JUIST GYM Voorstellen Deel 1 JUIST GYM doel















- Slides: 15

JUIST GYM

Voorstellen

Deel 1 JUIST GYM: doel Waarom is bewegen zo belangrijk?

Kennis testen over bewegen

Stand van zaken m. b. t. bewegen van kinderen Kids spelen minder buiten Toename overgewicht 25% onvoldoende op bewegingsvaardigheid Zorgwekkende achteruitgang groot % voldoet niet aan beweegnorm Gem zitten: 7 uur per dag Motorisch fitheid afgenomen

Belang van sport en bewegen Financiele waarde Sociale waarde Fysieke waarde Belang van sport Persoonlijke waarde Emotionele waarde Intellectuele waarde

Bewegingsonderwijs & ‘gezonde leefstijl’ bewegingsonderwijs Indirectie bijdrage Directie bijdrage ‘via leren bewegen’ Aan NNGB-MPVA Actieve / sportieve leefstijl nu buiten school Leefstijl later

Praktijkonderzoekje • Bij jullie op school krijgen de leerlingen minimaal 2 x per week bewegingingsonderwijs • Op jullie school krijgen de leerlingen minimaal twee keer gym van een vakleerkracht • Op jullie school worden er sportieve pauzeactiviteiten aangeboden • Op jullie school wordt er minimaal 20 minuten per dag georganiseerd bewogen door de leerlingen • Op jullie school is een naschools sportaanbod voor de leerlingen • Op jullie school krijgen de medewerkers ook een sportief aanbod onder werktijd aangeboden

4 vormen van bewegen en sport op school Bewegingsonderwijs Pauze-activiteiten Sport en bewegen op school Bewegen in de klas Schoolsport/naschools S&B

Deel 2 JUIST GYM: Goed onderwijs in bewegen Plezier in bewegen = Op je eigen niveau leren bewegen + Samen met anderen

Op je eigen niveau beter leren bewegen

Samen met anderen • filmpje ouderavond 2. wmv

Samen met anderen • Sociale-emotionele ontwikkeling: – Op je beurt wachten – Elkaar helpen – Een bal goed naar elkaar aanspelen – Enz …

Wat doen wij al Enz…

Leren bewegen is een doel en een verantwoordelijkheid! • Elke kind heeft recht op minimaal 2 keer bewegingsonderwijs gegeven door een vakleerkracht! • De vakleerkracht heeft naast de lessen in de gymzaal een rol in de andere beweegvormen in de school