KAKO POMOI DJETETU U UENJU I PISANJU DOMAIH

KAKO POMOĆI DJETETU U UČENJU I PISANJU DOMAĆIH ZADAĆA? Melita Lesić

Pitanja koja roditelji obično postavljaju o učenju i pisanju domaćih zadaća: • Trebam li učiti i pisati zadaće s djetetom i do kojeg razreda? • Kako da pomognem djetetu u čitanju i pisanju zadaća? • Koliko vremena treba provesti dnevno u pisanju zadaća? • Što da radim ako dijete odbija pisanje zadaće? • Trebam li nazvati druge roditelje da provjerim zadaću? • Zašto moje dijete ima tako puno zadaće? • Treba li moje dijete učiti s prijateljima?

PROSTOR ZA UČENJE • Uvijek isto mjesto • Radna površina s dovoljno svjetla (radni stol) • Prostor za pisanje, držanje knjiga, bilježnica i ostalog pribora ( uvijek uredan) • Ako učenik dijeli prostoriju s drugim ukućanima , osigurati mir i tišinu

UČENJE • • • FORMULE ZA USPJEŠNO UČENJE: objasnite djetetu što očekujete od nega objasnite zašto je važno učiti (djeca i odrasli bolje rade kada vide u tome smisao) kvalitetno organizirajte učenje svakodnevno s djetetom pregledajte bilježnice napravite plan učenja( Danas ću: )

• dozvolite djetetu da se odmori prije učenja • pomognite djetetu ako mu je pomoć potrebna • Ne pomažite dajući djetetu gotova rješenja • nemojte djetetu čitati, prepričavati i sažimati • Omogućite djetetu učenje izvan kuće ( knjižnica, radionice, prijatelji)

• Pohvalite svaki djetetov uspjeh, a pogotovo trud i napredak • Ne zaboravite da djeca uče imitiranjem važnih ljudi, najčešće roditelja. Promatrajući roditelje i učitelje, dijete uči što cijeniti, kako se ponašati i što raditi. Zato, ako roditelji čitaju, igraju edukativne igre, raspravljaju o raznim idejama, dogovaraju se i sl. i vrednuju znanje i djeca će činiti isto.

Čemu služe domaće zadaće? • Zadaća djetetu omogućava da ponovi i uvježba ono što je učilo u školi, • da se pripremi za sljedeći radni dan, • da detaljnije prouči sadržaj koji se obrađivao u školi, • da znanja iz različitih područja objedini u jednoj zadaći (npr. nekom sastavu ili projektu), • da se nauči koristiti literaturom, • da se nauči samostalnosti u radu, • da stekne samodisciplinu i osjećaj odgovornosti. Roditelji se kroz zadaću mogu upoznati sa školskim aktivnostima. Oni su svjesni većine ovih stvari. Problem je što djeca nisu!

POMOĆ U PISANJU • Pisanje domaćih uradaka je učenikova obveza i oni je moraju redovito i kvalitetno izvršavati, pa i onda kada im se ne da • Pomoć treba svakom djetetu koje pokaže da mu je zaista pomoć potrebna

• • • Objasnite što mu nije jasno Ukažite mu na pogreške Potaknite ga da ih sam ispravi NE rješavajte zadatke umjesto njega Ne sjedite kraj djeteta ako mu pomoć nije potrebna • Budite na raspolaganju ako zatraži pomoć • Ne namećite se pri pisanju ako nije potrebno • Ako samo napiše zadaću, pregledajte ju da bi pružili osjećaj sigurnosti

• Ne brišite mu napisano, ne trgajte stranice, ne crtajte i ne pišite umjesto djeteta • Razvijajte stav- odgovornost za izvršavanje svojih obaveza • Vi ste odgovorni da mu pomognete, ali ne i da to činite umjesto njega

KOLIKO DUGO TREBA PISATI ZADAĆU? U 1. RAZREDU 20 -30 min Nemojte mu zadavati dodatne zadaće, dovoljno ih je zadala učiteljica ili učitelj. (Ako je potrebno –najviše 15 min) Dijete mora imati vremena i za igru i zabavu.

JOŠ NEKOLIKO SAVJETA… • dogovoriti se s njim kada će se pisati domaća zadaća (po dolasku iz škole, nakon ručka, nakon odmora, nakon slobodnih aktivnosti i sl. ). Budite uporni u provođenju svoga dogovora.

• Potrebno je da dijete piše domaću zadaću i uči uvijek u isto vrijeme u danu. Tako troši manje vremena na pripremu za učenje. To mu omogućava da uvijek ima dovoljno vremena za pisanje domaće zadaće, ali i za igru i zabavu

• Savjetujte svomu djetetu da prvo rješava zadaću koja je najteža i najobimnija. • Nabavite djetetu blokić u kojemu će pisati svoje obveze za sljedeći dan. Tako se može riješiti problem zaboravnosti. • Dobro je biti u kontaktu s drugom djecom iz djetetova odjela i s njihovim roditeljima. Tako ćete moći povremeno provjeriti s drugima što dijete ima za zadaću. • Ugasite televizor i radio dok dijete piše zadaću.

• ohrabrujte ga na samostalan rad • Nagradite ga ako samostalno napiše nekoliko zadaća-povlastica • Ne prepirite se s djetetom-gubite kontrolu nad situacijom • “pokvarena ploča” vrlo djelotvorna • Reći mu da samostalno odluči, ali nerad povlači posljedice(ukidanje privilegija)

• Savjetujte svomu djetetu da prvo rješava zadaću koja je najteža i najobimnija. • Nabavite djetetu blokić u kojemu će pisati svoje obveze za sljedeći dan. Tako se može riješiti problem zaboravnosti. • Dobro je biti u kontaktu s drugom djecom iz djetetova odjela i s njihovim roditeljima. Tako ćete moći povremeno provjeriti s drugima što dijete ima za zadaću. • Ugasite televizor i radio dok dijete piše zadaću.

• Ne prijetite kaznom uzalud-dijete će vas iskušavati • Dosada ne smije biti izlika za nerad • Ne dopustite da vas maltretira(koristi vaše vrijeme) • Ako niste kod kuće, dužnost djeteta je da napiše i nauči, a vaša je da prekontrolirate

• PUNO USPJEHA!