Kaakkurin koulun valinnaisuus 2020 Valinnaisuus ylkoulussa Valitaan yksi

  • Slides: 30
Download presentation
Kaakkurin koulun valinnaisuus 2020

Kaakkurin koulun valinnaisuus 2020

Valinnaisuus yläkoulussa • Valitaan: – yksi taito- ja taideaine (4 vvh) 8. -9. luokille

Valinnaisuus yläkoulussa • Valitaan: – yksi taito- ja taideaine (4 vvh) 8. -9. luokille – yksi pitkä (4 vvh) valinnaisaine 8. -9. luokille – yksi lyhyt (2 vvh) valinnaisaine 8. luokalle • A 2 –kielen lukijat (5. luokalla alkanut saksa tai espanja) valitsevat vain taito-ja taideainevalinnaisen sekä lyhyen valinnaisaineen

Valinnaisuus Kaakkurin koulussa Oppilas valitsee pitkän taitain, pitkän valinnan ja yhden lyhyen valinnan (4+4+2,

Valinnaisuus Kaakkurin koulussa Oppilas valitsee pitkän taitain, pitkän valinnan ja yhden lyhyen valinnan (4+4+2, huom. pitkät jaetaan vuosiluokittain 2+2) Taitai-valinta Pitkä 9. lk 2 h val (syventävä / soveltava) 2 h val 8. lk 2 h val Lyhyt (soveltava) 2 h val

Valinnaisuus yläkoulussa • Pitkä valinnaisaine voi olla joko syventävä tai soveltava – syventävä valinnaisaine

Valinnaisuus yläkoulussa • Pitkä valinnaisaine voi olla joko syventävä tai soveltava – syventävä valinnaisaine liittyy johonkin emooppiaineeseen, esim. liikuntaan – soveltavat valinnaisaineet yhdistelevät eri oppiaineita, esim. liikuntaa ja biologiaa • Lyhyet valinnaisaineet ovat aina soveltavia

Valinnaisaineiden arvioinnista • Valinnaiset taitai-tunnit (musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta, kotitalous) arvioidaan osana kaikille yhteisten

Valinnaisaineiden arvioinnista • Valinnaiset taitai-tunnit (musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta, kotitalous) arvioidaan osana kaikille yhteisten taide- ja taitoaineiden oppimääriä. Näistä tunneista ei tule erillistä arviointia lukuvuositodistukseen tai päättötodistukseen. Todistuksiin ei merkitä suoritettuja vuosiviikkotuntimääriä näistä taide- ja taitoaineista. • Muut valinnaisaineet arvioidaan omina oppiaineinaan. • Yhdenkään valinnaisaineen opiskelu ei ole edellytys tai este jatko-opinnoille. Oma – ei kaverin – kiinnostus on tärkeää!

Valinnaisaineiden valinta • Tehdään Wilman kurssitarjottimessa 3. -13. 2. 2020 – Valitaan 1 taitai-valinta

Valinnaisaineiden valinta • Tehdään Wilman kurssitarjottimessa 3. -13. 2. 2020 – Valitaan 1 taitai-valinta ja 2 varavalintaa – Valitaan 1 pitkä ja 2 varavalintaa – Valitaan 1 lyhyt ja 2 varavalintaa • Valinnaisryhmän muodostumiseen vaaditaan vähintään 12 oppilaan valinta • Valinnaisainetta voi vaihtaa vain perustellusta oppilashuollollisesta, esim. terveydellisestä syystä rehtorin päätöksellä.

Pitkät valinnaisaineet - B 2 - kielet: ranska, saksa, espanja Kuvataiteen syventävä Master chef:

Pitkät valinnaisaineet - B 2 - kielet: ranska, saksa, espanja Kuvataiteen syventävä Master chef: kotitalouden syventävä Musiikin syventävä Palloilu: liikunnan syventävä Tekninen työ: käsityön syventävä Tekstiilityö: käsityön syventävä Draama: äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä Tietotekniikkaa ja koodausta Liikkuen luonnossa - kielet - KU - KO - MU - LI - KS - AI - TVT - BI+LI

Je parle français! B 2 -ranska (4 vvh) Bonjour! Tervetuloa oppimaan ranskaa! Ranska on

Je parle français! B 2 -ranska (4 vvh) Bonjour! Tervetuloa oppimaan ranskaa! Ranska on kulttuurin, matkailun ja kansainvälisten suhteiden kieli, jonka oppimisesta avautuu uusia mahdollisuuksia tulevaisuuteen. Ranskan tunneilla käytetään monipuolisia opiskelumenetelmiä: Opit uutta kieltä esimerkiksi tekstien, videoiden, musiikin, pelien ja leikkien avulla. Tunneilla keskustellaan paljon ja työskennellään pareittain ja ryhmissä. Opetuksessa hyödynnetään erilaisia oppimisympäristöjä ja -välineitä. Oppikirjan lisäksi kieleen tutustutaan netin ja eri sovellusten tarjoamien mahdollisuuksien avulla. Uuden kielen harjoittelu kehittää taitojasi opiskella kieliä ja avartaa maailmankuvaasi, kun pääset tutustumaan eri kulttuureihin. Ranskan tunneilla opit perussanastoa ja lausahduksia, joista on hyötyä matkaillessa ja tulevaisuuden työelämässä. Bienvenue!

Ich spreche Deutsch! B 2 -saksa (4 vvh)

Ich spreche Deutsch! B 2 -saksa (4 vvh)

¡Hablamos español! B 2 -espanja (4 vvh) ¡Hola! ¿Qué tal? Espanja on maailman neljänneksi

¡Hablamos español! B 2 -espanja (4 vvh) ¡Hola! ¿Qué tal? Espanja on maailman neljänneksi puhutuin kieli. Kieltä puhuu arviolta noin 450 miljoonaa ihmistä. Espanjan taito on valtti työmarkkinoilla esimerkiksi kaupan ja tekniikan aloilla. Kielen ääntäminen on helppoa suomalaisille ja pienelläkin kielitaidolla tulee toimeen. Espanjan tunneilla opiskellaan monipuolisesti eri menetelmiä käyttäen. Kieltä opetellaan tekstien, videoiden, kuunteluiden, pelien ja toiminnallisten harjoitusten avulla. Tunneilla keskustellaan ja työskennellään pareittain ja ryhmissä. Opetuksessa hyödynnetään kirjan lisäksi myös teknologiaa ja tutustutaan uuteen kulttuuriin. Uuden kielen opettelu kehittää ajattelua sekä taitoja opiskella kieliä. Espanjan tunneilla opit perussanastoa ja lausahduksia, joista on hyötyä matkustaessa sekä työelämässä. ¡Bienvenidos!

SYVENTÄVÄ KUVATAIDE 4 vvh Mitään ihmisen tekemää ei ole ilman mielikuvitusta. Miksi et siis

SYVENTÄVÄ KUVATAIDE 4 vvh Mitään ihmisen tekemää ei ole ilman mielikuvitusta. Miksi et siis harjoittelisi sitä? Syventävässä kuvataiteessa laajennetaan tekniikoiden ja materiaalien käyttöä yhteistä kuvataidetta syvemmälle, tutustutaan arkkitehtuuriin ja tilan käsitteisiin rakentamalla pienoismalleja ja suunnittelemalla ja toteuttamalla erilaisia tiloja. Sinun omat kokemukset ja mielikuvitus luovat perustan opetukselle Opetuksessa painottuu: tekniikkakokeilut, uudet taidot , oppimisen ilo, onnistumisen hetket ja nautinto Kuviksessa voit suunnitella ja tehdä sellaista mitä ei ehkä vielä olemassakaan.

Master chef: Kotitalouden syventävä 4 vvh • Kurssilla tutustutaan uusiin raaka-aineisiin ja ajankohtaisiin trendiruokiin

Master chef: Kotitalouden syventävä 4 vvh • Kurssilla tutustutaan uusiin raaka-aineisiin ja ajankohtaisiin trendiruokiin ja –leivonnaisiin (internet ja ruokalehdet) sekä opetellaan erilaisten kodinkoneiden käyttöä ruoanvalmistuksessa ja leivonnassa. • Oppilas suunnittelee kurssilla itsenäisesti ateriakokonaisuuden, joka toteutetaan koko oppilasryhmän kanssa. • Kurssilla toteutetaan oppilaiden kiinnostuksen mukaisesti erilaisia projekteja, tapahtumia ja retkiä. • Master chef-kurssi kehittää oppilaan valmiuksia yhdessä toimimiseen sekä syventää edelleen jo aiemmin saavutettuja suunnittelu-, työskentely- ja voimavarojen hallinnan taitoja.

Musiikin syventävä 4 vvh • Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle musiikin harrastamiseen liittyviä perustietoja

Musiikin syventävä 4 vvh • Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle musiikin harrastamiseen liittyviä perustietoja ja -taitoja. Kurssilla opiskellaan asioita käytännön kautta, eli laulaminen ja musisointi ovat hyvin keskeisessä asemassa. • Kurssilla mm. : – syvennetään seitsemännellä luokalla opittuja taitoja kitaran, basson, rumpujen ja erilaisten rytmisoittimien osalta – opetellaan kosketinsoittimien alkeita sekä tietokoneen käyttöä musiikin tekemisessä – tutustutaan suomalaisen kevyen musiikin historiaan, klassisen ja jazz- musiikin eri tyyleihin, näyttämömusiikin eri muotoihin sekä muutamiin vieraiden kulttuurien musiikkityyleihin – opiskellaan nuottien lukua ja nuoteista soittamista sekä kehitetään improvisointikykyä – valmistetaan esityksiä koulun juhliin, ja äänitteitä harjoitellusta ohjelmistosta.

Palloilu: Liikunnan syventävä 4 vvh Palloilukurssin tavoitteita: • Kehittää ja syventää oppilaan palloilutaitoja eri

Palloilu: Liikunnan syventävä 4 vvh Palloilukurssin tavoitteita: • Kehittää ja syventää oppilaan palloilutaitoja eri pallolajeissa • Lisätä ja vahvistaa oppilaan pelikäsitystä, taktiikkaa, sääntötietoutta ja sosiaalisia taitoja Palloilukurssin sisällöt: • Kurssilla perehdytään monipuolisesti eri palloilulajeihin (maali- ja mailapelit, pallottelupelit, polttopelit ja tarkkuuspelit) • Pallolajien tekniikkaharjoituksia • Taktisen ajattelun kehittäminen pallopeleissä • Syventyminen pelien sääntöihin ja tuomaritoiminnan harjoitteleminen (9 lk) • Lyhyen harjoitustuokion vetäminen koko ryhmälle (9 lk)

 • • Valinnaisessa tekstiilityössä syvennetään osaamista sekä ideoidaan, suunnitellaan ja valmistetaan omia tuotteita.

• • Valinnaisessa tekstiilityössä syvennetään osaamista sekä ideoidaan, suunnitellaan ja valmistetaan omia tuotteita. Valinnaisen tekstiilityön opetus vahvistaa ja syventää oppilaiden omasta elämysmaailmasta nousevaa innovointia ja ongelmanratkaisua sekä käsityön suunnitteluun, tekemiseen ja ilmaisuun liittyvien tietojen ja taitojen osaamista. Tekemisen taitoja syvennettäessä tunnistetaan myös erilaisia materiaalien ja tuotteiden ominaisuuksia sekä harjoitellaan niin perinteisiä kuin kokeileviakin tekniikoita. Käsityön kasvatustehtävänä on tukea oppilaiden hyvinvointia ja elämänhallintaa sekä työelämään ja ammattiin liittyviä valintoja. Käsityön syventävä: Tekstiilityö 4 vvh

Draama: Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä: 4 vvh Iloa, heittäytymistä, leikkiä ja yhteistä toimintaa -

Draama: Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä: 4 vvh Iloa, heittäytymistä, leikkiä ja yhteistä toimintaa - valinnaisaine ja harrastus samassa paketissa! Draamassa: – työskennellään ryhmissä, pareittain ja itsenäisesti kehittäen omaa ilmaisua, eläytymistaitoja ja rohkeutta – rakennetaan tarinoita, kohtauksia ja näytelmiä – luodaan roolihahmoja, improvisoidaan, tehdään lyhytelokuvia, käsikirjoitetaan ja dramatisoidaan – harjoitellaan fyysistä ilmaisua, äänenkäyttöä, rooliin eläytymistä, tunne- ja aistiharjoituksia ja tehdään keskittymisharjoituksia. Draamatunneilla kehität omaa itseilmaisuasi. Opit vuorovaikutus- ja tunnetaitoja ja pääset käyttämään mielikuvitustasi ja luovuuttasi. Draaman valinnaiskurssille osallistuminen ei vaadi esiintymistä yleisölle. Kurssille voit tulla, vaikka rakastaisit esiintymistä tai jännittäisit sitä. Joku haluaa oppia tunneilla näyttelemistä, joku rohkeutta ilmaista itseään - joku taas päästä luomaan ja keksimään esitettäviä tarinoita tai heittäytymään erilaisiin rooleihin. Tunneilla voit tehdä kaikkea tätä! Tervetuloa draamatunneille!

Tietotekniikkaa ja koodausta Tieto- ja viestintäteknologian soveltava 4 vvh Kurssin aluksi syvennetään tärkeimpien perusohjelmien

Tietotekniikkaa ja koodausta Tieto- ja viestintäteknologian soveltava 4 vvh Kurssin aluksi syvennetään tärkeimpien perusohjelmien (Word, Excel ja Power. Point) osaamista. Samalla varmistetaan, että pilvipalvelujen hyödyntäminen onnistuu kaikilta. Tässä painotetaan tallentamista sekä oman ryhmän välistä töiden jakamista ja työstämistä. Lisäksi perehdytään tietoturva-asioihin. Tämän jälkeen perehdytään koulun koneiden multimediaohjelmiin. Äänen- ja kuvankäsittelyn sekä videoeditoinnin perusteet opiskellaan mahdollisimman käytännönläheisesti. Seuraavaksi koodataan web-sivuja (html 5) ja ohjelmoidaan (python ja/tai javascript). Lisäksi kurssilla tehdään projekteja, joissa oppilas itsenäisesti tai ryhmässä syventyy tarkemmin jonkin tieto- ja viestintäteknologian alan (multimedia, koodausprojekti, …) hyödyntämiseen. Työskentely tapahtuu periaatteella ”tekemällä oppii”. Aikaa on myös kokeiluille. Työt tehdään oppituntien aikana, läksyjä annetaan harvoin. Kurssin aikana tarjotaan mahdollisuuksien mukaan vierailuja paikallisiin alan yrityksiin ja/tai oppilaitoksiin, esimerkiksi Oulun Yliopiston Fablabiin.

Liikkuen luonnossa Liikunnan ja biologian soveltava 4 vvh Tavoitteet ja menetelmät: • Kurssin tavoitteena

Liikkuen luonnossa Liikunnan ja biologian soveltava 4 vvh Tavoitteet ja menetelmät: • Kurssin tavoitteena on luonnossa liikkuen lisätä opiskeluvireyttä rentouttavien ja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta • Kurssilla oppilas oppii erätaidon perusteita (mm. nuotion tekeminen, trangian käyttö jne. ) ja valmistautumaan vaelluksille • Kurssilla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan eri luontoliikuntamahdollisuuksiin (Esim. melontaan, jousiammuntaan, kiipeilyn, kalastukseen, lumikenkäilyyn, ym. ) • Kurssilla tehdään myös vaellusretkiä: – 8. lk. lyhyt päivävaellus ja 9 lk. kahden yön mittainen päättövaellus – Kahdeksannella luokalla opittuja taitoja hyödynnetään yhdeksännen luokan päättövaelluksella – Vaelluksilla opitaan selviytymään luonnossa erätaitojen avulla sekä toimimaan ryhmässä

Lyhyet valinnaisaineet • • • Musiikin soveltava Bauhaus Leivonta ja juhlat Yrittäjyys Keksijä-kurssi Vaellus-kurssi

Lyhyet valinnaisaineet • • • Musiikin soveltava Bauhaus Leivonta ja juhlat Yrittäjyys Keksijä-kurssi Vaellus-kurssi Kuntoilukurssi Luonnonilmiöitä pintaa syvemmältä Musiikki, draama ja taide yhdessä - MU - KU+KS - KO - MA+YH - MA, FY, KS - BI+LI - LI + TT - MA, FY, KE - MU, AI, KU

Musiikin soveltava 2 vvh • Musiikkiteknologian valinnaisaineessa tutustutaan musiikin tekemiseen ja tuottamiseen tieto- ja

Musiikin soveltava 2 vvh • Musiikkiteknologian valinnaisaineessa tutustutaan musiikin tekemiseen ja tuottamiseen tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen. Valinnaisaineen tavoitteena on saada kokemuksia ja harjoitella tvt: n käyttämistä musiikin tekemisessä. Kurssilla käytetään tieto- ja viestintäteknologiaa luovassa työskentelyssä. • Musiikin tuottamisen vaiheet tulevat tutuiksi kokeillen ja itse tehden. Oppilaita ohjataan tekemään omia musiikkituotoksia ja biisejä esim. improvisoimalla, säveltämällä, sanoittamalla, sovittamalla, soittamalla ja tallentamalla.

BAUHAUS – Käsityön ja kuvataiteen soveltava valinnainen (Muotoilu 2 vvh) Bauhausissa yhdistyy • muotoilu,

BAUHAUS – Käsityön ja kuvataiteen soveltava valinnainen (Muotoilu 2 vvh) Bauhausissa yhdistyy • muotoilu, • käsityö, • taideteollisuus ja • taidekoulutus. Kurssilla tuuntaan, toteutetaan asioita DIYhenkeen, testaillaan eri tekniikoita. Löydetään yhdessä uutta!

Leivonta ja juhlat: Kotitalouden soveltava 2 vvh Tällä kurssilla leivotaan ja juhlitaan yhdessä. Kurssilla

Leivonta ja juhlat: Kotitalouden soveltava 2 vvh Tällä kurssilla leivotaan ja juhlitaan yhdessä. Kurssilla käydään läpi leipoen sekä suolaisten että makeiden leivonnaisten leipomista eri taikinatyypit huomioiden. Lisäksi valmistetaan vuodenajan mukaisia juhla-aterioita. Lukuvuoden aikana järjestetään juhlia muun muassa seuraavista aiheista: picnic, rippi-/prometheusjuhlat, laskiainen, ystävänpäivä, Runebergin päivä ja vappu sekä kakkubuffet. Kurssilla ollaan järjestämässä koulun yhteistapahtumista itsenäisyyspäivän tanssiaisia. Juhlien ja leivonnaisten suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa hyödynnetään ja vahvistetaan aiemmin hankittuja kotitaloustaitoja sekä nivotaan käytäntöön koulun muita oppiaineita kuten kuvataidetta ja yhteiskuntaoppia.

Yrittäjyys: matematiikan, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyskasvatuksen soveltava 2 vvh Matematiikan, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyskasvatuksen soveltavissa opinnoissa

Yrittäjyys: matematiikan, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyskasvatuksen soveltava 2 vvh Matematiikan, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyskasvatuksen soveltavissa opinnoissa tehdään yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa. Tutustutaan yrityksiin, haastatellaan eri alojen työntekijöitä ja tehdään yritysvierailuja. Myös virtuaalivierailuja voidaan tehdä. Haastattelujen ja vierailujen pohjalta toteutetaan tuotos, jossa voidaan käyttää myös matematiikan työkaluja ja tilastollisia menetelmiä Kurssilla toteutetaan myös muita projekteja mm. Leijonan Luola – tyyppisesti. Projektien kautta oppilas oppii ilmaisemaan itseään, vuorovaikutustaitoja, itsetuntemusta, omien vahvuuksien tuntemista, itsensä johtamisen taitoja sekä ryhmässä toimimisen taitoja. Arviointi perustuu oppilaan aktiivisuuteen ja oma-aloitteisuuteen sekä halukkuuteen kehittää omia taitojaan.

VAELLUS-kurssi: liikunnan ja biologian soveltava 2 vvh Kurssin tavoitteet: • Kurssin tavoitteena on vahvistaa

VAELLUS-kurssi: liikunnan ja biologian soveltava 2 vvh Kurssin tavoitteet: • Kurssin tavoitteena on vahvistaa oppilaan luontosuhdetta sekä vastuullista liikkumista luonnossa. Elämyksellisten liikuntakokemuksien mahdollistaminen oppilaille. Vaelluspaikan biologisten ominaispiirteiden hahmottaminen. Kurssilla painottuu fyysinen aktiivisuus (vaellus) ja yhdessä tekeminen. Kurssin sisältö: • Trangian (retkikeitin) käytön opetteleminen, rinkan pakkaaminen, muonituksen suunnittelu vaellusta varten, teltan pystyttäminen ja muita luonnossa tarvittavia erätaitoja. Yön kestävä vaellus lähialue (<100 km)

Kuntoilukurssi Liikunnan ja terveystiedon soveltava (2 vvh) Kuntokurssin tavoitteita: • Kurssin tavoitteena on liikunnallisen

Kuntoilukurssi Liikunnan ja terveystiedon soveltava (2 vvh) Kuntokurssin tavoitteita: • Kurssin tavoitteena on liikunnallisen elämäntavan omaksuminen ja oppilaan ohjaaminen riittävään päivittäiseen fyysiseen aktiivisuuteen, joka innostaa liikkumaan myös vapaa-ajalla. • Oppilaita ohjataan omien fyysisten ominaisuuksien sekä aktiivisuuden seuraamiseen, ylläpitämiseen ja kehittämiseen • Tutustuttaa oppilas monipuolisiin kuntoilumuotoihin. • Kurssilla painottuu kuntoliikunnan ilon löytäminen eri liikuntamuotojen kautta Kuntoilukurssin sisältö: • Kurssilla käymme läpi erilaisia kuntoilumuotoja mahdollisuuksien mukaan esim. kuntosali, kuntopallonheitto, pyöräily, rullaluistelu, erityyppiset juoksulenkit, jumppatyylit / kuntopiirit, hikipelit, venyttelyt, syke/aktiivisuusmittareiden hyödyntäminen, kuntonyrkkeily ja vesijuoksu ovat mahdollisia. • Liikunnan vuosisuunnitelma tehdään yhdessä ryhmän ja opettajan kanssa • Kurssi sopii erityisesti vähemmän liikkuville, jotka haluaisivat lisätä omaa viikoittaista liikuntamäärää

Luonnonilmiöitä pintaa syvemmältä Luonnontieteen soveltava 2 vvh Kurssi on fysiikkaa, kemiaa ja matematiikkaa hyödyntävä

Luonnonilmiöitä pintaa syvemmältä Luonnontieteen soveltava 2 vvh Kurssi on fysiikkaa, kemiaa ja matematiikkaa hyödyntävä kurssi, jossa luonnonilmiöihin tutustutaan monialaisesti opiskellen. Perusajatuksina ovat kokeellisuus, ilmiöpohjaisuus ja elämyksellisyys. Mallinnamme erilaisia luonnontieteellisiä ilmiöitä ja hyödynnämme tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia ilmiöpohjaisessa oppimisessa. Kurssilla tehdään kokeellisia fysiikan ja kemia töitä sekä opetellaan pienimuotoisten työraporttien kirjoittamista tehdyistä töistä. Matematiikkaa liitetään kokeellisten töiden yhteyteen oppilaiden taitotaso huomioiden. Koska tarjolla olevia opiskeltavia ilmiöitä/asioita on runsaasti, tarkempi ohjelma ja oppisisällöt laaditaan kurssin valinneiden oppilaiden kanssa yhdessä. Tällöin voidaan paremmin huomioida oppilaiden oma mielenkiinto ja tahto. Matematiikassa parannetaan laskurutiineja ja syvennetään matematiikan osaamista. Esimerkkejä opiskeltaviksi aiheiksi: ääni ja valo, liikeilmiöt, energian muuntuminen ja siirtyminen, luonnon rakenteet, säteily, voimailmiöt, todennäköisyydet, …

Musiikki, draama ja taide yhdessä Musiikin, äidinkielen ja kuvataiteen soveltava 2 vvh Musiikin, äidinkielen

Musiikki, draama ja taide yhdessä Musiikin, äidinkielen ja kuvataiteen soveltava 2 vvh Musiikin, äidinkielen ja kuvataiteen soveltavassa aineryhmässä tutustutaan mielenkiintoisiin taide- ja kulttuuri-ilmiöihin. Valinnaisaineessa yhdistyvät niin elokuvat, draama, musiikki kuin kuvataidekin juuri sopivassa suhteessa. Osallistumalla saat ainutlaatuisia mahdollisuuksia kokea ja tulkita taidetta sekä osallistua kulttuuriperinnön ylläpitoon ja uusintamiseen. Tule mukaan luomaan monitaiteellisia tuotoksia!

Valitse jokaisesta ryhmästä yksi + varavalinnat Draama: äidinkielen ja kirjallisuuden 1. Valinnaiset taitai-aineet: musiikki,

Valitse jokaisesta ryhmästä yksi + varavalinnat Draama: äidinkielen ja kirjallisuuden 1. Valinnaiset taitai-aineet: musiikki, kuvataide, käsityö, kotitalous, liikunta 2. Pitkät valinnaisaineet (A 2 -kielen lukijat eivät valitse) B 2 - kielet: ranska, saksa, espanja Kuvataiteen syventävä Master chef: kotitalouden syventävä Musiikin syventävä Palloilu: liikunnan syventävä Tekninen työ: käsityön syventävä Tekstiilityö: käsityön syventävä Tietotekniikkaa ja koodausta Liikkuen luonnossa 3. Lyhyet valinnaisaineet Musiikin soveltava Bauhaus Leivonta ja juhlat Yrittäjyys Keksijä-kurssi Vaellus-kurssi Kuntoilukurssi Luonnonilmiöitä pintaa syvemmältä Musiikki, draama ja taide yhdessä