Kad pamokoje bt domu Pareng Rta Sabaitien Pradini
„Kad pamokoje būtų įdomu“ , , Parengė Rūta Sabaitienė Pradinių klasių vyr. mokytoja
Va ir vėl gražiai žaidžiu Tai raidelėm, tai žodžiu, Jį vartau ir šiaip ir taip, Ir anaip ir dar kitaip – Jei kas žaidžiant ir nutinka, Jis nepyksta – jam patinka ! (Ramutė Skučaitė)
Pradinių klasių mokiniai mokykloje mokosi ne tik atlikdami tiesiogines užduotis, bet ir bendraudami su mokytojais, klasės draugais. Bendravimo mokytis labai paranku žaidžiant, nes beveik visi žaidimai susiję su kalba, o kalbėdami mokiniai mokosi ne tik kultūringo elgesio, bet ir vaizdingos, išraiškingos, nuoseklios ir turiningos kalbos, taisyklingos tarties.
Žaismingai pateiktos užduotys skatina vaikus susikaupti, padeda geriau įsisavinti naują ir įtvirtinti seną medžiagą, o kartu mokymąsi padaro įdomų ir patrauklų. Žaidimai ne tik padaro pamoką linksmesnę, bet ir ugdo mokinių jausmus: jautrumą, pagarbą, mokome dirbti kolektyviai, gerbti kito nuomonę, ugdome kūrybiškumą.
Sakinys, žodis, skiemuo, garsas Kamuoliukas metamas bet kuriam vaikui ir sakoma: , , sakinys”. Mokinys, sugavęs kamuolį, greit sugalvoja ir garsiai pasako sakinį (pvz. , skaisčiai šviečia saulė). Tai padaręs, grąžina kamuolį. Kito mokinio prašoma pasakyti žodį. Šis turi pasakyti bet kokį žodį (pvz. , mokykla). Trečiajam - , , skiemuo”. Jis suskiemenuoja žodį ir pasako, kiek yra skiemenų žodyje (pvz. , la-pė, 2 skiemenys). Ketvirtasis, išgirdęs , , garsas”, juos išvardija (pvz. , l, a, p, ė).
Laipteliai Mokiniai susiskirsto į dvi grupes. Kiekviena grupė pasirenka po raidę( pvz. , I – A, II – T). Žaidėjų tikslas – sugalvoti kuo daugiau žodžių, prasidedančių ta raide. Pirmas žodis turi būti vienskiemenis, antras – dviskiemenis, trečias – trijų skiemenų ir t. t. Laimi komanda, sugalvojusi daugiau žodžių, t. y. , , pastačiusi” aukščiausius laiptelius. Pvz. , AŠ TU A-LĖ TUL-PĖ A-ŠA-RA TA-KE-LIS AT-VA-ŽIUO-JA (ir t. t. ) TA-RA-KO-NAS (ir t. t. )
Pabaikite žodžius Pasakomas tik pirmas žodžio skiemuo pvz. , var-. . . , žo-. . . , ma-. . . Mokiniai turi užbaigti žodį. Pvz. , vardas, žodis, mama. . . Galima pasakyti žodžio pabaigą, mokiniai galvoja žodžio pradžią. Pvz. , kiemas, žiema, kampas. . .
Dvibalsiai ie, uo, ei, ai, ui, au Mes kiekvienas turime draugų. Dažnai vienas kitam ranką paspaudžiame, pasisveikiname. Bet štai du draugai vienas su kitu taip susidraugavo, taip stipriai susikabino, kad niekas jų išskirti nebepajėgia. Dabar visi juos šaukia drauge. Atidengiamos kortelės su dvibalsiais ie, uo, ei, ai, ui, au Mokiniai galvoja žodžius, kuriuose būtų šie dvibalsiai. (šienas, vanduo, eina, vaikas, muilas, saulė)
Perskaityk žodžius Pirmas skiemuo paryškintas. BE – SIS – DE SA – PA – KA LA – MO – KYK KI – MO – NYS TĖ – GAI – MER MO – TĖ – ČIU TE – LIS –BA SE – LIS - NE
Kokie gyvūnai pasislėpė? LĖPA, TAKĖ, ŠASNER, ŠEMKA, LEPĖ, ŽYSO, AKRYLS, IKŠIKS, SILKAV. (LAPĖ, KATĖ, ŠERNAS, MEŠKA, PELĖ, OŽYS, ARKLYS, KIŠKIS, VILKAS. . . )
Ką slepia , , trupmenos”? Norint sužinoti ką reiškia trupmenos, reikia parinkti prielinksnį (virš, po, ant ) PA KIS LINAS KR V D S IUS A ČI AS AS IS I (paviršius, antakis, čipolinas, krantas, povas, dantis, antis)
Sugalvok mus D - uona A - guona I - nkilas K - atinas T – elefonas A - kis V - ardas A - data R - aidė D - aina I - ndas S - aulė
B – logas Ū - kanota D - arbštus V - ikrus A - tidus R - ūpestinga D - idelė I - šdidus S - magus
V - elka E - ina I - ma K - alba S -kamba M - oko A - iškina Ž - aidžia O - šia D - irba I - nkščia S - kaito
P - uikiai R – ūpestingai I - šdidžiai E - nergingai V - ikriai E - fektyviai I - mliai K - ukliai S - tropiai M - eiliai I - tališkai S - augiai
Trumpiniai Yra daug įvairiausių trumpinių LKL, UAB, LNK ir t. t. Mokiniai paeiliui sako egzistuojančius ar savo sugalvotus trumpinius, o kiti bando juos iššifruoti. Laimi tas, kurio atsakymas juokingiausias, originaliausias.
Keletas mokinių paaiškintų trumpinių VST – visada sakyk taip varnos skrenda tolyn UAB – upėje alkstantys bebrai universitetas atidarė biblioteką LNK – Lina nori kavos KGB – krokodilo Genos brolis kaimynas guli baloje
Natos žodžiuose Mokiniai iš eilės sako žodžius, kuriuose įsiterpia natų pavadinimai. Mokinys, nepasakęs žodžio, iškrenta iš žaidimo. Laimi daugiausia žodžių pasakęs žaidėjas. (dovana, reklama, mitas, fantazija, solistas, liaunas, sidabras, dobilas. . . ) Natos gali būti ir žodžio viduryje.
Geri sprendimai atsiranda iš patirties, o patirtis atsiranda iš blogų sprendimų. (Barry`s Le Patneris)
AČIŪ UŽ DĖMESĮ SĖKMĖS KŪRYBINIAME DARBE
- Slides: 20