K tn cc du cu m em c

Kể tên các dấu câu mà em đã được học trong những tiết học trước? Dấu câu Dấu chấm hỏi Dấu chấm than Dấu phẩy Dấu chấm lửng Dấu chấm phẩy Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à? – Dạ, bẩm… – Đuổi cổ nó ra! ( Phạm Duy Tốn) –

Tiết 120 – Tiếng Việt

DẤU GẠCH NGANG I. CÔNG DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG 1. Ví dụ: SGK/129 – 130 a, Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – mùa xuân của Hà Nội thân yêu […] (Vũ Bằng) b, Có người khẽ nói : – Bẩm, dễ có khi đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: – Mặc kệ! (Phạm Duy Tốn) c, Dấu chấm lửng được dùng để: – Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết ; – Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng; – Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm. ( Ngữ văn 7, tập hai) d, Một nhân chứng thứ hai của cuộc hội kiến Va-ren – Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại quả quyết rằng (Phan) Bội Châu đã nhổ vào mặt Va-ren; cái đó thì cũng có thể. (Nguyễn Ái Quốc)

DẤU GẠCH NGANG I. CÔNG DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG 1. Ví dụ: SGK/129 – 130 c, a, Dấu chấm lửng được dùng Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – để: mùa 2. Nhận xét: b, Có người khẽ nói : – Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng a. Đặt ở giữa câu để đánh d, Một nhân chứng thứ hai […] của cuộc – Bẩm, dễ có khi đê vỡ! xuân của Hà Nội thân yêu tương tự chưa liệt kê hết ; dấu bộ phận giải thích. hội. Ngài kiếncau Va-ren –gắt Phan Bội Châu (xin mặt, rằng: Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập b. Đặt ở đầu dòng để đánh –chẳng dám nêu tên nhân (Vũchứng Bằng) này) – Mặc kệ! ngắt quãng; dấu lời nói trực tiếp của hai ngừng, lại quả quyết rằng (Phan) Bội. Tốn) Châu đã (Phạm Duy – Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn nhân vật. nhổ vào mặt Va-ren; cái đó thì cũng có bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ c. Đặt ở đầu dòng để liệt kê thể. biểu thị nội dung bất ngờ hay hài (Nguyễn Ái Quốc) công dụng của dấu chấm hước, châm biếm. lửng. ( Ngữ văn 7, tập hai) d. Đặt giữa hai tên nhân vật để nối các bộ phận trong một liên danh. Dấu gạch ngang có 3 công dụng.

DẤU GẠCH NGANG I. CÔNG DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG 1. Ví dụ: SGK/129 – 130 2. Nhận xét: 3. Ghi nhớ 1: SGK/130 Dấu gạch ngang có những công dụng sau: – Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu; – Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê; – Nối các từ nằm trong một liên danh

DẤU GẠCH NGANG Bài tập nhanh ? Em hãy xác định tác dụng của dấu gạch ngang trong các câu sau: a. – Quan có cái mũ hai sừng trên chóp sọ! – Một chú bé con thì thầm. – Ồ ! Cái áo dài đẹp chửa! – Một chị con gái thốt ra. (Nguyễn Ái Quốc) Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu b. Tàu Hà Nội – Vinh khởi hành lúc 21 giờ. Để nối các bộ phận trong một liên danh c. Anh trai tôi – anh An – là lớp trưởng lớp 9. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích. * Anh trai tôi (anh An) là lớp trưởng lớp 9. Dấu ngoặc đơn. * Anh trai tôi, anh An, là lớp trưởng lớp 9. Dấu phẩy

DẤU GẠCH NGANG I. CÔNG DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG II. PH N BIỆT DẤU GACH NGANG VỚI DẤU GẠCH NỐI 1. Ví dụ: Va-ren – Phan Bội Châu 2. Nhận xét: C U HỎI THẢO LUẬN: Hình thức Dấu gạch ngang Dấu gạch nối - Viết dài hơn dấu gạch - Viết ngắn hơn dấu gạch So sánh dấu gạch ngang nối. ngang. với dấu Công dụng - Là một dấu câu. gạch nối về nội dung và hình thức? - Không phải là dấu câu. - Dùng để nối các tiếng trong những từ mượn của ngôn ngữ Ấn – u.

DẤU GẠCH NGANG I. CÔNG DỤNG CỦA DẤU GẠCH NGANG 1. Ví dụ: 2. Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối: 3. Ghi nhớ 2: SGK/130 Cần phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối: – Dấu gạch nối không phải là một dấu câu. Nó chỉ dùng để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng. – Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang.

DẤU GẠCH NGANG TRÒ CHƠI: Ai nhanh hơn nào? C U HỎI Tìm các từ mượn tiếng nước ngoài gồm nhiều âm tiết có sử dụng dấu gạch nối? LUẬT CHƠI Trong thời gian 30 giây ai viết được nhiều hơn sẽ thắng cuộc.

DẤU GẠCH NGANG III. LUYÊN TẬP Bài tập 1: Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong những câu dưới đây : a. Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội là mùa xuân có mưa riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng … ( Vũ Bằng) Đánh dấu bộ phận chú thích, chú giải

DẤU GẠCH NGANG III. LUYÊN TẬP Bài tập 1: Hãy nêu công dụng của dấu gạch ngang trong những câu dưới đây : e. Thừa Thiên – Huế là một tỉnh tiềm năng kinh doanh du lịch. âDùng để nối liên danh

DẤU GẠCH NGANG Bài tập 3: Đặt câu có dùng dấu gạch ngang: a. Nói về một nhân vật trong vở chèo Quan m Thị Kính. 1. Thị Mầu – con gái phú ông – vốn tính lẳng lơ, say mê Kính Tâm. 2. Thiện Sĩ – chồng của Thị Kính – một kẻ nhu nhược.

DẤU GẠCH NGANG BÀI TẬP CỦNG CỐ 1. Trong câu nào thể hiện bộ phận giải thích được nhấn mạnh nhất? A. Bình Dương (tên cũ là Sông Bé) ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn. B. Bình Dương, tên cũ là Sông Bé, ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn. C. Bình Dương – tên cũ là Sông Bé – ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn.

DẤU GẠCH NGANG BÀI TẬP CỦNG CỐ 2. Đặt dấu gạch ngang và dấu gạch nối vào vị trí thích hợp: a. Sài Gòn hòn ngọc Viễn Đông đang từng ngày, từng giờ thay da đổi thịt. => Sài Gòn – hòn ngọc Viễn Đông – đang từng ngày, từng giờ thay da đổi thịt. b. Nghe rađiô vẫn là một thói quen thú vị của những người lớn tuổi. => Nghe ra-đi-ô vẫn là một thói quen thú vị của những người lớn tuổi.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm được công dụng của dấu gạch ngang, phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. - Học thuộc các ghi nhớ SGK trang 130. - Viết đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang. - Chuẩn bị bài mới: “Ôn tập Tiếng Việt” + Các kiểu câu đơn đã học. + Các dấu câu đã học