KAEDAH PENGAJARAN ABAD KE21 Hassan bin Abdul Hamid

KAEDAH PENGAJARAN ABAD KE-21 Hassan bin Abdul Hamid Mohamad Zairi bin Ahmad Sabri

Pengenalan �Dalam pendidikan formal, proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) haruslah diberi penekanan yang sewajarnya. �Proses yang disinonimkan dengan pengajaran dan pembelajaran bilik darjah melibatkan guru dan pelajar ini sememangnya memerlukan suatu usaha berterusan ke arah menyediakan pendidikan komprehensif dan efektif terhadap segala isi pelajaran yang disampaikan. �Terdapat beberapa kaedah yang boleh diaplikasikan oleh guru dalam pengajaran pada abad ke-21 ini.

Kaedah eksperimen Eksposisi atau ‘direct instruction’ Boleh ditakrifkan sebagai suatu aktiviti yang mempunyai tujuan untuk mendapatkan hasil daripada kerjanya. Kaedah di mana guru lebih banyak menerangkan isi pelajaran dengan menggunakan audio dan visual. Kaedah ini merupakan suatu kaedah di mana pelajar dilatih menggunakan alat bantu mengajar untuk memahami konsep dan menguasai sesuatu kemahiran. Murid akan mendengar dan merekod maklumat penting yang diterangkan oleh guru sebelum melakukan sesuatu aktiviti.

Permainan dan simulasi Kaedah pengajaran yang dapat mengembangkan daya kreativiti dan memupuk minat murid. Ianya juga dapat mengurangkan rasa jemu dan bosan murid. Penggunaan kaedah ini adalah berdasarkan prinsip ‘bermain sambil belajar’.

Pengajaran Berbantukan Komputer Pengajaran berbantukan komputer boleh dilihat sebagai satu alternatif ke arah diaplikasikan dengan pelbagai cara. melahirkan generasi yang kreatif, inovatif, Sebagai contoh, guru boleh menggunakan kritis dan berwawasan selaras dengan teknologi ICT melalui laman web hasrat kerajaan yang ingin mencapai pembelajaran untuk mengadakan latih Falsafah Pendidikan Kebangsaan. tubi di dalam kelas. Sebagai contoh, guru boleh menggunakan teknologi ICT melalui laman web pembelajaran untuk mengadakan latih tubi di dalam kelas.