche und Methoden gezielt anwenden Resultat dokumentieren und mit Tests nachweisen Anhang: Vollständige Programmausdrucke • Erstellter Code • Fremdcode falls der Kontext es erfordert

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 28 IPA - Bericht – Anhang Der Anhang darf als separates, eigenes PDF-Dokument hochgeladen werden

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 29 Eigenleistung, Quellennachweis, Hilfestellung • Der IPA-Bericht muss eine Eigenleistung sein und somit selber in eigenen Worten formuliert werden. • Selbstverständlich können Aussagen oder Bilder aus fremden Quellen übernommen werden. Diese sind jedoch geeignet zu kennzeichnen und die Quellen vollständig aufzulisten. • Hilfestellungen (= absolute Ausnahme) müssen im IPA-Bericht erwähnt werden (z. B im Arbeitsjournal)

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 30 Code kopieren • Informations-Beschaffung im Internet ist OK. • Code kopieren aus dem Internet oder von sonstigen Quellen ist erlaubt. Quellenangaben müssen in der Dokumentation vorhanden sein auch wenn dieser für das Projekt angepasst worden ist. • Kopieren genügt nicht, der Code muss verstanden und adäquat verwendet. • Im Weiteren muss aus der Dokumentation hervorgehen warum gerade dieser Code verwendet worden ist.

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 31 IPA - Bericht – Abgabe • Upload auf Pk. Org IPA-Bericht inklusive Anhang • Der Zeitstempel des Upload auf dem Pk. Org-Web-Server gilt als Abgabetermin. Beachten sie die verbindliche Zeitvorgabe!! Verspätung gibt Notenabzug Keine Toleranz! Tipps: - Vor dem Hochladen das pdf prüfen - Hochgeladene Datei prüfen - Upload rechtzeitig starten (mehrmals erlaubt, Zeitstempel vom letzten zählt) Verbindliche Vorgaben: FArbeit_20 xx. pdf

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 32 Tipps für Bericht • Layout vorbereiten (Achtung aktuelle Inhalte) • Strukturiert (z. B. nach Projektmethode) • Nachvollziehbar - was ist das Problem und wie gelöst? • Redundanzen vermeiden • Bilder (Inhalt und nicht künstlerische Darstellung ist wichtig) • Bilder aus dem Internet zurückhaltend verwenden • Erlernte Methoden anwenden • Testing • Ich-Formulierung vermeiden

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 33 Prüfungstag • Präsentation • Demo • Fachgespräch Durchführung üblicherweise im Betrieb

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 34 Präsentation • Dauer ca. 15 bis 20 Minuten • Hoch- bzw. Schriftdeutsch • Kriterien z. B. für Zeitmanagement beachten • Ohne Zwischenfragen durch Anwesende • Schwerpunkte • Medieneinsatz

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 35 Demonstration • Dauer ca. 15 Minuten • Mundart • Fragen von Experten oder VF erlaubt • Gute Vorbereitung • Szenarien (z. B. anhand Use-Cases, Tests) • Spezialfälle (z. B. Validierung) • gleiche Code-Version wie im Bericht

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 36 Fachgespräch • Fachgespräch IPA Zielpublikum Fachkraft 30 bis 60 Minuten mit Bezug zur Verantwortliche Hauptexperte Nebenexperte (ev. PK- Mitglied)

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 37 Bewertung Nur: Verantwortliche Fachkraft und Experten • IPA wird gemäss Kriterien bewertet • Resultat bleibt geheim Die definitive Note wird von der PK 19 an der Erwahrungssitzung auf Grund der Empfehlung der IPA-Notenkonferenz festgelegt.

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 38 Kriterien Fachkompetenz (20 Kriterien) • 6 Kriterien zur Analyse und Konzept • 7 Kriterien zur Realisation, Test und Resultat • 7 Kriterien spezifisch zur Aufgabe der Verantwortlichen Fachkraft Dokumentation (10 Kriterien) Fachgespräch und Präsentation (10 Kriterien) Gesamtnote IPA = 50% Fachkompetenz + 25% Dokumentation + 25% Fachgespräch

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 39 Berechnung der Gesamtnote DIE 4 NOTEN PA AB 20% EG IK Legende: AB AB: Allgemeinbildung PA 30% PA: Praktische Arbeit IK: Informatikkompetenzen IK 30% EG 20% EG: Erweiterte Grundkompetenzen • QV bestanden, wenn die Gesamtnote mindestens 4. 0 • PA und IK müssen mindestens mit 4. 0 bestanden sein

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 40 Kriterien – Beispiel 1

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 41 Kriterien – Beispiel 2

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 42 Besondere Hinweise • Generell ist HEX Ansprechpartner während der IPA • Krank – ab 1. Tag Arztzeugnis • Betriebliche Störungen • Organisatorisch • Infrastruktur • Probleme mit VF, HEX • Probleme beim Upload / Server (umgehend dem HEX melden)

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 43 Tipps • Fachliche Stärken und Schwächen bewusst? • Verbleibende Zeit nutzen (2 - 4 Monate) Erforderliches Wissen für die IPA aneignen

Bildungsdirektion Mittelschul- und Berufsbildungsamt Prüfungskommission 19 Folie 44 Viel Erfolg … wünscht Ihnen die PK 19 viel Erfolg bei Ihrer IPA !