JOURNEE ACADEMIQUE DE REFLEXION LE CHEF DUVRE College

  • Slides: 16
Download presentation
JOURNEE ACADEMIQUE DE REFLEXION LE CHEF D’ŒUVRE College des IEN-ET – EG – IO

JOURNEE ACADEMIQUE DE REFLEXION LE CHEF D’ŒUVRE College des IEN-ET – EG – IO mars – avril 19

LA RÉALISATION DU CHEF-D'ŒUVRE Œuvrer ensemble aux talents de chacun

LA RÉALISATION DU CHEF-D'ŒUVRE Œuvrer ensemble aux talents de chacun

LE CHEF D’ŒUVRE DANS LA VOIE PRO • Un synonyme d’excellence et de reconnaissance

LE CHEF D’ŒUVRE DANS LA VOIE PRO • Un synonyme d’excellence et de reconnaissance • Un témoignage de savoirs, savoir-être et savoirfaire • Une appartenance à des communautés professionnelles

LES AMBITIONS • La confiance • La professionnalisation • Le partage d’une culture vivante

LES AMBITIONS • La confiance • La professionnalisation • Le partage d’une culture vivante • La reconnaissance • L’autonomie

 • Ce qu’est le chef-d’œuvre ? Une intention pédagogique Une démarche de réalisation

• Ce qu’est le chef-d’œuvre ? Une intention pédagogique Une démarche de réalisation concrète Une inscription dans la pluridisciplinarité Un travail collaboratif 5

Ce qu’est le chef d’œuvre pour l’élève ou apprenti La traduction de l’engagement personnel

Ce qu’est le chef d’œuvre pour l’élève ou apprenti La traduction de l’engagement personnel dont il aura fait preuve au sein d’un collectif - Un moyen pour exprimer des talents La concrétisation d’une démarche personnelle, Un moyen pour montrer et valoriser les compétences 6

7

7

8

8

QUELS ENJEUX ? • Apprendre autrement • Mobiliser et développer des compétences • Participer

QUELS ENJEUX ? • Apprendre autrement • Mobiliser et développer des compétences • Participer à l’élaboration des parcours-élèves • Aborder une tâche complexe

QUELLE MATÉRIALISATION DU CHEF D’ŒUVRE ? Réalisation concrète sous forme d’une conception, d’une réalisation

QUELLE MATÉRIALISATION DU CHEF D’ŒUVRE ? Réalisation concrète sous forme d’une conception, d’une réalisation (matérielle ou immatérielle) : • d'un produit fini, d’un objet, • d’un salon • d’un décor • d’un évènement • d’un concours • d’une entreprise virtuelle • …. • dépend de l’environnement de l’établissement

COMMENT ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LA RÉALISATION DU CHEF D’ŒUVRE ? • Démarche de

COMMENT ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LA RÉALISATION DU CHEF D’ŒUVRE ? • Démarche de projet • Démarche dans le cadre pluridisciplinaire • Anticipation et planification • Appel possible à des partenaires

COMMENT ÉVALUER LE CHEF D’ŒUVRE ? • Sur la durée (progressivité) • Suivi des

COMMENT ÉVALUER LE CHEF D’ŒUVRE ? • Sur la durée (progressivité) • Suivi des activités et à terme des compétences • Evaluation de la démarche • Fera l’objet d’une mention sur le bulletin scolaire et le livret scolaire

POURQUOI ET COMMENT VALORISER LE CHEF D’ŒUVRE ? Par une restitution du chef d’

POURQUOI ET COMMENT VALORISER LE CHEF D’ŒUVRE ? Par une restitution du chef d’ œuvre : • au sein de l’établissement ou dans un espace dédié • sous différentes formes ou lieux ou formats

MERCI DE VOTRE ATTENTION

MERCI DE VOTRE ATTENTION