Kaiiadori r iemari mokykladarelis Vaikysts dvaras 4 klass

Kaišiadorių r. Žiežmarių mokykla-darželis „Vaikystės dvaras“ 4 klasės nacionalinio mokinių mokymosi pasiekimų rezultatų analizė 2018 -2019 m. m. Parengė direktoriaus pavaduotoja ugdymui Jūratė Filmanavičienė 2019 -06 -06

KLASĖS CHARAKTERISTIKA 2018 -2019 m. m. ketvirtoje klasėje mokėsi 16 mokinių, iš jų 8 mergaitės ir 9 berniukai. Matematikos testą atliko 16 mokinių, skaitymo - 16, rašymo - 16 ir pasaulio pažinimo 16 mokinių.

STANDARTIZUOTŲ TESTŲ TIKSLAS vsudaryti sąlygas mokyklai ir mokytojams savarankiškai ir objektyviai įsivertinti savo mokinių mokymosi pasiekimus, rinkti grįžtamojo ryšio informaciją, reikalingą ugdymo kokybei ir vadybai gerinti; vgautą informaciją panaudoti mokyklos įsivertinime; vpatikrinti mokinių žinių lygį ir palyginti su metinių įvertinimu rezultatais bei kitų mokyklų rezultatais; višsiaiškinti mokinių pa(si)rengimą pereinant į aukštesnę pakopą.

Mokinių pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius MATEMATIKA SKAITYMAS RAŠYMAS PASAULIO PAŽINIMAS MOKINIŲ SK. PROC. % 4 25, 0 5 31, 3 6 37, 5 5 31, 3 PAGRINDINIS 9 56, 3 4 25, 0 8 50 7 43, 8 PATENKINAMAS 3 18, 8 7 43, 8 2 12, 5 4 25, 0 NEPASIEKTAS PATENKINAMAS 0 0 0 0 AUKŠTESNYSIS

Mokinių pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius mokykloje ir šalyje (procentais) MATEMATIKA AUKŠTESNYSIS PAGRINDINIS PATENKINAMAS NEPASIEKTAS PATENKINAMAS SKAITYMAS RAŠYMAS PASAULIO PAŽINIMAS Mokykloje Šalyje 25, 0 56, 3 18, 8 0 13, 3 59, 0 24, 4 3, 3 31, 3 25, 0 43, 8 0 12, 0 27, 9 46, 1 14 37, 5 50 12, 5 0 18, 1 39, 1 34, 4 8, 4 31, 3 43, 8 25 0 14, 2 53 29, 7 3, 1

Skirtingų Lietuvos vietovių ir mokyklų tipų mokinių pasiekimų palyginimas Vidutiniškai surinktų taškų dalis (proc. ) MATEMATIKA 68 66. 6 66. 1 66 64 62 61. 4 60 58 56. 7 56 54 52 50 Žiežmarių m/d "Vaikystės dvras" Mokyklos-darželiai/pradinės mokyklos Švietimo įstaigos tipas Progimnazijos Pagrindinės mokyklos

Mokinių pasiekimų analizė pagal lytį (pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius) MATEMATIKA 80 66. 7 70 66. 7 60 50 50 40 40 30 20 10 10 0 0 Aukštesnysis Pagrindinis Berniukai Mergaitės Patenkinamas

Skirtingų Lietuvos vietovių ir mokyklų tipų mokinių pasiekimų palyginimas. Vidutiniškai surinktų taškų dalis (proc. ) SKAITYMAS (TEKSTO SUVOKIMAS) 70 66. 6 62. 1 56. 8 60 52. 3 50 40 30 20 10 0 Žiežmarių m/d "Vaiksytės dvras" Mokyklos-darželiai/pradinės mokyklos Švietimo įstaigos tipas Progimnazijos Pagrindinės mokyklos

Mokinių pasiekimų analizė pagal lytį (pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius) SKAITYMAS – TEKSTO SUVOKIMAS 80 66. 7 70 60 50 50 40 33. 3 30 30 20 20 10 0 Aukštesnysis Pagrindinis Berniukai Mergaitės Patenkinamas

Skirtingų Lietuvos vietovių ir mokyklų tipų mokinių pasiekimų palyginimas. Vidutiniškai surinktų taškų dalis (proc. ) RAŠYMAS (TEKSTO KŪRIMAS) 80 75 70 62. 4 61 Mokyklos-darželiai/pradinės mokyklos Progimnazijos 60 56. 7 50 40 30 20 10 0 Žiežmarių m/d "Vaiksytės dvras" Švietimo įstaigos tipas Pagrindinės mokyklos

Mokinių pasiekimų analizė pagal lytį (pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius) RAŠYMAS – TEKSTO KŪRIMAS 70 60 60 50 40 40 33. 3 30 20 10 0 0 Aukštesnysis 0 Pagrindinis Berniukai Mergaitės Patenkinamas

Skirtingų Lietuvos vietovių ir mokyklų tipų mokinių pasiekimų palyginimas. Vidutiniškai surinktų taškų dalis (proc. ) PASAULIO PAŽINIMAS 70 60 60. 3 51. 1 50. 1 Mokyklos-darželiai/pradinės mokyklos Progimnazijos 50 48. 1 40 30 20 10 0 Žiežmarių m/d "Vaiksytės dvras" Švietimo įstaigos tipas Pagrindinės mokyklos

Mokinių pasiekimų analizė pagal lytį (pasiskirstymas pagal pasiekimų lygius) PASAULIO PAŽINIMAS 80 66. 7 70 60 50 50 40 30 30 33. 3 20 20 10 0 0 Aukštesnysis Pagrindinis Berniukai Mergaitės Patenkinamas

Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal atskiras veiklos sritis 2017 -2018 ir 2018 -2019 m. m. Matematika 80 70 60 69. 1 68. 8 58. 8 60. 6 59. 4 57. 3 50 41. 7 42. 5 40 30 20 10 0 Skaičiai, skaičiavimai ir statistika Reiškiniai, lygtys, nelygybės 2018 -2019 Geometrija, matai, matavimai 2017 -2018 Komunikavimas ir bendrosios problemų strategijos

Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal atskiras veiklos sritis 2017 -2018 ir 2018 -2019 Skaitymas – teksto suvokimas 80 70 75 70 71. 3 68. 9 59. 8 60 64. 4 61. 6 50 40 40 30 20 10 0 Aiškiai pateiktos informacijos radimas Tiesioginių išvadų darymas 2018 -2019 Interpretavimas ir idėjų integravimas 2017 -2018 Teksto turinio ir kalbos elementų vertinimas

Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal atskiras vertinimo kriterijus 2017 -2018 ir 2018 -2019 m. m. Rašymas – teksto kūrimas 100 89. 1 90 80 74. 3 84. 7 79. 2 71 70. 4 70 59. 4 60 44. 4 50 40 30 20 10 0 Turinys Struktūra 2018 -2019 Raiška 2017 -2018 Raštingumas

Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal atskiras veiklos sritis 2017 -2018 ir 2018 -2019 m. m. Pasaulio pažinimas 80 70 71. 4 70 61. 3 60 70 63. 3 58. 3 60. 7 55 50 40 30 20 10 0 Gamtinė aplinka Gyvoji gamta ir žmogus 2018 -2019 Negyvoji gamta 2017 -2018 Žmonių gyvenimas kartu

Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal kognityvinių gebėjimų sritis 90 80 70 79. 5 76. 6 64. 4 60 57. 7 60. 8 64. 3 57. 3 50 61. 3 40 30 20 10 0 Žinios ir supratimas Matematika Taikymas Skaitymas/Rašymas Aukštesnieji mąstymo gebėjimai Pasaulio pažinimas

REKOMENDACIJOS (pamokų ir mokymosi pagalbos teikimo metu) Ø Daugiau dėmesio skirti matematinio mąstymo gebėjimams ugdyti, pratinti argumentuoti uždavinių sprendimus ir atsakymus, daryti pagrįstas išvadas, apmąstyti gautus sprendinius, stiprinti lygčių ir nelygybių sritis. Ø Didesnį dėmesį skirti gimtosios kalbos raštingumui, rašybos įgūdžių įtvirtinimui; skatinti mokinius daugiau skaityti ir analizuoti, interpretuoti kūrinius. Ø Visų dalykų pamokose tobulinti mokinių aukštesniuosius mąstymo gebėjimus bei mokyti taikyti žinias.

APIBENDRINIMAS Mokinių surinktų taškų dalis (proc. ) pagal atskiras testuojamas veiklos sritis (matematikos, skaitymo, rašymo, pasaulio pažinimo) yra aukščiau šalies vidurkio, o pagal kognityvinių gebėjimų grupes atitinka šalies pagrindinio lygio vidurkį