KAKO NAJBOLJE UITI 1 Ne zaboravite napraviti plan

KAKO NAJBOLJE UČITI ?

1. Ne zaboravite napraviti plan učenja l Vrijeme za učenje treba planirati. l Ako ste odredili da ćete učiti npr. od 16 do 18 sati tada u 16 sati treba sjesti i početi učiti bez prekida 45 minuta. l

2. Ako se ne možete koncentrirati: l Napravite kratku pauzu. l Točno je vremenski ograničite. l Npr. 15 minuta. l Radite nešto vas veseli. l Npr. slušajte glazbu. l

Ohrabrite se , razmišljajte o već naučenom gradivu. Napravite ponavljanje naučenog sadržaja.

l l Nakon napornog rada unaprijed odredite što je nagrada. Npr. Počastite se sendvičem, čokoladom, nazovite prijatelja ili nešto drugo.

l l 3. Ponavljajte i vježbajte u vremenskim razmacima Neposredno nakon učenja zaboravljanje je najveće – rezultati istraživanja Samo 20 minuta nakon učenja zaboravimo više od 40% onoga što smo naučili. Nakon 9 sati jedva 40% naučenog još uvijek znamo.

l Redovitim ponavljanjem i vježbanjem utvrđujete svoje znanje i pamćenje.

Što treba zapamtiti ? Prvi dio vremena predviđenog za učenje treba utrošiti za ponavljanje gradiva koje se toga dana obrađivalo u školi. l Napisati zadaće. l Provjeriti i po potrebi dopisati bilješke s nastave. l

Nakon toga uči se za sljedeći dan. Sljedećeg dana ponovi se jučer naučeno gradivo. I prisjetimo se što će se učiti.

Jednom tako uspostavljen sustav rada vrlo brzo počinje donositi vidljive rezultate. PROVJERITE !

Za bolje pamćenje l l Koristite mentalne mape za obradu gradiva. U obliku crteža, dijagrama, simbola, brojeva. U središtu se nacrta glavni pojam. Onda ga se razrađuje što slikovitije.

l l l Za ovaj način učenja treba unaprijed pripremiti flomastere u boji, markere i tome slično.

METODA (NAČIN) USPJEŠNOG UČENJA - ČPČPP 1. KORAK – Č = Čitati letimično: Cilj letimičnog čitanja je dobiti najbolji mogući pregled prije prelaska na detalje.

l l l Na kraju svakog poglavlja često je dat sažetak. Taj sažetak je mudro pročitati na početku. Zatim “preletite” štivo. Čitajte naslove i negdje neku rečenicu. Pogotovo obratite pažnju na istaknute i podebljane rečenice.

Ako su prisutne tablice i slike, dobro ih pogledajte. U većini slučajeva one su brze i sažete informacije.

2. KORAK – P = Pitati se: Policijska pitanja – dobra Tko? Kako? Gdje? Što? Kada? Zašto?

Lakša koncentracija: l Većina ljudi – bolje se sjeća činjenica ako su odgovarali na pitanja, nego ako su učili napamet. Lakša motivacija: l Postavljanjem pitanja otkrivamo vlastito neznanje ili slabost i nestrpljivo očekujemo odgovore.

3. KORAK – Č = Čitanje: Imajte na umu da ČITANJE nije 1. nego 3. KORAK.

Onaj tko želi postići bolje rezultate, mora se držati sljedećih pravila: 1. Koncentracija l Obje noge trebaju biti na podu. l Tvrda stolica je dobra pomoć za koncentraciju. l Čitajte što brže možete.

2. Pronaći glavnu misao l Ono osnovno o čemu tekst govori. l To je prva razina pri čitanju. l Ako ne pronađete glavnu misao, druge razine nemaju bitan značaj.

3. Podcrtavanje i označavanje l Preporučujemo korištenje markera kojim se tekst jednostavno ističe.

Podcrtava se: l Ono što treba zapamtiti, ono novo, a ne ono što već znate. l Ono što pri ponavljanju želite uočiti na prvi pogled. l Nemojte podcrtavati više od onog što je stvarno potrebno.

4. Aktivno čitati BITI BUDAN !!! Samog sebe uvijek ponovno podsjećati na to da želite razumjeti i zapamtiti pročitano.

5. Pazite na tablice, slike i ostale prikaze l Često slika prikazuje mnogo više od onoga što se riječima može iskazati. 1 slika vrijedi 1000 riječi

4. KORAK – P = Pamćenje: l Pamćenje vlastitim riječima. l Kada ste gotovi s čitanjem, podignite pogled s knjige i kažite svojim riječima što je pisac želio reći.

• • • Zaklopi knjigu. Zaklopi oči i ispitaj što ti je ostalo u glavi nakon čitanja. Možeš li odgovoriti na pitanja postavljena na početku? Ako to ne možeš, nisi se usredotočio ili dobro razumio. Ponovi korak 3 i 4.

l l Ako ima nešto u tvojoj glavi pokušaj to glasno izreći. Glasno izreci odgovor na pitanje koje si postavljaš. Što o tome kaže odlomak koji si pročitao: što je tu najvažnije? Kad ti je potpuno jasno kakav je odgovor na pitanje i kad ga možeš sam izreći svojim riječima, ponovi to nekoliko puta, zapiši glavnu misao, načini malu shemu. Tek tada prijeđi na čitanje sljedećeg odlomka.

l Ponavljanje vlastitim riječima poboljšava stupanj zapamćenosti. NEMOJTE UČITI NAPAMET !!!

l l l Pamtite pisanjem bilješki sa strane. Tj. pribilježite vlastite primjedbe o glavnim mislima uz rub stranice. Glasno izgovarajte misli !

Više od polovice ukupnog vremena učenja trebalo bi se pozabaviti 2. i 4. KORAKOM tj. PITANJEM I PAMĆENJEM.

5. KORAK – P = Ponavljanje: l Bez obzira koliko ste dobro nešto naučili, gradivo treba ponavljati. l Inače prijeti zaborav. l Svaki put kad nešto naučite, trebali biste pročitano odmah provjeriti. l Tako ćete spriječiti da isto zaboravite već istog dana.

l l 6. PONOVI SVE NAGLAS: Ponovi cijelo poglavlje – sažetak, glavne misli ili podatke, pronađi primjere i poveži ih s onim što znaš od prije. Radi to uz zatvorenu knjigu. Ako imaš poteškoća, otvori knjigu i ponovi korake 3, 4 i 5.

Daljnja ponavljanja mogu uslijediti kasnije. l Dobro sredstvo protiv zaboravljanjaponavljanje gradiva u određenim vremenskim razmacima. l Nakon 2, 8 i 30 dana. l