Journe de lEnseignement Catholique de la Sarthe Enseignement

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Journée de l’Enseignement Catholique de la Sarthe Enseignement Supérieur Lycée Collège Primaire Maternelle Agir

Journée de l’Enseignement Catholique de la Sarthe Enseignement Supérieur Lycée Collège Primaire Maternelle Agir Ensemble pour mieux accompagner l’Elève dans sa réussite …

Pourquoi cette journée ? 1. Une journée qui s’inscrit dans la continuité de celle

Pourquoi cette journée ? 1. Une journée qui s’inscrit dans la continuité de celle du 26 octobre 2012 26 Octobre 2012 Une 1ère journée pour faire connaissance et commencer à travailler ensemble 28 Février 2014 Une 2ème journée pour continuer cette démarche à partir des fiches projets de 2012 pour en faire des actions

Ecole maternelle Ecole élémentaire Collège Lycée Enseignement Supérieur Le 26 Octobre 2012, l’objectif était

Ecole maternelle Ecole élémentaire Collège Lycée Enseignement Supérieur Le 26 Octobre 2012, l’objectif était de CONSTRUIRE ENSEMBLE CE QUI NOUS RELIE Ecole maternelle Ecole élémentaire Collège Lycée Enseignement Supérieur

Ecole maternelle Ecole élémentaire Collège Lycée Enseignement Supérieur Le 28 Février 2014, l’objectif est

Ecole maternelle Ecole élémentaire Collège Lycée Enseignement Supérieur Le 28 Février 2014, l’objectif est de CONSTRUIRE DES LIENS POUR RENDRE VISIBLE LES POINTS DE PASSAGE, LES INTERSECTIONS

Pourquoi cette journée ? 2. Une journée pour faire du lien avec les évolutions

Pourquoi cette journée ? 2. Une journée pour faire du lien avec les évolutions du système éducatif Le nouveau référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation Le nouveau cycle CM 1 – CM 2 -6ème L’orientation des Bacs Pro vers l’Enseignement Supérieur

En s’appuyant sur les compétences suivantes : C 5 Accompagner les élèves dans leur

En s’appuyant sur les compétences suivantes : C 5 Accompagner les élèves dans leur parcours de formation Participer à la construction des parcours des élèves sur les plans pédagogique et éducatif. C 6 Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques Apporter sa contribution à la mise en œuvre des éducations transversales, notamment l’éducation à la santé, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation au développement durable et l’éducation artistique et culturelle. C 10 Coopérer au sein d’une équipe Inscrire son intervention dans un cadre collectif, au service de la complémentarité et de la continuité des enseignements comme des actions éducatives.

Pourquoi cette journée ? 3. Une journée pour tenir compte des réalités et des

Pourquoi cette journée ? 3. Une journée pour tenir compte des réalités et des besoins de chaque établissement Une journée pour favoriser les initiatives qui créent du lien et de la cohérence au niveau des équipes pédagogiques Une journée pour créer du lien entre Cadres Educatifs et Personnels de Vie Scolaire qui se rencontrent autour de la Posture Educative

Pourquoi cette journée ? 4. Une journée en cohérence avec le nouveau Statut de

Pourquoi cette journée ? 4. Une journée en cohérence avec le nouveau Statut de l’Enseignement Catholique Article 56 « Il revient aux chefs d’établissement et aux responsables institutionnels de permettre à chacun, selon la fonction et le rôle qui lui sont propres, une collaboration pleine et active à la mission commune, et d’assurer l’unité et la concorde entre tous. »

L’Enseignement Catholique dans la Sarthe 8’ 727 élèves 65 écoles 6’ 520 élèves 20

L’Enseignement Catholique dans la Sarthe 8’ 727 élèves 65 écoles 6’ 520 élèves 20 collèges 420 enseignants 900 enseignants 6’ 165 élèves 110 apprentis 14 lycées dont ens. agricole 1 CFA 35 formateurs

65 écoles La Fresnaye/Ch Mamers Fresnay Marolles B Sillé le G. Beaumont Vivoin Ballon

65 écoles La Fresnaye/Ch Mamers Fresnay Marolles B Sillé le G. Beaumont Vivoin Ballon Bonnétable RPI Tennie St Symphorien La Ferté Bernard Conlie Savigné Connerré Chaufour LE MANS Loué Sargé Montfort Pruillé Yvré Brûlon Allonnes Vallon Fillé La Suze St Calais Roëzé St Gervais en B Auvers le H. Juigné Noyen Téloché Parigné le P. Sablé Parcé Malicorne Ecommoy Précigné Ruillé/L N. Dame du Pé Mayet La Chartre Bazouges Aubigné R La Flèche Le Lude Château du Loir

20 collèges Mamers Beaumont Sillé le Guillaume La Ferté Bernard LE MANS Loué Pruillé

20 collèges Mamers Beaumont Sillé le Guillaume La Ferté Bernard LE MANS Loué Pruillé Sablé Parigné le Pôlin La Flèche Téloché La Bruère St Calais Château du Loir

14 lycées 1 CFA La Ferté B. Le Mans Pruillé Sablé Parigné le Pôlin

14 lycées 1 CFA La Ferté B. Le Mans Pruillé Sablé Parigné le Pôlin La Flèche La Bruère Ruillé/L Enseignement général technique et professionnel Enseignement agricole CFA

Quelques mots de notre Directeur Diocésain pour introduire notre journée …

Quelques mots de notre Directeur Diocésain pour introduire notre journée …

Présentation de la journée 9 h Accueil A adapter selon le lieu 9 h

Présentation de la journée 9 h Accueil A adapter selon le lieu 9 h 45 – 12 h Diaporama d’introduction Présentation des fiches qui vont être travaillées et travail sur les fiches 12 h 30 Déjeuner 13 h 30 – 16 h Poursuite du travail avec la fiche action Remontée devant tout le groupe Etablissement d’un calendrier : en lien notamment avec la communication

Présentation des fiches qui vont être travaillées A adapter selon le lieu Fiche xxx

Présentation des fiches qui vont être travaillées A adapter selon le lieu Fiche xxx Thème Objectif : Fiche action

Article 55 « Ces divers acteurs agissent comme coopérateurs à une même oeuvre. La

Article 55 « Ces divers acteurs agissent comme coopérateurs à une même oeuvre. La liberté créative de chacun est requise, car le déploiement d’un projet éducatif partagé ne demande pas d’exécuter des tâches écrites d’avance, mais de cher sans cesse ensemble les meilleurs moyens de le mettre en oeuvre. » Nous vous souhaitons des temps d’échanges et de partage fructueux … … avant de profiter de vacances reposantes et méritées !

Mise en commun des fiches actions réalisées dans le regroupement Pour lancer ce temps

Mise en commun des fiches actions réalisées dans le regroupement Pour lancer ce temps de regroupement (plutôt 1 er degré) vidéo A adapter selon le lieu Pour lancer ce temps de regroupement (plutôt 2 d degré) vidéo … et envoi à la DDEC du travail pour une mutualisation !

Article 55 « Ces divers acteurs agissent comme coopérateurs à une même oeuvre. La

Article 55 « Ces divers acteurs agissent comme coopérateurs à une même oeuvre. La liberté créative de chacun est requise, car le déploiement d’un projet éducatif partagé ne demande pas d’exécuter des tâches écrites d’avance, mais de cher sans cesse ensemble les meilleurs moyens de le mettre en oeuvre. » Nous vous remercions du travail que vous avez réalisé… … et nous vous souhaitons des vacances reposantes !