Jyvskyln yliopisto vuonna 2017 Rehtori Aino Sallinen 24

Jyväskylän yliopisto vuonna 2017 Rehtori Aino Sallinen 24. 1. 2012 Yliopisto muutoksessa -johtamiskoulutusohjelma

Strategian Laatua ja liikettä pääviestit Kansainvälisesti merkittävä tiedeyliopisto Maamme johtaviin ja tuloksellisimpiin kuuluva yliopisto Opiskelupaikkana tavoitelluimpia Kilpailukykyinen, vetovoimainen, rohkeasti uudistuva, yhteiskunnallisesti vaikuttava Hyvinvoiva työyhteisö ja opiskelupaikka

Tärkeimmät kehittämiskohteet Huippulaatuisen tutkimuksen turvaaminen Opetuskulttuurin uudistaminen Kansainvälisyyden lisääminen Talousosaamisen laajentaminen Henkilöstöjohtamisen kehittäminen Rekrytoinnin tehostaminen Yritysyhteyksien parantaminen

Missä eniten kirittävää? Läpäisy Kansainväliset referee-artikkelit Täydentävä rahoitus – Kansainvälinen tutkimusrahoitus – Täydentävä rahoitus kokonaisrahoituksesta

Strategisen kehittämisen pääkeinot Painoalojen vahvistaminen Huippututkimus- ja koulutuksen laatuyksikköpolitiikan tukeminen Rakenteellinen kehittäminen: – keskittäminen – uudelleenkohdentaminen – luopuminen – 3 -portaisen tutkintojärjestelmän hyödyntäminen – kandidaattikoulutuksen yhtenäistäminen – palvelukeskukset Strategiset kumppanuudet: ulkomaiset yliopistot, sektoritutkimuslaitokset, Unifi, allianssi, ISY

Mitkä ovat kansainvälisen tason tiedeyliopiston tunnusmerkit? Tutkimustulokset julkaistaan kansainvälisissä tieteellisessä lehdissä Yliopistossa työskentelee ulkomaisia tutkijoita ja yhteistyö korkeatasoisten ulkomaisten kumppaneiden kanssa on tuloksellista Yliopistoon saadaan kansainvälistä tutkimusrahoitusta Yliopisto näkyy kansainvälisissä ranking-listoissa (Shanghai, THES, Web of World Universities)

Tiedeyliopiston profiilin vahvistaminen Ulkopuolisen tahon arvioimia huippuyksiköitä (SA, EU, muut tiedeorganisaatiot) Kansainvälisen tason tutkijoita (akatemiaprofessorit, Fi. Di. Pro, ERC) Korkeatasoiset ja houkuttelevat tutkimusympäristöt Hyvät edellytykset tutkijanuralla etenemiseen Runsaasti laadulla kilpailtua tutkimusrahoitusta

Tutkimuksen kärkitavoitteet Tutkijanuran käyttöönotto Profiloitu tohtorikoulutus Infrastruktuurin kehittäminen Liikkuvuuden ja kansainvälisen rekrytoinnin lisääminen

Koulutuksen kehittäminen Opetuksen arvostuksen turvaaminen Opettajien urakehityksen edistäminen Yliopistopedagogisen osaamisen edellyttäminen v: sta 2012 Yliopistopedagoginen koulutus Innovatiivisten oppimisympäristöjen luominen Interaktiivisuuden lisääminen

Hyvinvoiva yliopisto Tavoitteet Terveellinen Kannustava Kehittävä Haastava Hyvin johdettu Tukea antava Yhteisöllinen ja yhteistyöhakuinen Tasapainoinen (mutta ei ainoa) osa elämän kokonaisuutta Professori J. Rantanen 13. 1. 2012

Hyvinvoiva yliopisto Keinot Hyvinvointi osaksi strategiaa: Hyvinvointikulttuuri Perusasiat, turvallisuus, terveellisyys, työnorganisointi, vuorovaikutus, oikeudenmukaisuus kuntoon Työn henkisen (ja fyysisen) kuormituksen optimointi Johdon ja työyhteisön sitoutuminen Modernit johtamis- ja osallistumisjärjestelmät Yhteisöllisyyden (sosiaalisen pääoman) vahvistaminen Organisaationlaajuisen hyvinvointi- ja työkykyohjelman laatiminen ja toteuttaminen Professori J. Rantanen 13. 1. 2012

Työhyvinvoinnin kulmakivet yliopistossamme Lähtökohta Työntekijä tietää oman tehtävänsä Tietää työnsä tavoitteet Tietää, miten oma tehtävä sijoittuu yksikön/yliopiston kokonaisuuteen Sisäisten auditointien kokoomaraportti 2011

Työhyvinvoinnin kulmakivet yliopistossamme Keinot Ennakoiva tiedotus Osallistuva suunnittelu ja toteutus Kehittynyt lähiesimiestyö Sopiva työnjako Tiedon ja osaamisen jakaminen Vertaistuki Sisäisten auditointien kokoomaraportti 2011

Johtaminen uusimuotoisessa yliopistossa Konserniajattelu Talousjohtaminen ja henkilöstöjohtaminen erityisen tärkeitä Yksilöjohtaminen korostuu: valta ja vastuut Johtaminen kuitenkin yhteisöllistä toimintaa: henkilökunnan orkestrointi Informointi, innostaminen, kannustaminen Uudenlaiset vuorovaikutusmuodot

Erityishaasteet lähivuosille Talouden epävarmuus ja uusien rahoitusmallien soveltaminen Rakenteellinen kehittäminen Kansainvälisyyden lisääminen ja syventäminen Student Life – ja Academic Life –konseptien kehittäminen Strategian toteuttaminen Hyvän tuloksellisuuden ylläpitäminen