Jouw werk met systemen Online les S 8

Jouw werk met systemen Online les S 8 sa/m 8 vf 4 a

§ Sociale systemen Programma § Gezinssystemen § Begeleiden van… § Strategieën en methodieken

§ Bij systeemgericht werken gaat men er vanuit dat mensen Werken met systemen niet als individu gezien moeten worden, maar als onderdeel van een systeem § Wat zijn systemen? Welke systemen ken jij allemaal?

§ Individueel systeem § Subsysteem § Gezinssysteem Systemen § Familiesysteem § Omgevingssysteem § Zie ze niet los van elkaar, ze beïnvloeden elkaar en dus je werk als beroepskracht…

§ Een belangrijke voorwaarde om een sociaal systeem vorm te geven en in stand te houden in zingeving: het betekenis geven en waarde hechten aan de doelen van het systeem § 4 voorwaarden voor het vormen van het systeem en de Zingeving zingeving: § Doelen moeten begrepen en gezamenlijk gedragen worden § Grenzen moeten duidelijk zijn en gerespecteerd worden § Alle leden moeten kunnen werken aan het doel, grenzen en structuur

§ Om het evenwicht in het systeem te bewaren, vindt er zelfregulering plaats Zelfregulering § Zelfregulering is het handhaven vaak ongeschreven regels

§ Ga eens na: § Van welke systemen maak jij deel uit? § Welke zingeving bestaat er in die systemen? Opdracht § Welke ongeschreven regels gelden er en houd jij je aan? § En als je kijkt naar het systeem in je klas? Beantwoord ook aan de hand daarvan bovenstaande vragen

§ Een gezin is een systeem, de ouders zijn een systeem, de broertjes en zusjes zijn een systeem… § Doel van een gezin is natuurlijk altijd harmonie: een goede relatie en een positieve sfeer. Gezinssystemen § Andere gezinssituaties: § Kluwengezin § Loszandgezin § Open gezin § Gesloten gezin

§ Soms is het noodzakelijk een probleem aan te pakken in samenwerking met het systeem § Wanneer? § Als het probleem niet opgelost wordt, bij aanpakken van Begeleiden van een sociaal systeem individuele problemen § Als de cliënt of de hulpverlener vastloopt in de hulpvraag § Doel: inzichtelijk maken en doorbreken van negatieve interactiepatronen in sociale systemen § Vaak ingezet bij: problemen bij kinderen of multiprobleemgezinnen

§ Welke voorbeelden kennen jullie van hulp in het systeem? Ervaringen delen § Wanneer zou je dit noodzakelijk achten?

§ We delen de klas op in 4 groepjes § Iedere groep gaat zich verdiepen in een mogelijke methodiek bij het begeleiden van systemen § Methodieken: Gezins- en relatietherapie, Psychoeducatie, familieopstellingen en restoratieve cirkels Opdracht § Zoek naar informatie over de visie en doel van de methodiek, hoe zet je het in en met welk doel? Maak daarvan een korte presentatie van 5 tot 10 minuten. Je mag vertellen over de methodiek, maar leuker is het als je kunt laten zien hoe de methodiek eruit ziet. (bijvoorbeeld d. m. v. een rollenspel, film of een uitgespeelde casus) § De voorbereiding doen jullie vandaag, een presentatie geven jullie morgen tijdens de fysieke les!